前天聽朋友說了這麼一件事：十歲的男孩子磊磊是很多人口中的“別人家的孩子”
誰家的孩子都要拿來和替他比較比較，他也一直是媽媽的驕傲。發生事情的那天，磊磊像平常一樣回家之後，自覺地寫起了作業，因為除了孩子學校的佈置的作業之外，還有相當多的課外補習班的作業。馬上到了晚上十一點多了，磊磊跟媽媽說：“媽媽我好累啊，能不能先休息與會兒啊。”
媽媽想都沒想的說：“媽媽在這裡陪著你，馬上就做完了快點啊，馬上就能睡覺了，幾分鐘後的事情。”沒想到的是媽媽的話還沒有說完，磊磊就一頭栽倒在書桌上，媽媽還以為孩子在耍小脾氣，還順手拍了孩子幾下，卻發現孩子沒反應，手都垂下來了。媽媽嚇得馬上就開始大喊，慌張的哭了起來。
磊磊爸爸聽到後，馬上抱著孩子就往醫院衝。孩子在搶救的過程中，清醒過一次，就是說了一句：“媽媽，我累了，可以睡一會兒嗎？”之後孩子就深度昏迷，還是沒有救回來。
經過判斷後，是因為孩子的多個器官衰竭才發生這樣的悲劇，表示孩子的這種情況屬於過於疲勞後猝死。
等到醫生和孩子描述孩子在搶救的時候的說的一句話的時候，媽媽抱頭痛哭，一直在重複的說是自己害了孩子，一直在說自己後悔，不應該不讓孩子休息的，假如可以的話，都想用自己的命來換孩子的命。
人們總是這樣，等到真正的體會到失去的同時心扉的感覺，才會再回頭反過來思考自己的錯誤和失誤。但是真正遺憾的是，這個世界上最沒有用的就是“後悔”。
父母對孩子的愛是可以包括生命的，這一點是不用考慮的，但是讓父母接受孩子的平凡幾乎是不可能的。父母都是沒有辦法接受孩子的平凡的，總是想讓孩子成龍成鳳。
對孩子的“我為你好”更像是對孩子的束縛
現如今的小孩，跟我們那個時候讀書相比是根本沒辦法比較的，更重各樣的補習班，各種各樣的興趣班，週末也是在持續的各種各樣的補習班。高強度的運轉，讓孩子累的也是喘不過氣。
孩子也變得十分容易因為疲憊對這樣的生活產生強烈的牴觸的感覺。一檔親子記錄節目中《少年說》一個小孩子站在眾人面前喊出了自己壓在心裡很久的心聲：
“媽媽，我可以不可以拜託你一件事。我每週要上十二個補習班，我好累啊，我可不可以別上這麼多。為什麼別人都在休息，我仍然要不斷地上這麼多的補習班，我想休息一下，寫字、畫畫、奧數，甚至有的補課班我連什麼名字都記不清楚。”
但是，這個時候站在臺下的媽媽也很平靜的跟孩子說：“媽媽給你報的這些補習班，都是有你的好朋友的。媽媽只是想讓你快樂啊。”
媽媽講的所謂的想讓孩子的快樂，這樣的理由多少聽上去有些牽強。
媽媽說想讓孩子快樂，但是孩子真的快樂嗎？要是孩子真的快樂，孩子也不會選擇機會跟媽媽喊出這樣的心聲了。說到這十二個補課班的時候，孩子也感覺不到好朋友陪伴的快樂，只是有無窮無盡的累和睏倦。
著名的心理學家李映雪曾經說過：“一個身體只能是承受一個靈魂的重量，將入父母過度的控制和給予壓力，孩子在根本的精神上就已經死亡了。”
每個孩子的人生是一場旅途，過程中有無限種可能
父母愛孩子是正常的，但是過於“緊迫”的愛反而會變成束縛孩子的巨大的枷鎖。
不斷的生活壓力把父母逼得十分的焦慮，怕孩子輸在起跑線上或者是怕孩子沒辦法超過別人就彷彿是一個“魔咒”一樣，每當家長對孩子開始施咒的時候，父母的焦慮就在不斷的上升和加重。
可能有的孩子起步確實比別人家的孩子時間晚，學習能力也不如別人，但是誰就說開頭比較笨的孩子會在將來落後於別人呢？人生就像是一場旅途，總會在這個過程中有所收穫的，走得慢一點沒關係，但是總會到終點的不是嗎？學東西的速度慢沒有關係，總有學會的那天不是嗎？
我們都旅行過都明白，不能急於一時把眼前的風景都收進眼底，難能可貴的是慢慢的欣賞。最終，在這個過程中總是回收獲的。假如，你剛才就把所有的風景收入眼中，那麼剩下的風景怎麼能更好的欣賞呢？可能整個的旅途的心情就被破壞了。
對於孩子來說，拔苗助長還不如耐心的等待孩子自己長大。
演員鄧超在電影《銀河補習班》中曾經說過這麼一段話：
"真正的人生難題，不會像考卷那樣，會自動跳出ABCD四個選項，有且只有一種標準答案。而是會有EFGHIJK的岔路，甚至需要我們能開出XYZ的腦洞。"
父母想要真正的為孩子好，必須掌握這幾步：
有相當出名的腦部科學家，曾表示：沒有很多人口中所說的，孩子會輸在起跑線上，從科學的角度來看，孩子的大腦事實上一直在不斷的的不斷的發展和變化，具有相當強的可塑造性，孩子的大腦會因為想要適應外在環境的不斷地需求而做出不同程度轉變和發展。
人的一生中有很多的轉折，有時候這些轉折才是一個人的成功的做關鍵的點。而做父母的想要自己的孩子真正的優秀，需要做到這幾點：
1.遊戲
其實很多的家長對於遊戲的理解都是有偏差的，遊戲事實上並不是孩子學習的天敵反而是學習的夥伴。
著名的教育學家在教育自己的孩子的時候，曾提出一個很關鍵的理念那就是讓孩子在遊戲中學到知識，讓孩子學習知識的途徑和柚子互相的結合起來。
例如：下雨天的時候孩子想要出去玩，那就帶著孩子出去，孩子提出為什麼天會下雨這樣的問題的時候，在現實生活中給孩子答案，讓孩子在玩樂中學習知識。
因此，適當地遊戲對於孩子來說也是相當好的學習途徑，做家長的千萬不要讓自己的孩子整日的沉浸壓抑的學習環境中，只要是說起遊戲，就馬上的談虎色變。
要學會讓孩子在遊戲中成長，在集體生活中成長。
2.運動
一個人在運動的時候，我們的大腦會在這個時候分泌出三種物質：多巴胺、血清張素和正腎上腺素。這些是促使神經連接的關鍵。
因為小孩子的免疫力和抵抗力全部都是一個在持續的增長的過程，只有不斷的接觸室外的空氣和陽光，孩子才能更好的發育和成長，運動的時候骨骼磨合孩子的身體骨骼亞會不斷的增長。
孩子在運動之後再去做功課或者是學習效果都比沒有運動的時候更加的顯著，因為運動過後，孩子的大腦中會分泌各種各樣的營養素，最終的目的就是促進神經細胞更快速的活躍。
3.大量的閱讀
閱讀，是可以改變一個人的大腦生長的速度的。心理學教授的調查還證明了一個人的大腦的可塑性其實是終身的，人這一生都在不斷地因為更多新的經歷在不斷的塑造自己的大腦。而恰恰閱讀是最直接的吸收信息的方式，眼睛一分鐘看字668個字，說話最快一分鐘250個字，閱讀比說話快3倍。
學會閱讀，是可以把自己的經驗轉移為自己的時候，才能在有限的生命中獲得無限的知識。
做父母的千萬不要對孩子的人生進行操控，企圖把自己的所有的想法強加在孩子的身上，要不然將來一定是的得不償失。
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