黃粱一夢柯南
教育決定著一個人的眼界，處事的態度，有沒有教養，一看便知。
要想獲取最新的學術方面的內容，我們可以從國外獲取相關的文獻資料。但是，這些有深度的文章，一是要付費，二是需要有一定的英語基礎。因為文獻面向全球用戶，使用的是英文。
作為國際性語言，英語有著它自己的優勢和特點。
首先，簡單易學
相比漢語來說，其實英語是比較容易的。我們現在漢語，使用的都是白話文，但學過語文的都知道，文言文是很難的，很多詞和白話的意思可能有所不同，而且比較拗口，所以，之乎者也學起來不簡單。但是英語就不同，只要記住了長假你單詞，通用的語法規則，要學好，並不是難事。
我曾在北京語言學院見過不好留學的外國學生，他們一致的感覺都是漢語“非常非常難學”。 漢語的多音字，zcsr都會把他們搞暈，而說起英語來都很easy。
其次，歷史原因
英語源於歐美，說的國家比較多，所以適合於做國際性語言。
基於這兩點，取消英文是不現實的。而且隨著中國經濟的強大，越來越離不開招商引資，而大量強勢的外國巨頭入駐，都需要英語，包括展銷會、商業演講等等。可以說在一個國際性公司中，沒有英語是寸步難行的，因為你的同事或老闆用的是英語，你必須要回，這是沒有辦法的事情。
中國現在發展還不錯，來華投資、學習的外國人也越來越多，漢語也有越來越多的人學習，據悉，學習漢語的人已經成為繼英語之後的第二大語言，這說明只有國家強大，學習漢語的人才會越來越多。
我們決不能閉關鎖國，必須改革開放，隨時向比我們強的對手學習，揚長避短，國家才會強大，而要強大，就一定會要學習英語，所以取消英語絕無可能。
如果你覺得英語很難，那是因為你沒有花功夫；如果你覺得英語沒有必要學，那是因為你只看到目前自己所處的現狀和環境。英語不是用不到，而是你根本沒有使用的意識或還沒遇到使用的時機。所以，時刻準備著，到用到的哪一年，你的機會就可能來了。
你不學英語，總有人會學英語，你不喜歡英語，總有人會喜歡。英語不光是一種語言，也是一種文化，它對了解歐美國家的風土人情及習俗，是有很大幫助的，所以有全局觀的人，從不會說英語不需要學或沒有用。
教育新時論
想不通我們國家為什麼不進行英語教學改革？本人從小學三年級開始學英語，學了十多年英語，高考英語考了90幾（滿分100）。去年接待美國客人，我連個屁也聽不懂，全得靠翻譯。我就能聽懂個OK，good，hello，現在孩子也在學校學了幾年英語了，學的還是啞巴英語，為什麼英語教學不向著實用性改革？為什麼？
pollel
中國教育應該不會取消英語。
隨著全球化的發展，中國對外改革開放步伐越來越大，開放的領域越來越多，不學英語怎麼能對外交流呢？
學習英語固然能增加學生的負擔，但是100多年來的中國近現代史，給我們敲響了警鐘，中國一直領跑世界，單單到了大清帝國的晚期，落伍於西方的工業革命。100多年的屈辱歷史，告訴我們，科技已經成為第一生產力，沒有科技就完成不了生產力的提升，沒有經濟發展就不能富國強軍，就會捱打。
沉重的教訓，我們要時刻銘記，如果忘記歷史，就是背叛歷史，就是背叛自己。因此英語學習，不可能取消，它可能換一種方式存在，畢竟不是每一個人都具備學習英語的天賦的，也沒有必要硬要學習英語。
一般人都知道，音體美學習需要天賦，但不知道學習語言也需要天賦。現實生活中很多人學了十幾年英語，最後國門都沒有出去過，一個老外都沒有看到過，更不用說用英語與人交流去閱讀英語雜誌書籍了。這實際上也是一種浪費。我身邊有很多人，就是英語不行，每每到評職稱、進一步深造的時刻，因為英語失去了動力。有時我們也在想，一個人長期沉浸在某一個領域，還有什麼事情不能把它做好、做精、做細？
未來中國教育，怎麼來改革英語？這個需要認真的去調查研究，也不是幾個專家坐在家裡拍拍腦袋就能決定的，也相信中國人能克服這一難關，畢竟我們要再一次引領世界。
我們在黑夜中前行，我們在光明中引領，我們屬於世界，世界屬於我們。
江邊打魚人
支持取消英語教材，如有特殊需要你可以自學等其他方式彌補。中國泱泱大國還是應以學好國語為主，其實語文是相當深奧的學科。現在又加上古詩了，學精了都夠難的，哪有精力學英語。沒聽過哪國從小有漢語教材，純屬崇洋媚外的主張。
手機用戶50245259785
對，只要是西方的東東全部取消。包括數理化，生物學，經濟學，會計學，西醫，電腦信息化，理工類的統統取消，只保留語文，添加古文，再把四書五經翻出來，把祖師爺孔子請出來，考試只考八股文。音樂只拉二胡，彈琵琶。唱歌只唱我們的大中國啊，好大的一個家，關門把地種，咱啥都不缺。
默漠話不多
高度重視英語的害處：
1、專而不專，當年全面教習英語是因為我們需要向人家學習技術、學習管理、外派學員、方方面面需要交流，而當前形勢發生逆轉，所以可以弱化英語教育，把英語歸還需要和專業或愛好的人去學習即可；
2、資源浪費，目前雙語幼兒園、英語補習班比比皆是，直至大學，把大量的人力物力財力耗費在百姓生活無用的課業上；
3、選材受阻，英語作為高考一道坎，嚴重的影響著一大批英語差而其他專才的選拔，多元化拓寬這批人的專業發展渠道；
4、人才浪費，大量的英語老師是優秀的，卻學習了這無用的專業，人才可貴，他們如果在其他專業上，肯定也是優秀的；
5、文化侵蝕，全社會唯英語論，摧殘著富有而優美的中華語言（比如：大量的泊來詞彙充斥整個社會，尤以房地產、街邊小店為甚）；
6、不利學童，不堪負重的課業摧殘我們的後代子孫，光英語林林總總的培訓班、補習班、強化班、興趣班、尖子班就足以拖累一個優秀的孩子；
7、不利文化保護和傳播，假使我們全社會都像印度一樣用英語，中文就是印度語，外國人就沒必要學中文，我們自己都會不在意中文的處境，國際標準制定中將沒有中文一席之地，你只會看到1W1N卻看不到1瓦1牛。
8、錯位教育，由於當前英語教育地位過高，資源佔用比例過大，忽略了物理、化學、生物、地理的教育，導致全國國際頂級科技大家缺乏，藍領精英不足，沒幾個人把人生理想定格在當工程師上面。
改變當前狀況的幾個要素：
一、條件：
1、經濟發達程度；
2、科技領先程度；
3、軍事強大程度。
二、手段：
1、改變英語教育地位，提高理化教育；
2、加大海外漢語言教育；
3、限制非漢語說明書的外國產品在中國銷售。
三、輔助措施：
1、設立外籍人員漢語教育成就獎；
2、優先發展推行漢語教育國家的關係並給予扶持；
3、放寬留學中國中文系相關政策（簽證、獎學金、學成就業）。
S味道121022057
語法 變 ； 口語班 ！！ 實用 ！！ 時態 ； 久之就懂了 : +ed +ing 特殊 ？ ~ 修辭 日常用語 … … 語法 研究專業 20% … …
卡迪拉克429
如果漢語努力向前發展，有可能取消英語，前提是漢語發展的又好又快，強過英語。
我們現在學英語，大多數人並不是因為自己有很深的英美情節而非學不可，而是為了應用，國內這塊就少不了英語，更不要說出國了。
我們靠英語這根柺杖走進工業化，電子化，計算機化，特別是計算機時代，搞軟硬件的沒有不學英語的，而漢語則排斥在外，沒有漢語cpu，也沒漢語編程工具，更沒聽說有人用漢語編程，用漢語做操作系統，撇開微軟另搞一套。
所以漢語文現代化決定以後現代化，漢字要進入計算機，要讓計算機認識，要用漢字進行人機對話，這樣才是保衛漢語，不然以後對英語會越來越依賴，甚至取而代之。
紅9九
有必要取消，設計為選修課。因為經過學校出來的學生，至少三分之二的人不再應用英語這個工具。不是學以致用嗎？有特別需求的人及目標從事對應工作的人自然就去學習。社會大市場會去調節的。有用於外語工具的很大精力攻一攻語文、數學今後更好。人的能力有限，精力配置當然要優化。
用戶1343255413917
中國有很多事很奇葩，總是習慣跟在人家屁股後跑，英語雖然說現在用的機會多了但是用它做事的畢竟是少數，就像英語以外的其它小語種，有少數人學通學精就行了，不必全民去學，勞民傷財，就像中國的醫學一樣，放著自己好醫術不用，去學人家的西醫，用了大半個世紀感覺還是不如自己的醫學好了，又開始想起老祖宗幾千年的心血了。政府制定一些政策還是應該慎之又慎，接受歷史教訓，不要再走過多的彎路。
