寒韩寒
虽然我是在职在编教师，但是我个人还是对现存民办教师的现状感到惋惜。
民办教师是在公立学校任教但没有编制的临时代课教师。他们的出现也是弥补教师资源紧缺的尴尬局面，尤其过去的小学民办教师很多。他们或因文化水平或因教师资格问题，无法获得正式编制，但其自身能力足以胜任部分课程教学。
如今，民办教师群体步入高龄，因为编制问题，他们的退休金等养老福利与有编教师有所差距，生活上只能仅仅满足于基本生活。虽然国家加大了民办教师政策倾斜，但因群体规模太大，政策效果不是特别明显。可以说他们的现状与曾经为教育事业奉献终生是不相匹配的，这也是我为民办教师感到惋惜的原因。
民办教师也是教师，本质上，他们与编制教师没有区别。他们也是在履行教书育人的职责，他们也曾为教育事业奉献终生。甚至有的民办教师教学水平超出编制教师。
百年大计，教育为本。曾经的教育践行者，民办教师理应得到合理的关注。近年来，国家出台系列政策来提高民办教师的待遇，如，教龄补贴，提高养老保险金额等。但相对于如今的消费水平，还是不够的。“不忘初心，牢记使命”，国家可以对民办教师群体进行调研，根据实际情况，再增加他们的养老福利。社会和其他公益组织是否也考虑为高龄民办教师奉献一份关爱呢。
曾经的园丁，不应该被历史遗忘，也不应该被生活困扰，他们的现状理所当然得到各界的关注和关爱，让他们老有所依，安详度过晚年。
嗨咯红
原来的公办教师很少，基本上都是民办教师。后来九十年代通过考试，进修转正了一批，也有辞退回家务农的，但是原民办教师也是高中毕业的，水平并不比现在的教师差，教出的学生也有考上名牌大学的。他们为国家的教育事业出过力流过汗，在当时生活条件非常苦，我们上学时起的很早，早读时点的煤油灯，还有的同学用松明，也就是松树柴中找到有松油的柴，劈成细柴点上看书，大家学习的积极性非常高，背涌的课文至今沒忘。那时上学早，放学也早，基本下午两点以后就不用上学了，在家里帮大人干活！民办教师真的既有功劳，也有苦劳！他们年纪大了，等不起了。希望国家给予经济上的补贴，让他们安度晚年！
用户7080426348361王
民办教师的产生是时代的需要，是历史的产物，在教师缺乏的年代，他们挺身而出，为了孩子们舍小家顾大家，民办教师都是伟大的，对国家做出巨大贡献的人，记得我上初中那会，我的化学老师就是民师，矮矮的个子，人特别聪明，上课从不带课本，讲起课来，深入浅出，特别明白，就像和我们拉家常一样，寓教于乐，难得的一位好老师，我们也特别尊敬这位老师，老师特别敬业，经常一身泥巴就进了教室，口袋里装着一颗带泥的葱，还有一块又凉又硬的玉米地瓜馒头，家里种着十几亩地，家里有老人需要照顾，老婆身体不好，还有二个孩子需要照顾，不得不离开站了二十多年的讲台. 二十多年，美好时光全留在了这三尺讲台上，不舍却无奈，老师已经80岁的人了，身体一直不好，祝福老师，您的学生感激您！我的语文老师也是一位民师，那时候我们经常回家碰到师母，她说的最多的一句话就是，谁家有闺女，千万不要嫁给民办教师，嫁给民师，一辈子累死，穷一辈子，说的对呀，师母要照顾孩子，老人，还要干农活，为了补贴家用，还要赶集卖东西，一个人干好几个人的活，没办法呀，民师要上班呀，工资还不到100元，这就是一个干了15年民师的工资，'怎么养活一家人，不得已，离开了讲台，离开了学校。我的数学老师也是民师，那时候他刚刚高中毕业，他非常敬业，一心扑在教学上，每天的早自习，他都要早去一个小时，坐在教室里等待我们每个学生的到来，晚自习过后，他还要把我们留在教室里再辅导我们学习半个小时，离校远的同学，他都要亲自护送他们到家，最让我们感动的就是每逢周六周日，老师只要有时间就把我们召集到校，辅导我们学习，我们的成绩都是镇第一名，经常参加县里的比赛，次次都是第一，这么好的老师，哪里有，可是那年清退民办教师，老师被清退了，多么的不公平，多么的惋惜，民办教师付出的太多，得到的回报太少，把自己的青春奉献给了学生，到后来还离开了讲台，呼吁社会，关爱当年的民办教师，他们就像战士一样，流过血，流过汗，舍小家顾大家，现在最小的也要50岁了吧，他们在三尺讲台奉献了自己的青春，值得尊敬，值得深思，爱他们吧
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国庆快乐4154717626
我是73届高中毕业生，毕业后去部队，退伍后被公社选上当民办教师，任初一班主任和语，数两门主课，由于家庭劳力小父亲要当大队支部书记早出晚归，每月自己领教育局补贴12元工资，故此辞退民办教师，过了几年村里又推荐在(家鄉)自己村(开办小学1一2年级)任代课老师，这样生平是民师一路坎坷……为了农村孩子能够读到书，不用父母白日为孩子操心……。民师工作是多么荣幸！
手机用户54428871478
首先我要对当年的民办教师道一声你们辛苦了，你们为中国的教育作出的巨大贡献，尤其70年代初正是学年儿童的高峰期，国家为了发展乡村教育，当年农村公办老师很少，如果没你们参与，农村教育不知会是什样，当年不仅工资低，条件差，工作量相当于现在教师的二倍以上，我还要代表当年的孩子要谢谢你们，因为当年我是一位大队干部，而且分管教育，所以对你们的情况比较清楚。
我所说的是真实情况，致于我有什看法本人提一点看法！
一，改革开放41年，国家经济得到发展，国民生活普遍提高，不管是干部，工人，农民各个阶层的人都享受了改革开放的红利，但是千万不能把民办教师丢了，把他们丢了的应要尽快补上去。
二，各位老民师，我是安徽的，我们安徽省委，省政府对老民办教师非常关心，早在2014年，对全省老民师请查核对，每一年每月补助20元，如果你15年教龄就是300元一个月，而且比村干部补每月多了一半，(村干部每月10元)虽然钱不算多，也是省委省政府一点心意，不仅对民师的关心，而且对他们所做的成绩给予了肯定。
三，最后希望没得到解决的地区民师们，能早日得到党和政府的关怀，早日给予生活上一点资助，让他们安度晚年。
蒋山老徐
我1978年9月加入民师队伍，第一次进课堂教初二语文，一天三遍学。学生最多的一年八十一个学生，兼班主任。农村学校也没通电，上脕自习，我老早就把汽灯烧着，挂进教室，突然室内外灯火通明，学生高兴的不得了。晚自习结束后，学生睡觉最麻烦，他们光说话，还有偷看书的，要站在外面等他们都睡着了，才能离开。说良心话，在当时只想好学生，根本不计报酬多少。当时很年轻，感觉教学很光荣，很新鲜，家里有父母种地，所以我连每年放暑假也不回家，有时给学生补课。说良心话，几十年我埋头苦干，一直坚持到最后。一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一什么叫爱国？爱国要为国贡献，国家富强了，自然会考虑大家。我们的国这么大，国家兴亡，匹夫有责啊，一句话，知足常乐！
宋效庆425
2013年的6月18日，我告别了求学的道路，同时也告别了一种身份“学生”，或许人生最青春最美好的年华要以句号来总结。
每个人都有梦想，都有一种为梦想摔得粉身碎骨而决然前行的动力，不管结果怎么样，其实我们都在努力着，可是我们的努力前远或许抵不过别人的轻而易举，我们的负重前行永远赶不上别人的家庭背景。
小时候不喜欢放牛，渴望着长大，长大就可以选择自己的生活，就可以摆脱早晨从梦中惊醒而不情愿地去放牛，如今我长大了，我想回到小时候放牛的那个场景，结果才发现，放牛成了现在生活的奢侈品。
大学时期，我的梦想是做一个有绝对实权的领导，我想让天下的弱势群体有诉苦的地方，让一些鱼肉百姓的贪官和黑恶势力给予惩处，几年之后没有想到我做了孩子王，可悲的是我连自己的命运都主宰不了，谈何主持正义，谈何驱魔伸冤。
2014年3月我以特岗的身份被分配到一个偏远的农村，虽在一个县内，但是找出我所分配的学校还得在市行政地图里面去找。我是农村出来的孩子，能有一份安稳的工作父母是骄傲的，或多或少能安慰一下他们多年来的付出，邻里亲戚有祝贺的，有表面祝贺背后嫉妒的，有话前道喜话后议论的，其实对我来说一切都无所谓，因为我早习惯了农村的众说纷纭。
让我没有想到的是分配的地方居然如此艰苦，基本的生活用品所需都不能满足，买一包不过期的方便面都成了奢侈品。每到周五，我回县城的时候，农村到县城没有直达的班车，每天进城的车也少的可怜，运气好的话，在半路上坐个顺风车，捎到乡镇，然后坐车进城，运气不好的话，得步行两个小时才能有车坐。每当下午放学的时候，当地的教师都回家了，偌大的教学楼，只有我一个人的身影，唯一的活伙伴就是老鼠。在这样的条件下，我一待就是6年，整整过了两千多天，一千多个黑夜。见证了这里的四季轮回。见证了，老师退休一个又接着一个。见证了，来的老师来一个走一个，来一个走一个。见证了，六年级的学生，毕业了一班又一班。可是我始终没有走出大山，在大山里，做着大山之外的梦。
每当夜幕降临的时候，我畅想着外边的世界，外边的高楼大厦，外边的香车美女，外面的灯红酒绿。每当梦醒的时候，我又开始一天的课程，周而复始的过了6年。领导鼓励我们说：“农村的娃娃不容易，你们要好好的坚守，或许你们是改变他们命运的唯一渠道，你们是蜡烛，你们是园丁”。我曾被这些话语感动的哭泣，我为这句话坚守着，奉献着，努力着，多么伟大呀！蜡烛园丁！可是有能量的人被分到山区，他们蜡烛也不做了，园丁也不当了。此时我才明白，一切的一切，都只是一个玩笑。
漆黑的教学楼里面有一盏耀眼的灯光，有一双眼睛若有所需地凝望着天空中的月亮，耳畔有一个磁性的声音嘶吼着，或许这个声音恰好能够释怀他的内心世界。
走出大山的孩子
我的父亲是出生于1940年，现年79岁，1965年成为一名民办教师。工作27年后，响应国家号召离岗，因此错过了转公办的机会，他三证齐全（任用证、专业技术资格证、离岗证）无论在那级政府都认可。按国办发【1997】2号文件要求：民办教师与公办教师同工同酬，但地方政府每月只给发九十多元钱，经过多年争取直到2009年才能拿到公办教师的三分之二。
现在像父亲一样的民办教师很多已经离世，活着的也是疾病缠身，退休金只够吃药看病，我的父亲由于年轻时积劳成疾，双目失明，且患有冠心病，帕金森综合症，高血压三级等多种疾病，每年都要住几次院。由于双目失明大多数时间是在床上度过，加上长期服药身体各个功能已出现问题，下面这首诗就是他如今生活的写照：
年轻不避寒与暑，
白天黑夜忙公事。
积劳成疾治不愈，
多病缠身真痛苦。
双眼失明门不出，
常在家中独自居。
不能劳作只能吃，
拖累老伴来服侍。
痛恨当初不顾身，
一心只为党和民。
如今好比关监狱，
失掉自由真痛苦。
为党为民做贡献，
累垮身体何人管。
父亲年轻时历任多个小学的校长，我村的小学就是在父亲的手里建起来的，父亲的苦是千百个像他一样的民办教师的缩影，也只有经历过那个时代的人才能理解？
教育黄金眼
对于被辞退的，或者没有转正的民办教师，社会上的人微词颇多。都说他们没有多少文化，没有多大本事，所以才没有转正，回家务农是应该的。甚至有的人在网上戏虐原民办教师，编排他们。说什么老师在讲数学的时候，1/2+1/2等于2/4。看到这样话语，我很伤心。毕竟我和他们同吃同住同工作过，和他们相处相当长一段时间，我理解他们，可以说在我们的民办教师这个群体里，根本就没有1/2+1/2等于2/4，这样的老师。
编排他们，戏虐他们，就是对他们的不尊重，也是对所有的民办教师这个群体的不尊重。如果回头看60年代到本世纪初的40年代的乡村教育历史。那么你就会尊重他们，敬佩他们，为他们过去的付出点赞，为你对他们的做法感到羞愧。
过去40年的乡村教育历史，是这群民办教师用血汗和青春写成的。可以说他们是乡村基础教育的基石，是乡村教育的顶梁柱，他们为乡村基础教育的发展做出了卓越贡献，在乡村经济建设和文化建设上，他们是一群应该写进乡村历史的人。
由于种种原因，比如计划生育，比如得罪了当时的大队干部，比如得罪了校长，诸多原因他们被辞退了下来。还有在本世纪初国家对民办教一刀切的时候，因为某些原因他们没有直接转正，成了原民办教师，返回乡村，耕耘农田，埋没在乡村里。他们心里怨恨吗？肯定怨恨，因为他们是一批有血有肉的人，需要生活，需要家人社会的理解。
在乡村里，有人挖苦他们说，干了一辈子教师，最后回家种地了，连个公办教师都没有混上，你笨吧？话像刀一样锋利，切割的他们心头上的肉，他们眼里流泪，心里滴血。
经济上，他们只拿微薄的补贴，少的几十元多的，多的不过二三百元，这点钱在现在的社会够吃饭吗？他们都老了，小的也有50多岁啦。有的还有病。大多数已经失去劳动能力。生活艰难，捉襟见肘，受街坊邻居甚至亲人的白眼。
过去他们承受着经济和生活双重的折磨，现在依然是这样，他们一年比一年老，身体依然一年比一年差，吃饭，穿衣，看病这些压力越来越大，所以国家应该出台相应的政策，给他们提高待遇，让他们晚年生活好一点。年轻的时候穷，到老啦，不要让他们再穷下去了。
社会上应该关爱他们， 别老是白眼看他的。如果你真正的关心他们，伸出你们的又爱之手，帮帮这群曾经是你们老师的人吧？这样你就会功德无量。
寒韩寒
原民办教师是指2000年被辞退的代课教师。2000之前，也就是清退之前，我们这里原民办教师只要有《教材教法》合格证，未违反计划生育政策，代课3年以上教师就能参加中等师范学校的中师招考，科目是语文数学英语3科，总分180到200就可以被录取。分数比中考生低许多，每年地级市中等师范学校都有一个民师班。毕业后统一分配成为编内教师。
现在说的原民办教师，一般指2000年未转正被被辞退的代课教师。这些被辞退教师他们除了满心不舍和满怀委曲，还有不知所措。突然的失业让他们一下子感到茫然不安，想到十几二十年奉献在农村边远山区，在最艰苦的地方任教，就这样被一纸文件赶出队伍甚是委曲。许多人走上了上访、投诉、起诉等道路。
我身边也有许多2000年被辞退的原民办教师。现在的生活状况也各有千秋。
我一男同事林老师，当时代课都是教毕业班数学，他于2000年被辞退后就在街上开了个卫浴水管店。后来当地政府考虑被辞退原民办教师呼声，每年在教师入编招考中单列出一定名额用于招考大专学历未违反计划生育政策的原民办教师，林老师用三年时间参加自学考试取得大专文凭后，如愿考入编内教师，直接分配到乡村小学任教，现在还成了学校中层干部。
我一女同事刘老师，初中文化水平，1986年开始代课被清退前就有资格考取《教材教法》合格证，她表姐也在学校教书，多次劝她参考。但她是个缺乏信心的人，总是说自已不会考，就这样到2000年疲辞退。辞退后她也不怨天犹人，就去商场当服务员。眼看着许多和她同时被辞退的老师都通过涵授、自考等取得大专学历参加市入编考试转正，她只能哀叹自已不努力，最终只能拿到每月几百元的教龄补贴工资。好在她心态好，认命。
要说最委曲的就是张老师了，她是我身边代课时间最长的老师，也不知什么时候开始代课，在2000年前的最后一次民师转正名单中，和她一起代课的老师只有她没有，连在学校食堂为老师们蒸饭的阿姨都转正了。
据说张老师是因为有一年去生孩子，别人顶替她代课，她一直不知道(很多人生娃时自已花钱请别人代课，工资表上还是自已名字)。也就在那年全市统一民师考试中，张老师没参加，据说后来转正就是根据那次考试，只要有参加那次民师考试的都转正。有笑传，那次考试有个民师名额的学校食堂阿姨叫王丽梅，名字写成“王丽木每"，也转正了。
张老师找相关部门伸诉后，人家让她提供连续工作相关工资表，才发现那一年没有她的名字。更可悲的是，有人利用能为她伸冤讨公道要回转正名额骗走了她2万元。2000年被辞退时她已经近50岁，考试入编机会对她来说只是够不着的大饼，张老师终日以泪洗面。后来终于拿到了一千左右的教龄补贴退养金，年纪大了也才释然。
原民办教师现在年龄都大了，有的还在学校或机构当老师，有的已经去世。很多人的委曲是说不出来的。只能希望政府能给那一拨最后还没入编的老民办教师提高待遇，比如在现有基础上提高教龄补贴工资，让他们安享晚年。
