兒子上五年級了,平常很喜歡看課外書,但成績一般怎麼辦?

幻世紅顏1


孩子平常喜歡看課外書,但成績一般,家長其實大可不必太緊張。

明白下面幾點好處,你會為自己的孩子感到高興。

一、課外書的內容更廣泛,能學到的知識也更多

喜歡看課外書,孩子能夠學到很多課堂上學不到知識,他的視野會比同齡的孩子更寬闊,心智也會比同齡孩子更成熟。

課堂上的知識,大多隻是為了應付考試,很多孩子雖然成績一直很好,考試都能考高分,但當他需要單獨面對一些問題的時候,就變得不知所措,不會應對。

這種情況有可能會伴隨孩子一生,你一定聽說過很多高分低能的孩子,走出校門進入社會,生存能力令人堪憂。

二、課外書看得多了,懂得的道理也更多了

懂的道理多了,看問題就會更加理性了,不會看什麼都非黑即白、非對即錯,而是會辯證的分析,得出自己的結論。

很多孩子由於長期受到應試教育的影響,獨立思考能力的發展受到限制,遇到書本以外的問題,不能獨立得出結論,往往是人云亦云、隨波逐流。

三、有些課外書會使孩子的思想境界、為人處世的格局提高

比如:一些哲學類的書、一些成功人士的傳記等等,對於提升人的格局有很大的幫助,孩子吸收了這些知識,會逐漸變得大氣,懂得幫助需要幫助的人。

助人者天助,當他懂得幫助別人的時候,往往也是他最容易得到別人幫助的時候,幫助了更多人,也會得到更多人的幫助,幸福感也會更加強烈。

畢竟,所有父母對自己孩子的最大期望,是孩子將來能夠幸福的生活。

當然,以上三點只是講到了喜歡看課外書的好處,但如果孩子沉迷於只看課外書,而荒廢了課堂學習,那是需要好好調整和引導的。

在不影響學習成績的情況下,可以鼓勵孩子多多涉獵各種課外書。

那如果孩子確實因為看課外書而已經影響到成績了,那該怎辦呢?

父母可以跟孩子心平氣和的交流,不能採取過激的行為來阻止、責罵,甚至撕掉他在看的課外書。

我記得自己小時候,就曾經因為看課外書太過沉迷了,嚴重影響到成績,母親就是採取過激行為來阻止我,把我在看的書撕了個粉碎,而那本書是我從同學那裡借來的。

後來我用自己的另兩本書賠給同學,但在心裡暗暗的憎恨母親,該看的課外書還是會偷偷的看,只是方式變得更加隱蔽。

所以,交流的態度很重要,你可以這樣給孩子說:

在上學階段,課本知識就像我們平時吃的主食,比如米飯或者饅頭,是我們必須要吃的。

課外知識就像我們平時補充的營養,比如牛奶、雞蛋,這是為了使身體變得更強壯,每天適當補充的。

可不能把兩者搞反了哦。

相信,你如果能夠心平氣和的交流,你那位愛看課外書的兒子,一定是懂道理的,他會接受你的建議。


家庭教育一千零一問


首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題,讓我帶領你們一起走進這個問題,現在讓我們一起探討一下。

孩子平常喜歡看課外書,但成績一般,家長其實大可不必太緊張。

明白下面幾點好處,你會為自己的孩子感到高興。

一、課外書的內容更廣泛,能學到的知識也更多

喜歡看課外書,孩子能夠學到很多課堂上學不到知識,他的視野會比同齡的孩子更寬闊,心智也會比同齡孩子更成熟。

課堂上的知識,大多隻是為了應付考試,很多孩子雖然成績一直很好,考試都能考高分,但當他需要單獨面對一些問題的時候,就變得不知所措,不會應對。

這種情況有可能會伴隨孩子一生,你一定聽說過很多高分低能的孩子,走出校門進入社會,生存能力令人堪憂。

二、課外書看得多了,懂得的道理也更多了

懂的道理多了,看問題就會更加理性了,不會看什麼都非黑即白、非對即錯,而是會辯證的分析,得出自己的結論。

很多孩子由於長期受到應試教育的影響,獨立思考能力的發展受到限制,遇到書本以外的問題,不能獨立得出結論,往往是人云亦云、隨波逐流。

三、有些課外書會使孩子的思想境界、為人處世的格局提高

比如:一些哲學類的書、一些成功人士的傳記等等,對於提升人的格局有很大的幫助,孩子吸收了這些知識,會逐漸變得大氣,懂得幫助需要幫助的人。

助人者天助,當他懂得幫助別人的時候,往往也是他最容易得到別人幫助的時候,幫助了更多人,也會得到更多人的幫助,幸福感也會更加強烈。

畢竟,所有父母對自己孩子的最大期望,是孩子將來能夠幸福的生活。

當然,以上三點只是講到了喜歡看課外書的好處,但如果孩子沉迷於只看課外書,而荒廢了課堂學習,那是需要好好調整和引導的。

在不影響學習成績的情況下,可以鼓勵孩子多多涉獵各種課外書。

那如果孩子確實因為看課外書而已經影響到成績了,那該怎辦呢?

父母可以跟孩子心平氣和的交流,不能採取過激的行為來阻止、責罵,甚至撕掉他在看的課外書。

我記得自己小時候,就曾經因為看課外書太過沉迷了,嚴重影響到成績,母親就是採取過激行為來阻止我,把我在看的書撕了個粉碎,而那本書是我從同學那裡借來的。

後來我用自己的另兩本書賠給同學,但在心裡暗暗的憎恨母親,該看的課外書還是會偷偷的看,只是方式變得更加隱蔽。

所以,交流的態度很重要,你可以這樣給孩子說:

在上學階段,課本知識就像我們平時吃的主食,比如米飯或者饅頭,是我們必須要吃的。

課外知識就像我們平時補充的營養,比如牛奶、雞蛋,這是為了使身體變得更強壯,每天適當補充的。

可不能把兩者搞反了哦。

相信,你如果能夠心平氣和的交流,你那位愛看課外書的兒子,一定是懂道理的,他會接受你的建議。

在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議,我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

在這裡同時也希望大家能夠喜歡我的分享,大家如果有更好的關於這個問題的解答,還望分享評論出來共同討論這話題。

我最後在這裡,祝大家每天開開心心工作快快樂樂生活,健康生活每一天,家和萬事興,年年發大財,生意興隆,謝謝!



視光醫生馬老師


不知道他喜歡的課外書都是什麼類的書籍呢?

有時候孩子不喜歡學習。因素很多,有的是因為他不喜歡那個教課的老師;有的是因為他對這個學習不感興趣;還有的是因為他覺得太簡單了,對他沒有挑戰性。

但不管是哪種原因,你首先得讓孩子明白他為什麼要學習,他學習有什麼用?

五年級了,思想方面都開始獨立了。那麼你可以給孩子交交心,談一談。問問孩子將來想做什麼?以後想過什麼樣的生活?而現在他能做的是什麼?讓孩子自己去思考,去想。為了以後自己想要的生活,現在應該怎麼努力?

知識是進步的階梯,讓孩子明白他為誰去學?學好了以後最大的受益者是誰?

這不禁讓我想起一個我所經歷過的真實事情。

記得有一個男孩,他在學校品學兼優。可能就是因為他太聰明瞭吧,有些知識老師一講他都懂,老師在教課的過程中,他就不願意用心去學,他覺得太簡單。後來老師請家長,他的媽媽去了以後。和老師溝通之後,嚴肅的批評了他。嚴厲的質問他,是為誰學習的?沒想到是,他回答是(為媽媽學習的),可想而知,他的媽媽有多憤怒多傷心。所以一定要讓孩子明白為誰學習?為什麼學習?

不要讓孩子糊里糊塗的在上課--回家之間循環。讓孩子明白學習的意義,學習的目標。那麼他才能用心的去學,或許按照這個思路。孩子會明白一些,但是他還是不願意去努力。每個人都有選擇自己人生路的權利,既然選擇了,那就要堅定不移的走下去。

讓孩子懂得要對自己的選擇去負責任。男孩子一般都比較有責任心吧!跟孩子講道理,不要時間太久,否則孩子會麻痺。適當的選個合適的機會跟孩子談十幾分鍾,點到為止。以事實為依據,也可以自己做範本,給孩子講道理。

教育孩子是一門大學問,我們在人生路上,不斷的在學習,不斷的在進步。要和孩子一同進步,一同學習,一同成長。

加油,祝福你。




amtf天道酬勤


喜歡看書的孩子,往往成績都不會太差。或許他現在成績不夠突出,但能在90分左右就好,因為這樣的孩子有潛力,是個潛力股。

其實要比那些十分勤奮成績才能好的孩子要有更好的發展前景,孩子在小學拼的是習慣養成和知識視野的貯備,到初中二年級才開始發力,真正在成績上出現分化是在初二下學期。

初中平穩進步,又不靠死學,或者說不是靠熬夜勤奮的孩子,到高中更有潛力,因為孩子的學習步調和自身的學習方法都是他在自己學習的過程中慢慢摸索和總結出來的。一切全靠外力的孩子,都不會太優秀了。所以孩子的學習之路,關鍵在於方法的引領,方向的引領。





數學拔尖特訓營


首先要明確孩子喜歡閱讀是個好習慣。

教育學家葉聖陶先生認為閱讀有兩個好處:其一是獲取知識,其二是訓練思維。

讀好書可以使孩子更充實、豐富,使思想訓練,境界提升,改變氣質,對他的言行舉止,處世方式都有益處。讀書也可以開闊視野,書本中的知識可謂是包羅萬象,通過讀書,可以提高孩子的閱讀和理解能力,擴大知識面。可見多讀好書對孩子的成長和學習是非常有幫助的。比如諾貝爾文學獎獲得者莫言,從小喜歡閱讀,小學時便經常偷看“閒書”,為以後的發展打好了基礎。

其次小學階段養成良好的學習習慣同樣重要,所以孩子讀書的類型和時間需要家長進行正確引導。引導孩子多讀經典和有益的書籍,規定孩子的閱讀時間。另外孩子的學習成績不好是因為學習方法的問題還是讀書時間長影響了學習呢?找到原因才能更快的進步哦。



初中道法輕鬆學


孩子喜歡看書,這個是非常好的習慣,一定要保持!

至於孩子學習成績一般,你應該多觀察下是不是孩子學習方法不得當。學習方法是學習好的一個非常重要的前提!

如果目前你也不知道有什麼好的學習方法推薦給孩子,那麼一定讓孩子做好預習和複習!愛讀書的孩子可能他會成熟的晚一些,但是他一旦開竅,加上本身愛讀書,那麼一定會有非常大的進步!而且有一個良好的學習習慣,也容易走的更遠!

現在很多的育兒書裡會有關於學習方法的介紹,或者是教育心理學方面的書,你也可以自己看看,對你引導孩子有非常大的幫助!


我是格調


大家好,我是教育領域創作者,我是一名教育工作者。我一直堅信好的教育,還是應該給人帶來成功體驗。以下是我的分享和我的觀點,希望能幫助到大家:\r

其實要比那些十分勤奮成績才能好的孩子要有更好的發展前景,孩子在小學拼的是習慣養成和知識視野的貯備,到初中二年級才開始發力,真正在成績上出現分化是在初二下學期。\r

初中平穩進步,又不靠死學,或者說不是靠熬夜勤奮的孩子,到高中更有潛力,因為孩子的學習步調和自身的學習方法都是他在自己學習的過程中慢慢摸索和總結出來的。\r

以上就是我的全部分享,希望能對讀者有所啟發。我雖是教書育人,但同時我也是一個愛學習的學生,\r

最後在這裡我祝福大家的子女能夠健健康康成長,能成為優秀的人,變成棟樑之才。謝謝大家!\r


向日葵健康


孩子愛看課外書和成績一般似乎並沒有絕對的關係,愛看課外書是值得表揚的良好的習慣,特別是大語文時代,沒有廣泛的閱讀很難提升語文成績。

成績一般的原因主要是課堂聽課效果一般,沒有把老師講的知識融會貫通,這是一個學習態度和學習技巧的問題,需要跟孩子溝通,讓孩子養成良好的學習態度和學習習慣,比如課前預習,課上積極參與,課下認真複習,作業完成後再認真檢查一遍,確定沒問題了,可以進行閱讀,分清學習和閱讀的關係,做好學習規劃。因為孩子還小,家長可以跟老師多聯繫,找出孩子成績一般的原因,跟孩子一起糾正,在這個過程中,切記粗暴干涉或置之不理,因為家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行會對孩子產生很大的影響。

小學階段畢竟知識簡單,幫孩子樹立良好的學習習慣是學習提升的關鍵,常言道:授之以魚不如授之以漁,家長應重視言傳身教的意義。


曙光8188


看書是好習慣,毋庸置疑,不要改!

對於五年級的孩子,大華認為提高學習成績不是一個困難的任務,反而是培養閱讀習慣比較難一些。

要提高學習成績,你可以從改善孩子的學習態度和習慣,配合熟悉學校進度,還有家長自身出發尋求解決之道。實在困難,還可以向課外輔導機構求助。

總之,保持閱讀的好習慣吧。想辦法提高成績就好。


UP大華


五年級小孩愛看課外書籍,這是好事

1⃣️好奇心

大千世界奇妙無窮。一個充滿好奇心的十歲左右的孩子忍不住向書中的世界張望,這很正常,值得鼓勵。

2⃣️飢餓感

書本的知識面畢竟太窄,小學生擴張視野很必要。

3⃣️乏味感

課文內容因為太正統嚴肅,對某些小孩來說很乏味,迫切需要補充營養,添加調味料。

當然,看課外書藉要適可而止,畢竟學生階段還是以學習課文內容為主。


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