Justdoit3033

他们待遇有这八大不同之处！

直接的干货分享：

一、高低不同。九十年代初期，公办学校非在编的代课教师多了去了，工作了一二十年的他们，一个月工资就是30元～60元不等，而我一个在编刚刚入职教师的工资有98.5元。这个时候，我们这里没有私立学校的。——此时，在编高于非编教师。

现在公办中小学已经没有了代课的非编教师，这些教师大部分都在私立学校任教。这时候，他们的工资有的已经超过在编教师。一个私校年轻教师讲他的月工资有9000多元，远远超过其曾经的同事、现在的刚刚入职的我校在编教师某某某2600元的打卡工资。——这是我们这里的大致情况。此时，非编工资高于在编工资。

二、基本工资的结构不同。私校非编教师有基本工资，但是，其基本工资不分岗位工资和薪级工资，就是基本工资，没有几块之分的说法。这一点和在编教师完全不同。

三、基本工资调整不同。非编教师的基本工资基本上不调整，或者说很长时间才有可能调整调整。而在编教师的基本工资基本上是年年调整，一年小长，一年大长。

四、绩效工资不同。非编教师的绩效工资完全按照工作量的大小和业绩的高低来确定，是标准的同工同酬、多劳多得，他们不分基础性绩效工资和奖励性绩效工资，全部是奖励性绩效工资。

五、薪级工资不同。非编教师不讲薪级工资，不按照薪级工资调整工资。而在编教师年年都有提高薪级工资的。

六、年终奖不同。非编教师基本上就没有年终奖，最多就是发一些米面油肉蛋奶啥的。而公办中小学教师，有的时候可以发好几万的年终奖。

七、“五险一金”不同。一般的非编教师最多有养老保险、医疗保险和意外保险，没有职业年金、住房公积金等其他保险。而在编教师的“五险一金”是全部都有。

八、工资保障。目前，在编教师的工资基本上不会超过每个月的10号就会发放到位，而且是足额发放。非编教师的工资发放就没有这么准时。而一旦私校老板“跑路”了，工资可能就会“泡汤”了。

通过分析比较之后，大家对非编和在编教师的工资待遇，是不是还有什么要说的呢？

中小学教育者

有编制和没有编制，教师的工资福利待遇等各个方面，一般情况下，影响还是很大的。

一、公立学校内部的有编和没编的待遇情况

1.基本工资：有编制的教师工资是地方财政拨款，按时足额发放，并且会随着教龄职称上涨。没有编制的老师是学校自己出钱发工资，一般试用期3个月内是多少钱，过了试用期又是多少钱，但一般不涨钱。

2.额外劳动的收入收入：学校内部期中期末考试改卷钱或者别的额外劳动加班发的钱都是一样的。基本同工同酬。

3.绩效工资：这个只有在编老师有，没有编制的老师没有。而事实上，有编老师上的课少，扣掉绩效工资，非编老师上的课非常多，却没有绩效工资，多上的也没有多挣钱。确实同工不同酬。

4.福利：逢年过节发放福利，一般情况下没有差别。因为无论有没有编制都要向工会交会费。另外。

5.三险一金：在编老师，国家已经替他交了。不在编老师没有这个待遇。

6.其他收入：比如精神文明奖等，一般公立学校是不会给非在编老师发的。

总之，如果在公立学校当老师，却没有编制，一定要抓紧时间考取编制，否则和有编制老师的待遇差距太大，同工不同酬的待遇会让你心里非常难受，每天都会想：凭什么我干的最多，拿的却最少呢？

二、私立学校老师的待遇

私立学校的老师自然是没有编制的。待遇跟公立学校相比的话，因情况因地方因私立学校的实力而定。但一般情况下，私立学校的待遇都比公立学校高。因为私立学校压力大工作保障性不强，必须用高工资和优厚的福利待遇作为条件吸引优秀教师来从教。比如，石家庄某私立学校给老师发房子等。公立学校因为资金限制，老师干活多发钱少，而私立学校干多少活给多少钱。只要干活就给钱。所以，现在有的优秀的公立学校教师辞职到私立学校。

到底是考上公立学校当老师还是到私立学校教书，我觉得都是个人选择，无可厚非。要看个人的兴趣爱好和能力等各个方面。如果想要多挣钱的话，不妨趁年轻考虑到私立学校教书，积累财富。

生活小品1

您好，很高兴回答您的问题！

所谓教师编制就是你教育局帮你办好了一切手续，只要你不辞职，享受一切福利终老，就是所说的铁饭碗。也就是说，如果你是在编教师，有很多特殊的权利，比如福利待遇、稳定性等。而如果是非教师编制的，教师名字不在教育局，工资是学校发的，也是学校签合同的，不续约就只能走人，工资福利都比编制教师的人少。

编制和非编制的教师存在以下几个方面的差别：

1、福利待遇差别。

编制教师属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。

而无编制教师工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。主要是依靠讲课费等。并且，我认为，无编制的教师具有一定的“销售”性质，所讲授的课程常常需要学生们进行评估，因而压力会比较大。无编制教师常常存在于私营企业中，因此，在整体的企业追逐经济效益的过程中，你也会有很大的任务和工作量，有严格的业绩考核指标。近几年虽然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。

简单来说，全额拨款的事业单位工资，也就是工资由国家发放，不怕拖欠工资，享受“五险一金”、带薪假期。非编制教师工资由学校发放，工资是否有保障与学校发展息息相关。

2、稳定性差别。

有了编制，就相当于拥有了一个“铁饭碗”，工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。

无编制教师会随时面对炒鱿鱼和被淘汰，因为没有稳定的工作环境，就会面临更大的挑战和竞争性，压力也比较大。

我是专注于职场成长与发展的阿龙叔，希望我的回答对您有所帮助！谢谢～

阿龙叔看职场

大家好，我是平凡的胖胖。现在随着社会的发展，经济的进步，对于老师的聘任，为了增加其中的保有量，开始聘任非在编教师，以弥补现今教育资源稀缺的短板，同时提高教师队伍的整体素质，现今来说是百利而无一害的。那么在编教师和非在编教师有什么区别呢？一，称谓不同。他们的合同是不同的，在编教师的合同是事业单位聘任合同，而非在编教师是劳动合同，二者根本区别。二，工资不同。在编教师工资分为基本工资，职称工资和绩效工资，补贴等。而非在编教师是参照的。三，福利不同，在编教师有绩效工资奖金年底，还有精神文明奖等，而且还有暖补等补助，而非在编教师可能没有，有可能也是一半的标准。这是我的回答，希望能够帮到你。喜欢视频的朋友可以点赞+关注哦，好谢谢大家！

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平凡胖胖vlog

1：福利待遇不一样。说白了就是工资发放不同，编织员工属于财政开支，编外员工属于学校领导内部发放定额，有些福利待遇不一定有，都是学校规定。

2:提升的空间有所不同。说白了就是在编职工提升快，编外提升空间小。

3:在编人员属于定额人员，说白了就是一个萝卜一个坑，比如说会计吧，只有一个职位，不可能再有第2个在编的会计岗位了。属于定额人员。

段段vlog

有了编制意味着稳定，编内外容易出现同工不同酬的情况，包括福利方面的差距也比较大。所以很多人都会选择入编，如果想入编，可以通过参加自学或者培训来增加入编几率。

所谓教师编制就是教育局帮你办好了一切手续，只要你不辞职，享受一切福利到终老，就是所说的铁饭碗。如果是非教师编制的，教师名字不在教育局，工资是学校发的，也是与学校签合同的，不续约就只能走人，工资福利都比编制教师的人少。教师有无编制的区别主要体现在以下几个方面：

1、退休后有无正常的工资以及医疗、住房等保障。 2、许多无编制的学校教师是合同制，不享受各种待遇。 3、有编制的教师基本不会失业，除非自己辞职。无编制教师一有差错或者学校有困难就是第一个被辞退的，工作很没保障。 4、有编制的教师有五险一金，但是无编制的教师可能只能享受到社会保险待遇了。

编内教师的待遇于编外教师的待遇只高不低：

1、编制内教师有编制可以调动，并且有相应的职称工资、可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金；编外教师大都属于学校临聘人员，晋升机会渺茫，也无法调动，更不会有教师们追求的退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。

2、有编制的教师享受五险一金，无编教师可能只有社会保险待遇

3、编内教师退休后享有退休金以及医疗保险、住房等保障；无编制的教师则可能不享受这样的待遇。

走路带风蛋蛋凉

没有区别。没本事的都会被淘汰。三年之内会有50%的教师被人工智能技术和互联网技术相结合产生的教育技术淘汰。5G的来临加快了这个进程。所有的在职教师都会面临着被淘汰的境地。因为一个特级教师可以在线上同时辅导100万个学生已经成为可能。坐在家里或者教室里就可以得到全世界最好的老师的教育和指导。所以老师会像银行人员一样大面积被淘汰。

鞋界马云

1.身份不同。一个属于正式工，一个是合同工（也分为与学校签订合同的，以及和劳务派遣公司签订合同的）。

2.收入不同。编制教师具有月工资，期末绩效考核以及政府的各项考核等部分收入组成，非编制教师是没有政府的各项考核的（ps:甚至有的教师是没有期末考核绩效）。

3.编制教师具有五险两金（公积金以及职业年金），非编制教师有的是具有五险，有的是没有买保险的。

总之，编制教师与非编制教师差别还是很大的，特别是在收入这一块。

四川妹儿小李

非编制和编制不一定待遇就有差别。主要看自己的教学能力！编制的唯一优势就是国家给缴纳各种保险金。但是能力突出的话一些私立学校也会给高薪签订劳务合同缴纳各种保险费用。打铁还需自身硬！

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王砖家

中小学教师使用的是事业编制中，专门为基础教育人员设置的“教育专项编制”。这类编制只能使用于基础教育，包括小学、初中义务教育阶段和高中教师使用，小学学前班教师也可以使用，除此而外，不仅其他事业人员不能使用，就连幼儿园、职中教师也不能使用。基础教育改革，正在摸底幼儿园教师编制使用情况，近期内幼儿园教师也会被纳入教育专项编制内。

教育专项编制的好处，也是和其他事业编制不同的地方，是教育专项编制更有保障。其他事业编制保持2012年底编制基数，只减不增。而教育专项编制会随学生生源数量的变化，3年一大调整，每年进行小调整，按照“师生比”，结合“班师比”，充分满足基础教育需要。教育专项编制也由机构编制部门统一管理，下放到教育主管部门管理，由教育局按照辖区内中小学学生数的变化，以及教师实际需要，进行调剂使用，管理更灵活，使用更切近实际需要。

在中小学教师中，使用教育专项编制的被称为“在编人员”，其他人统一被称为“非在编人员”。非在编人员中，有正式职工，也有合同工、临时工等。正式职工因为编制核减、超编调动等原因，暂时性“非在编”，这类人员会通过调剂编制使用，或者在原单位论资排辈，等待单位编制因退休、调动等自然减员，空缺出来后使用。这类人员的工资待遇什么的和在编人员一致，虽然社保要求按非在编人员按企业标准执行，但目前也没有真正执行这项政策。因而暂时性非在编的正式人员，其工资待遇什么的，和正式在编人员是一样的。

编外人员中，非正式公办教师，比如人事代理、合同工、临时代课教师、劳务派遣工中，只有人事代理教师和正式教师在最初的时候，工资标准、福利补贴等待遇也是一样的，只不过正式公办教师会因为职称变化，工资逐步大幅提升，待遇就和人事代理教师就逐步拉大了，人事代理是没有提升空间，也没有发展前途的。至于其他的合同工、临时代课教师，都会按合同约定，发放工资福利补贴，其待遇和正式职工差别很大，工资增长也是不定期的，增长幅度很小，和正式职工相差非常大。劳务派遣工还和用人单位没有直接的劳动关系，工资社保由派遣公司发放，待遇更差。关键是这部分编外人员不光是待遇差的问题，还没有发展前途，不能转正，因而和正式编制教师差别还是很大的。

關鍵字: 非编 职场 在编