狂砍一條街
不要給孩子太大壓力
我們有沒有發現在一些時候，有些家長不怎麼關心孩子的學習，對孩子管的也沒那麼嚴，孩子的成績卻還不錯。反而有的家長對孩子管理得很嚴，孩子的成績反而很差。這究竟是為什麼呢？江西起跑線教育的心理諮詢方面的老師認為：
家長過分干預會讓孩子越學越差有的家長每天圍繞著孩子，孩子一旦成績不好就各種督促，還給老師打電話詢問原因。他們怕孩子在學校學習跟不上老師講課的進度，怕孩子落後。只要是他們認為對孩子學習有好處的方法，就讓孩子去運用，孩子的學習就是他們最重要的事。這樣的做法是很不好，會讓孩子不敢去面對自己的學習。但這也不是全部的人都是這樣子。因此，父母要注意以下幾點，並不是所有的你認為對的事情都是應該的。
1、 經常對孩子嘮叨：孩子一犯錯或者成績差，父母總是滔滔不絕說一堆。很多孩子反應，聽到父母不停的嘮叨真的很煩！家長們可以反思一下。
2、 經常數落孩子：當孩子犯錯時，家長不考慮孩子為什麼會這樣，而是數落孩子，為什麼你每次都是這樣子？我和你說的話你怎麼不聽。家長如果一直這樣做，會讓孩子對學習失去興趣！
3、 為孩子設立目標：家長為了使孩子能夠進步，就為孩子規定考試目標，必須要考多少分考多少名。這種做法也會挫傷孩子對學習的積極性。
據對部分學生家長的調查，一些家長總是大膽地放手，讓孩子自己管自己。家長先是對孩子進行一段時間嚴格的管教，讓孩子制定學習計劃，告訴孩子什麼事該怎樣做，然後再讓孩子自己管自己。如果孩子確實可以把自己管好，而且每天能讓自己有一點小小的進步，家長就給予鼓勵。其實，每個孩子都有榮譽感，都爭強好勝，只要你充分信任你的孩子，大膽地放手讓他管理自己，他就會比你想象的還要出色。如果孩子有什麼事情沒有做好，千萬不要嚴厲地批評他，應該多給予理解和安慰，應該讓孩子看到自己的能力在一天天提高。孩子的能力提高了，信心增強了，自然而然地就養成了獨立學習的好習慣，即使遇到困難，也會愈挫愈勇。
所謂的嚴格並不是整天和孩子吵，打或者罵，我們要學會換位思考，我們也何嘗不是從學生時代走過來的呢。
中考物理助力
我有一個2歲半的娃
疫情前就去上託兒所
不指望他能學到什麼
就是圖輕鬆
我上班 爸媽能休息
他在託兒所只要吃好睡好就行
所以對於他以後的教育
我選擇佛系
怎麼著也得先成人
學會怎麼做人
再考慮別的
我和這個小娃娃從2歲開始
就是把他當個體對待
並不能因為他小 我就得哄著他 圍著他轉
他有他的想法
有時候也要尊重他
當然 免不了打啊 罵啊
我是很佛系 但我不是佛
[害羞][害羞]
只是給他一個意見
至於以後怎麼走就是他的事
學姐陪你看電影
首先，減少學習壓力，離不開積極的情感體驗。人的智力水平相差不大，而諸如動機、興趣、意志、性格等非智力因素卻有很大的差別，且這些非智力因素是造成學生素質差異的主要原因。如果不注意情感的投入引入，勢必讓學生感到難學難懂，從而喪失學習的信心。我們先看一則實驗：一次數學測驗，A、B兩個學業差不多的學生都得了52分，教師在班上批評了A生，對B生不但沒批評，還表揚他對某道題的解法有獨特見解。實驗發現：B以後上數學課興趣很高，而A生則情緒低落，喪失信心。待期末考試時，A生得了27分，而B生增加到79分。這個實驗告訴我們：學生學習過程中積極的情感因素在學習中起至關作用。
其次，減少學習壓力，要培養濃厚的學習興趣。興趣是最好的老師，如果我們能尋找到孩子的興趣點，然後把它加以遷移到學習上，就會取得事半功倍的效果。比如教一年級的女兒學簡單加減法的時候，我並不要求她把書本拿在手中，而是在生活中，通過給全家人分糖果、花生等遊戲，這樣孩子的動手動腦的過程當中就可以把數學知識學會了。這樣孩子不知不覺就學會了知識感受不到學習的壓力。
再次，減少學習壓力，絕不等於放任不管，自由散漫。有些家長對孩子過於溺愛，不敢施加一點點壓力，其實這樣對孩子的成長是非常不利的。低齡孩子有愛玩的天性，如果家長不加以嚴加管束，放任自流，在學習上必然是大打折扣。告訴孩子好好學習，是他的責任，沒有商量的餘地。對於過於調皮的孩子，家長不僅要曉之以理，還要軟硬兼施，嚴中有愛。
最後，減少學習壓力，要松馳有度，勞逸結合，合理飲食。適當的體育鍛煉可以放鬆心情，開發智力，家長要給孩子安排合理的休息與鍛鍊時間。此外，科學的飲食習慣，對促進孩子大腦發育，提高孩子智力水平，減緩學習壓力也有重要作用。
結束語：教育孩子沒有固定的模式，要因人而異，順勢利導，加以管束。既要適當的學習壓力，又要關心他們的身體健康。這樣，孩子就會健康成長。
鄉村兒童教育
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不要一貫否定孩子 懂得認錯
在與孩子的交談中，他們的心智還不成熟，有的想法也很幼稚，但請先想想，你不是進行辯論會，你在教育孩子，不要急於否定他們的看法，瞭解他們錯誤的原因，再說明正確看法，家長首先要以理服人，而不是蠻橫的說“這是錯的”。
在我們家長被孩子指出錯誤時，要虛心接受，適當誇獎孩子。
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不能在孩子面前做的事
家長首先要做榜樣，我們不能在孩子面前說別人的不是要表現的大氣些，更要孝敬父母，這些行動都潛在的教育了我們的孩子“什麼是對”，我們更不要在孩子面前夫妻吵架，這對孩子是非常不好的，兒童會擔憂害怕，青少年則會恐懼自己未來的婚姻，在孩子面前說“離婚”負面影響是巨大的。
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學會傾聽孩子的想法
這不僅能鍛鍊孩子的口語表達能力，更能幫助我們父母多瞭解他們，學習，興趣愛好，日常瑣事……別打斷孩子說話，耐心認真的聽完，久而久之孩子也能多像家長袒露些心裡話，家長要與孩子平等的交談，把孩子當成朋友愉快相處，在交往中自然地教導他們對與錯。
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循序漸進地培養孩子的獨立自主能力
重點是循序漸進，表現的自然些，鼓勵他們發展自己的興趣愛好，和同學正當遊獨立能力戲，有關勞動，家長們不要命令孩子去做什麼，語氣輕鬆點，徵求他們的意見，他們會更新甘情願的做這些事，而不是邊幹邊埋怨父母支使人，這也是很多人口中的“放羊式教育”，要注意的是讓孩子知道家長關心他，注意孩子的安全。
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育人育德，家長做好榜樣
育人，學習並不是最重要的，每個人長大後都要吃“社會”這碗飯，學習只是一部分，更重要的是品德，待人處世，這方面家長們的語言是無力的，更重要的是行動。
前路坎坷不言棄b
對孩子的教育，應依據年齡層的不同來決定教育方法的。
對五歲以內的孩子，他們年齡小，聽不懂道理，就要形象化與他們交流。
對五歲至十歲的小孩，已經具有叛逆期意識，除了講道理，在他不聽話，調皮時，還要軟硬兼施。這個年齡層如果任其所欲，就會助長孩子的狂妄意識，會越來越管不住。
到孩子十幾歲了，適合以引導的方法，引他們走上人生的正道。
教育孩子沒有固定的模式，要看其表現和發展，適當引導，外加約束，給他們學習的壓力，使他們有動力。又要關心他們的身體健康。這樣，孩子就會健康成長。
黃爺30
教育孩子要抓住孩子的心理和發展特點。在每個階段要運用不同的方法方式來引導教育，而不是一味的說教。
舉一個簡單的例子，三歲到六歲的孩子喜歡玩過家家，就是假設性團體遊戲。那麼在遊戲中對孩子進行引導式的教育就是一種非常好的教育方法。比如我們今天玩的主題是到朋友家做客，那麼你就可以把禮貌問題，到別人家做客的具體細節都通過實際行動教給孩子，孩子在遊戲中就會這麼做並且會記住。如果你一味的說教他根本聽不懂的。所以一切理論都是要在實踐中實現的。
至於學習方面建議父母和孩子一起學習，讓孩子當我們的老師給我講解他學過的知識。很多清華學霸的父母都是這樣和孩子一起學習的，
主要看你能不能付出你的時間和精力。
還有在你們的家庭生活中，健康積極正能量以身作則，父母是孩子的老師👨🏻🏫，孩子是父母的鏡子。多陪伴多交流，媽媽要淡定，父親要熱情，才可以培養出來健康的孩子。
最後祝樓主和孩子一起健康成長！
博文
雖然自己沒有孩子，但從自己出發，個人感覺教育孩子最好的方式是尊重而不放縱。放在首位的是尊重，很希望父母與子女的關係是朋友，父母尊重孩子正確的興趣愛好，對於孩子的培養，從孩子出發，不強加於子女，對於孩子的學業，更多給予的是支持與關心，關注孩子學習的過程而不是學習的結果，不拿他人子女做比較，始終支持孩子正確的想法，不放縱子女沿歧路越走越遠。
渡心803
講故事啟發
小峰峰兒
當然是把自己想象成一個孩子和他玩耍的過程中教育他。
單晶冰糖
我覺得，教育孩子最重要的一點就是，首先要和孩子成為朋友，這樣孩子才願意把你當成朋友，只有把你當成朋友，孩子更願意把她高興的或不高興的告訴你，讓你在教育的過程中，更加容易，另外孩子也不會過於的排斥你，父母自己曾經受過的傷，最容易無意識中傳遞孩子的，因此，教育是一項不得不做的工作，父母自身要成長，建議大家多瞭解與兒童發展以及心理學相關的知識，這對我們更好的擔當父母的職責是非常有益的
