3岁到6岁左右的孩子，是已经脱离父母的怀抱，进入幼儿园的小集体生活了，尽管家长心里有多么不舍，也得遵从大众化的模式。
对于幼儿园的孩子，老师和家长各有看法
老师说：
这么大的孩子太难管理了，有的刚开吃喝拉撒全不会，也不会听话，老师有的时候也会被气得方寸大乱。
其实，我宁愿带大点的孩子，也不愿意带这么小孩子的班级，不但孩子不好管理，家长都当我们是白天八九个小时的不离身的保姆。
对于这么大的孩子，不但要安抚孩子的情绪，有的时候，还得安抚家长的焦虑，真心累，遇上不可理喻的家长，还要受冤枉气。太累。
曾经做过幼儿园的后勤园长，站在老师的立场，也确实理解老师的不容易，新入园的孩子，不只有不会吃饭穿衣的。甚至还有带着尿不湿来入园的。午睡的时候有想找妈妈的、有想找玩偶的、还有认床的等等，总之只有想不到，没有看不到。而且刚开始基本就是哭声一片，此起彼伏。就像“打地鼠”游戏。
家长说：
老师很不负责任，今天给孩子喝水少了，而且孩子放学的时候，我没有看到孩子穿马甲，天冷了，不知道帮孩子加衣服。
最近孩子越来越胆小，不知道学校老师会不会体罚孩子，真的很担心，希望幼儿园能有一个全程开放的监控装置，好让家长安心。
孩子回家说，老师今天批评她了，觉得老师有点过了，那只是孩子，有什么做得不到位的地方，应该先找家长沟通，再来解决。
其实，作为两个孩子的家长，这些担忧也会有，心里也会有对老师的些许抱怨，但是，幸运的是，觉得遇见的老师都还挺不错，虽然偶有批评或者疏忽，都在能理解的范围内。
但是，今天在网上看到的这则消息让我久久不能平静。有一位刘先生照常送女儿去幼儿园，但是因为觉得孩子情绪不好，所以没有立马离开，而是观看了学校监控，这一看崩溃了。
不是所有的校园体罚都能被冠以“爱之深责之切”
在这个消息中，老师用围兜蒙住孩子的头后猛力摇晃，还扇了孩子的脸，刘先生看得火冒三丈，冲进教室打了老师一巴掌，抢过孩子就出去了。之后家长又看了监控，发现老师曾用白色棍子打过孩子，刘先生又冲回去踹老师，被其他人拉开了。被打女老师也自知理亏，一点反抗都没有。
对此网络上一片声讨，觉得家长大题小做的也有，觉得老师过分的也不少。但是我想说，如果是我，面对那一刹那的情景，也会如同护小鸡的鸡妈妈一样冲上去。
目前警方正在处理，据悉男家长拘留7天罚款200元，老师拘留12天罚款500元。而园方负责人回应将开除该老师。
有人说：“这是因为爱之切责之深……”
但是，真的并不是学校体罚就拿“爱之切责之深”做借口，这个老师虽然可能也有自己的原因，但是这样的惩罚很明显是一种冲动，失去控制的发泄，恐怕还会对孩子造成不可磨灭的心心理伤害。
爸爸之所以冲进去就是一种本能的爱。虽然有冲动，但这也是大多数父母的一种本能反应，一种本能的“护犊”之情。
避免孩子被过当体罚，家长应该做好以下几个方面
1、接孩子放学后，抽空陪孩子一会
很多家长都是觉得自己很忙碌，接完孩子往家一放，该忙碌还忙碌，有的甚至丝毫不记得孩子回来好像情绪不对，和往常不一样。有的时候，或许就是这样一个小小的疏忽，就会造成不可磨灭的遗憾。
曾经送大宝上幼儿园的时候，就经历过一次，孩子送幼儿园后，就对刚开始接待的那位老师特别粘，好像就是孩子觉得妈妈把他交给了这位老师，只有这里最安全，以至于当时的主班老师嫉妒。
当那位老师休假的时候，大宝就容易哭，主班老师就搬了一把凳子，把大宝放在那个老师的照片前，
“你不是喜欢她吗？那你就看着她照片就行，反正其他老师你不喜欢……”
当陪伴大宝的过程中，发现这件事后，就去和老师沟通了，老师也承认了自己的错误，道歉了，但还是因为不放心，给孩子换班了，最后证明，那个老师在很多孩子的事上，有这种不太靠谱的行为。
2、让孩子和家人分享学校的美好
有的家长可能是急性子，更容易急于求成，直接跑去问孩子，老师好不好啊？老师对你好不好啊！这样反而适得其反。
静下心来，和孩子聊天，聊一聊开心的事，比如给爸爸妈妈或者家人分享在幼儿园有趣的事。孩子兴高采烈，口若悬河，就相对还好，但是，有的时候，会发现孩子会有躲躲闪闪，不敢提及，家长就要多加留心。
3、适当的时候，和老师沟通
孩子无论进入幼儿园也好，还是小学也好，进入学校后，都不是家长责任的转交，角色依旧如此，父母还是父母，老师还是老师。只有互相沟通，互通有无，才能更好的家园共育。
在和老师沟通的时候，要注意场合，更要注意一个限度，老师需要管理的不是一个孩子，需要沟通的也不是一个家长。适当的时候沟通一下，不但是为了教育孩子，也是为了更好的了解老师。
点儿妈妈觉得，孩子或许有这样那样的缺点，大多数老师都是为了孩子好，也能理解，适当的批评都在接受范围之内，但是，过当或者没有理智的责罚，作为妈妈，真心也接受不了。只是会选择的方法不同。作为我们家长来说，要配合老师做好孩子的教育，但要懂得分辨，“过度责罚”或者侮辱性责罚要直接说"NO"。
希望家园共育能成为一种更好的模式，而不是一句口号。
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