黃梅山隱士
我是雨夜構想我來回答這個問題。
孩子從小喜歡寫字這是一個好現象，總比長大了還把字寫的一塌糊塗強很多。
五年級的孩子寫字已經有模有樣了，很值得欣慰。現在的孩子們受到太多的誘惑，電視電腦，手機平板各種電子設備比比皆是，能夠靜下心來寫字的孩子已屬難能可貴。況且還寫的這麼出色，更是看出家長教育是用了心的。
孩子再小也是具備學習能力的個體，他就像一塊橡皮泥，小的時候你把他捏成什麼樣，他就會定型成什麼樣。並且會一直按照既定的形狀發展下去，我們看到很多的書法世家，他們的孩子寫字都非常好，有很多都是超越父輩的精英人才。這就是家庭教育的結果，從小就給他樹立正確的價值觀，引導他走進學習的殿堂。
五年級的孩子不可能立刻就把字寫的這麼好，這是一個長期教育的結果，足以證明家長的方向是完全正確的。孩子一旦對寫字產生濃厚興趣，他就會主動學習，並且會進步很快，畢竟興趣才是最好的老師。家長還要加強進一步的引導，以便孩子日後更好的學習寫字乃至書法。從孩子的字體可以看出，他很重視起筆收筆，間架結構，並且很好的把握住了書寫技巧。這是一個書寫者所必須掌握的方法，從這一點可以看出孩子的字還可以寫的更好，所缺乏的是專業的指導和大量的練習。要是有條件和時間的話建議找到專業的老師進一步學習。那樣可以讓孩子的字更上一層樓，當然自學也是可以的，找到字帖或者視頻教程，抽時間練習完全行的通。只是進步稍慢而已，但是孩子年紀還小，練字也不是可以一蹴而就的事，慢慢來不影響課業也是很不錯的選擇。
寫一手漂亮的字，是一個大事，往近處看影響到考試升學，往遠了看影響到入職就業。一定要重視起來，善加引導才是。
雨夜構想
你好。
首先可以說水平相差不多，都比我水平高。字體字形也大致相仿，已經難辨伯仲了。從花字草頭寫法可看出你們都臨過字帖，你以身作則教得很好，可見你是位對孩子很用心的家長。孩子就目前來說只是五年級學生能把楷書寫到這水平已經很不容易了，證明天分真不錯，多加引導以後孩子定會寫出一手漂亮的好字。
規範字也是要臨帖的，現代規範字帖很多。楷字結構無論覆蓋、收展、穿插避讓、中宮安排還是點畫位置，都有它的定勢，才能兼顧重心與美觀，無論那家楷書萬變都不離其中，都得講求一定的規矩與法度。
當然要想上升到書法層面，還得讓孩子選門自已喜歡的古帖臨習，比喻二王，歐顏柳趙皆是公認的書法頂峰，都是不錯的師帖。雖然古碑帖毛筆為主，硬筆也可練習其中結構排列。
楷字確實難寫，筆畫結構包括字體大小筆畫粗細的安排都得用時間在不斷練習中沉澱。天份高只能說悟性好，在臨帖時讀帖深刻些，對特點的把握也準確點。
書法和戲曲相聲一樣，也講求它的門派與師承。起碼得字裡行間中透著古韻，就算到自成一宗的境界也會有師帖的影子。不能閉門造車，臨帖還是必須的功課。
我也是名書法愛好者，雖然寫不好，但也樂在其中。說了點自己練字的心得，希望能給你家孩子一點借鑑。僅代表自己觀點，不到之處請多見諒。
羅山農民工
我和5年級兒子的硬筆書法，誰寫的更好？請大家給評判一下
有網友發了兩幅硬筆書法作品，說“我和兒子(5年級)寫的硬筆字不知道誰寫的好請大家給評判一下”。
這2幅書法作品是父子二人分別書寫的古詩《春曉》，題主並沒有交代哪一幅是父親寫的，哪一幅是孩子寫的，但是從筆跡上看，上面的一幅用筆明顯更加熟練，看中間的細節，還有提按，有一點炫的意思，有一點自我，沒有完全按照書法字帖上來，個人判斷上面應該是父親寫的，下面是孩子寫的。
第一幅
感覺這種父母和孩子一起練字，並且有一個對比是一個非常更好的練字的形式，疫情期間，父母和孩子都憋在家裡，一起練習書法，不僅可以提高書寫水平，讓手寫體更美觀，也可以增進父母和孩子之間的情感交流，是一個很好的情感互動項目。
單就這一首詩看，我覺得明顯孩子的（下面一幅）字寫的更好一些，主要體現在兩個方面，一個是結構更加準確，上面這首詩雖然上半部分有幾個字寫得比較好，比如“春”、“覺”、“曉”、“鳥”等字，但是後半部分明顯穩不住了，書寫速度開始加快，字體結構也變得十分鬆散，造成整體上這幅字給人的感覺結構不嚴謹。
這是缺乏長時間的書法訓練造成的，雖然可以寫好一兩個字，但一到寫上篇或者整幅作品的時候就露怯了，尤其是正楷書，稍微專業點人一眼就可以看出問題所在，雖然在理解能力上要比孩子高一點，但是表現在手上完全就不是那麼回事了，也就是我們常說的眼高手低。
第二幅
在結構上，第二幅明顯更好一點，雖然第二幅明沒有明顯的特別突出的字，但是整體給人的感覺很好，字體的中間部分收的很緊，不像第一幅那麼鬆散，整體風格十分統一，書寫性也很強，比如“風雨”二字。
第二點，在用筆方面，第一首詩沒有第二首詩規範，這體現在筆畫的起筆和收筆處，雖然我們常說要自然書寫，但對於硬筆楷書來說，裝飾性的頓筆起筆仍然是不可少的，頓筆起筆可以讓字體看起來更加規範、標準，楷書的“楷”就是楷模、標準和規範的意思，在這個方面，很明顯第二幅正楷做的更好，
整體
總之，硬筆正楷書法還是要靠練習的，誰寫字的時間長、接觸的早並不是關鍵，關鍵還要看誰練習的多，有沒有選擇一本好的硬筆書法字帖？在學習藝術方面，有時候成人未必比得過孩子。
你覺得這兩幅硬筆正楷作品，父親和5年級的兒子，誰寫得更好看？你來評判一下。
