慢一拍滴80後
成績差，說明讀書時，理解能力、記憶能力不夠，但是人是不斷變化的，當掌握新技巧，也許就翻身了，成績很快就趕超。
不排除智商低，控制力不夠，影響自己學習的同學，但也不要讓孩子太在意，可以讓孩子自己規避、辨別，排除障礙，學校就是小社會，學會自己解決問題，就是很大的成長。
有些成績不好的同學，其他能力很強，也是自己孩子需要學習的地方，不歧視別人，才能不被別人歧視。
需要注意的就是孩子家長的品行，如果同學父母不能正確引導，三觀不正，其孩子即有可能受其影響，需要保持距離。
花菜種子
其實，這個問題，我們這些經歷過人生磨練的成年人就應該有答案了。不知大家有沒有感受，在學校學習差的同學，有不少長大後比學習好的還成功。記得我小時候學習也不好，老師和同學都沒嫌棄我，我覺得我一生還算成功，基本上跟上了時代。孩子從小就要學會與學習上不同層次，不同性格，不同愛好在一起，共同玩要，相互幫助，共同提高，只要不是做壞事，家長們就要有寬容度，必竟學習特別好的孩子是少數，從小把孩子社會交往的圈子限定在小範圍內，對孩子的身心健康，未來發展空間都不利。正確的做法是，與自己的孩子成為朋友，經與孩子交流，瞭解孩子的交友情況，給予正確的引導，才是正確做法。學校裡學習就是一個小的社會群體，人參差不齊是非常正常的。任何人，任何事物都是此消彼長的，這是人成長的規律，誰也不能迴避，也迴避不了。讓孩子學會與不同的同學相處，形成一種品質和性格，將來到社會上，對取得成就大有幫助，從小限定孩子的交往圈子，即使學習好，也不會出有大的成就。
百性哲學
我們成人很容易用孩子的成績來判斷一個孩子是否是好孩子？如果一個孩子的成績好，就說明這個孩子是好孩子。反之，如果一個孩子的成績不好，就說明他不是好孩子。父母總是很擔心，自己的孩子和成績差的孩子在一起，學習也會變差。我來說說我的經歷吧！
我小時候讀書成績還是不錯的。不過我的父母根本就不管我跟誰在一起玩。我記得我在讀初中的時候，我就喜歡和那些成績並不怎麼好的孩子在一起玩。因為我覺得他們的性格非常活潑，很有趣。跟他們在一起玩，很快樂。
而有一些學霸，比較沉悶，有時候下課也在看書。我很少跟他們有話說。其實我認為，孩子們在一起交朋友，他們沒有功利心，只是認為自己和誰在一起交往很開心，對方能理解自己，就願意和誰在一起交往。
當然，家長擔心孩子和成績差的孩子在一起玩，會不愛學習，成績也會變差，這也是可以理解的。不過在孩子與同學交往的時候，家長不必去幹涉孩子，但是可以引導孩子。
如果您的孩子與成績差的孩子在一起交往，並沒有影響他的學習成績，家長就不必太擔心。在這裡我給家長們幾點建議：
一、允許孩子選擇自己的朋友，給孩子選擇的權利。
讓孩子自己去選擇他喜歡的好朋友，這也是培養孩子的觀察力和選擇的能力。家長可以問一問孩子：
“你的好朋友是怎樣的性格？”
“你為什麼喜歡跟他在一起玩呢？”
“他有什麼興趣愛好？”
父母可以幫助孩子與其他的孩子在一起接觸，比如當孩子們過生日的時候，允許他們在一起聚會，增進同學間的友誼。
二、尊重孩子的選擇。
如果你的孩子選擇了一個你不喜歡的朋友，也可以邀請他的朋友到家裡來玩。這樣會表現出家長對孩子的尊重。但是事後可以問問自己的孩子：
“你為什麼喜歡和他做朋友呢？”
“你對交朋友有什麼看法？”
聽聽孩子的看法。也許這個同學的學習成績不好，但是很有可能他有其他很多優點。比如：他很熱心、有禮貌、樂於幫助同學、懂得尊重別人或有其他特長等等。總之，孩子一定有他的原因。父母可以向孩子分享自己的看法，表達自己對孩子的擔心。但是父母不要去命令孩子不準和成績不好的朋友玩。這樣會導致孩子產生權力之爭。你越不允許孩子去做，他就越會和父母對著來。
三、父母不讓孩子與成績不好的同學在一起玩，是自己對孩子的一種投射。
也許在父母小時候，自己的成績曾受到過一些成績不好的同學的影響。因此他們也會擔心自己的孩子會和他們一樣，受到那些孩子的影響。
父母要相信自己的孩子會有判斷力。不要把自己的交友標準強加在孩子的身上。當孩子感到他與一個好朋友合不來時，他自然會減少與他交往的次數。如果孩子與好朋友相處得非常愉快，父母要高興才對。因為，有時在孩子不開心的時候，也許這些同學最願意傾聽他、理解他。如果孩子在與他人交往的過程中發生了不愉快，父母可以讓孩子來解決，並思考自己應該選擇怎樣的人來做朋友。
父母對孩子交往的態度應該是：尊重孩子，和善地提出自己的看法，而不是命令孩子。
我是雨後山林靜，一位正面管教講師。以上是我的個人看法。您有什麼看法歡迎在下方留言。感謝您為我點贊並關注我！
雨後山林靜
我是兩個小傢伙的父親，我來回答下這個疑問。
我是不願意讓我家小孩和比她差的小孩子經常一起玩的。
但是，請注意，我不是說成績差，我明白你提這個問題的本質意思，但我要告訴你的是，你提出的評判指標，也就是考試分數，不會是一個很好的指標。
比如說，成績好，不一定這人就是品德好，那一個品德不好的小孩子，你願意讓你家孩子和他她經常玩？
再比如說，成績不好，但是這孩子有股子認真學習的勁頭，不服輸的衝勁。那，這種孩子，成績差些，難道不值得交往？
所以，昔日孟母三遷，那也不是光看一個指標的。終歸，光以成績論該不該交往，不成熟，也不對頭。你說呢？
福和安
別絕對，也別太注重。讓孩子自己識別朋友。我孩子小學時，去同學家和四五個班上的同學玩，回來和我說，她再也不去和她們玩了，我問為啥？她說她們不談學習，全去幹壞事。幾個夥起偷拿別人窗臺上的東西，把別人放在院子裡的自行車，全部把車輪氣管拔了。幹壞事，別人發現了要捱打的，她不和她們玩。放心，孩子還是分得清好壞的。
理解143272187
兒子小學四年級，班上老被點明表現不乖經常在一起玩的5個孩子，其中就有我兒子，在兒子那側面瞭解了一下其他四人的情況，品德上是沒什麼大問題的，引導孩子朋友好的地方要向他學習壞的就千萬不要學，然後就沒幹涉過他交朋友了。我兒子常考班級前列，其他四個同學班級倒數一二三四。我覺得成績不是最重要，關健看品德，交朋友是孩子自己的事，家長適當引導下。
寧靜致遠200344981
看了評論，大部分家長都不介意的。但是，我自己的親戚和我我家孩子一般大，我們學習差，他們比我們稍好一些，感覺就不讓她家的孩子和我家的一起，也許近朱者赤近墨者黑，好吧，我相信這樣的人一定會培養出個精緻的利己主義者的，一樣不值得讓我羨慕。
小貓著
成績 差，也分好幾種，有的是，學習成績 差，但是非常努力和勤奮的，也許天資不如人，導致的成績 差。這種孩子是值得結交的，他本身也是非常值得信任的。
有的成績 差，則是壞習慣特別多。那種孩子真不值得結交。
我記得，我上初中時，有一個臉黑黑的小姑娘，我們經常在一起上學放學，她就成績 不如我，但是，她非常可愛，走路說話都慢吞吞的，我們經常在一起交流著學習的事，她說，她媽媽讓她跟我一起玩，向我學習。我就沒感覺到她有啥不好的，現在我們也都是朋友。她現在也是一個孩子的媽媽了，一直力爭上流，努力讓孩子學習好。
這就是挺好的朋友啊！
還有一個朋友，我覺得就是一個損友。
她上學時，成績 也是特別差，關鍵是習慣也差。她經常偷偷拿家裡的錢，去買菸抽。小賣店裡的人都認識她了，經常賣給她一支或兩支。她還談戀愛，和一群社會小混混在一起喝酒吃燒烤。這個朋友，我們也一起玩了一陣子，我感覺，一個沒有定力的人，比如我，看到這種現象，還感覺到挺讓人羨慕的！
後果當然是我成績 差點退步的跟她一樣了。
從這兩個朋友來說，成績 差不是絕對因素，而個人的品質才更重要。
所以，要看一看這個人的品質怎麼樣吧！
Longsuixinyuan
我覺得還是不要和太差的或差太多的一起玩，我今天還說我妹妹咯，他們老師今天也說了，儘量和差不多或更好的同學玩，所謂近朱者赤近墨者黑就是這個道理，跟學習差的一起玩，時間長了，或多或少的被帶偏，學好不易，學壞了就容易咯，不是歧視學習差的，反正從小我就喜歡和學習好的一起玩，我性格比較要強，總跟學習好的比著學習，覺得他能考的好我也可以，一直跟著他們的腳步，總不會太差。跟學習差的玩可能就會越來越怠慢學習，不過如果孩子自制力很好，也可以跟他們玩玩，沒準兒把他們帶好了也不一定，主要還是看自己的孩子了
小數點兒
從我的理解個角度來說這個沒問題，如果成績差的孩子品性有問題的話，那我建議你離他遠一點，儘量不和他玩，品性不好，特別思想三觀有問題的孩子很容易影響到你的孩子，畢竟未成年人極容易受一些思想的影響，用郭德綱的話說就是離這種人遠，一旦雷劈他的時候，可能也會劈到你。
大的道理我講不來，我說說我高中的時候同學吧，那個時候我們班有一個同學成績也應該算是差生，但是人的品行沒問題，喜歡幫助人經常幫助同學們做事情。後來雖然沒有考上大學，但是他進的是一個廠家和很多同學都有聯繫。那個時候就是打工吧，每個月也掙不了多少錢，我們有些很多考上大學的反而和他失去了聯繫。
後來我們這個同學可能靠自身努力，一步一個腳印踏踏實實的，最後辦了一個小的企業，也算是自己創業吧，到目前為止，它的業務往來已經遍佈全國各地甚至業務已經發展到海外。廠址就在我們這裡，高新區，是一個高新企業。而我們這些讀大學的就是拿著一份比較穩定的工資，過著普通的生活。但是我們這位同學並沒因此他有了企業，身份改變了，企業董事長，公司也發展了，財大氣粗，前一段時間聽同學在說正在籌劃上市的準備。但是他仍然像以前在班上一樣，跟我們同學之間的關係特別好，時不時的幫助一些同學。
去年的時候，我們一個同學家裡出現困難，很多同學都伸出了援助之手，反而那些讀了大學的或成績好的幫忙的還比較少，而主要的力量就是我們高中辦企業的這個同學的支持力度更大。
所以我絕對不能用絕對的觀點來教孩子，我們也不能教孩子歧視那些差生，這個是很不好的觀點，很容易讓孩子將來到了社會以後看不起一些行業，看不起一些人。如果你的孩子有能力有本事能賺錢都還好，不需要別人幫忙，如果你孩子混得很普通話，真正關鍵的時候需要別人幫忙的時候，正因為你以前的看不起別人，其實別人可能反而能夠幫助你的人真的很少很少。
所以我歷來不管我接的班級是高年級就是低年級，我都不許他們歧視或者看不起差生，更是用什麼語言來侮辱他們或者給他們訂標籤。當然對於那些品行不端，我們盡力糾正。
