在很多學生抱怨自己論文一作被導師搶走的時候，竟然有人在某問答網站上提問說
導師送了個 SCI 一作，該如何撤銷自己的名字。這，你敢信？！
與之形成鮮明對照的，是同一張網頁右側「相關問題」下幾位略顯悲慘的提問者。
有的人自己的一作被搶，有的人飛來的一作想撤銷。端的是「朱門酒肉臭，路有凍死骨」！
咱先不討論到底一作該怎麼撤銷，就說這位送學生一作的導師，包括筆者在內的不少吃瓜群眾，恐怕都不禁想起那個問過千萬次的問題 —— 為啥我就碰不到這樣的導師？
白送 SCI 非奸即盜？求你別鬧
說起來，網上還是大神多。沒等這股羨慕勁兒過去，筆者就被贊數最多的答主潑了一頭冷水。
這位匿名答主講了自己的故事，並且用這個故事教育大家不要高興太早，導師的這種操作，搞不好是「讓人頂雷」。也有很多答主和回覆也持相同觀點，畢竟子曾經曰過：無事獻殷勤，非奸即盜。
可是細細想來，這個說法很站不住腳啊。
首先，無論導師跟學生私下關係如何，在發表學術成果方面，二者肯定是利益共同體。學生一作位置很重要，但歸根結底，論文的真實性和可靠性還是由通訊作者負責。
通訊作者一般是課題的總負責人，承擔課題的設計和經費申請，以及部分或全部的論文及相關材料撰寫或把關，通常也是各類文字材料的聯繫人。具體到論文發表，通訊作者出面與雜誌編輯部進行溝通，並在論文發表後回應讀者的問詢。
通訊作者的重要性，不僅體現在論文的課題設計、經費來源和對外聯繫上，從學界默認的傳統看，通訊作者也比一作更重要。在目前的同行評議（peer-review）中，編輯部選擇匿名審稿人，都是從在本雜誌發表過論文的通訊作者中選擇，忽略一作；綜述文章的約稿，也都直接給到通訊作者，而不是一作；各種獎項榮譽，也都落在通訊作者頭上。
通訊作者責任大，榮譽多，自然也需要承擔更多的風險和後果。 沒爆出來的咱不知道，爆出來的那些學術醜聞，通訊作者可是一個都沒跑，第一作者反而很少有人關注。
日本造假幹細胞論文事件中自殺的主要責任人笹井芳樹（中），圖片來源：果殼網
再者，反過來想想，在目前的研究生和導師體制下，導師想為難學生，花樣簡直不要太多，何必要用送一作讓學生背鍋的方式呢？
咱們大可大膽預測下，如果是給學生下這麼個套得需要多少流程：
文章好歹也是 SCI 論文，寫起來得用英文吧？寫了還得經過編輯認可和同行評議吧？搞不好還得修改，需要扯皮吧？這個都是投稿正常流程了，能忍。
可最起碼，論文裡要先埋伏下個雷吧？這個雷還不能太明顯，不然學生一眼看出來不說，也過不了同行評議啊。這個雷的技術含量還體現在，基本不需要補數據，否則，實驗誰來做？導師自己做總不可能吧？找其他學生做？那還不給那個做實驗的學生一作呢？至少也得是並列一作吧？
放下這其中每個環節的意外和風險不說，這套操作下來，導師肯定精疲力竭，何況等論文的雷爆出來又是遙遙無期的事情。
以上這套流程，對比不時見諸報端的各種導師虐學生的辦法，那真是費時又費力，結果大概率還是「殺敵一千自損八百」。如果導師真的抱著這樣的「信念」來陷害學生，那也一定是真愛吧？
無論如何，白拿一作運氣很好
其實，導師送文章這事兒，並不罕見。只是那些得了好處的，都悶聲發大財，沒人在網上講。
有不少剛入職的青椒，手裡還拿著些以前攢下的未發表數據，在經過博士或博後導師同意後發表出來，自己的單位就可以寫新學校了。這樣工作量肯定算到新學校頭上，對新人立足和發展很有好處。因為自己能佔通訊，所以沒必要佔一作的位置。這個時候，就需要一定的處理手段。
如果只有倆作者，還都是通訊，好像這事兒怪怪的；要是拉上之前組裡的相關人員，那除了自己的地址之外，其他人都是原導師組的，也有點怪怪的。在這種情況下，最優的選擇就是找個自己人佔一作位置。這樣哪怕幾個作者裡只有一作和自己是新學校的，別人也挑不出毛病。於是，就會有幸運兒撿到一作的文章。有時，這位幸運兒還是本科生，因為青椒手裡還沒有研究生嘛。
另一種可能的情況，是導師白送文章，讓學生安心做科研。 筆者以前聽說某做全合成的大牛組，因為挑戰的分子都很有難度，有一定概率做不完，所以進組後導師先弄些小文章湊夠畢業要求，然後讓學生安心死磕明星分子。這些小文章，自然是「半賣半送」了。
還有一種可能，是導師對學生太失望，覺得 Ta 畢業無望，趕緊用一篇文章「送瘟神」。
總之，被導師送 SCI 論文一作，那都是運氣極好的。
不送，對導師沒損失；送別人，對導師也一樣；畢不了業，學生糟心，對導師那點負面影響幾乎可以忽略不計。
但署名饋贈是學術失範
說了這麼多，到底導師送 SCI 一作論文這事兒，該怎麼看？
如果學生什麼都沒做，那就不該送一作，否則就屬於學術不規範。
去年 4 月，中科院科研道德委員會發布了《關於在學術論文署名中常見問題或錯誤的誠信提醒》。十條提醒中的第一條就是「論文署名不完整或者夾帶署名」。送一作，顯然屬於饋贈性的夾帶署名。
對學生來說，這屬於一定程度的「不當得利」。雖然未必有人查，也未必有人能查得到，但終歸還是道德瑕疵。
學術規範，從我做起。沒人送一作，咱就自己做。
腦袋掉了碗大的疤，常在實驗室泡，哪能弄不出 SCI？
不過，如果要問導師送一作，筆者會不會拒絕...
嘿嘿，你猜...
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