高三探長

謝謝你為全國教師隊伍漲工資，一次性漲2000元真是難得一見，要知道很多老師現在拿到手的基本工資也就2000多塊錢。

按照現在的規定，教師工齡滿30年可以申請退休，但具有高級職稱的老師，還可以繼續工作到60歲。這其中除了退休教師可以發揮餘熱外，更重要的是，退休之前和退休後的待遇是有差異的。

在職教師還有績效工資之類的，退休後，只能拿一個退休工資了，所以很多工齡滿了30年的老師，如果身體條件允許的話，他們一般都會選擇繼續幹幾年，換句話說即便沒有普調工資的話，也很少有老師在工齡滿30年之後申請退休。

如果現在工資普調2000元，那就更厲害了，不僅工齡滿30年的老教師不願意退，那些編外的，還沒有進入教師隊伍的，都會擠破頭進入教師隊伍，那個時候相信再也不會有師資緊張的情況了。

所以說，教師隊伍的穩定關鍵在待遇，待遇好了，教師職業就是一個香餑餑，只要政策允許，在崗位上幹一輩子估計很多人也都無怨無悔。

美蛙英語

這得視退休時的具體情況而定。

今天是9月1日，我們學校開學，全體師生到校，今天早上我站在校門口值周，就這個問題，我特意詢問了我校的大多數老師，回答還真不統一。下面，我就將調查情況反饋一下。

一、普調2000元工資後，不會申請退休的

工資普調2000元后，選擇不退休繼續工作的，大多數都是科任組的阿姨們，她們要麼家裡沒有掙錢的產業，生財的渠道，要麼老人和孩子的壓力還不大，回家了也沒什麼事幹，反而工資會下降1000多元。如果延遲退休年齡的話，那樣每個月反而會增加3000元的收入，一年下來就是多掙36000+7200元=43200元。

以我們辦公室的石阿姨為例，她今年53歲，工資5200多，如果兩年後退休的話，她的退休金實到手應該是4000元左右。雖然她高血壓、股骨頭病情很嚴重，堅持上班不容易，但是她兒子兒媳婦在秦皇島工作，已經貸款買了樓，為了還貸款，她兒子兒媳結婚三年了，還沒有要孩子。石阿姨說，如果真有這樣的好政策，那感情好了，她肯定不退休，為兒子兒媳婦乃至未來的孫子，再奮鬥幾年也值得。

二、普調2000元工資後，會申請退休的

工資普調2000元后，仍然會選擇申請退休的，大約有兩類：

第一類，班主任和數學、語文、英語老師。我問她們：“如果教齡滿30年可以申請退休，你會選擇退休嗎？”她們的回答是一致的，“肯定退！我又問：“假如每月工資普調2000元，你還會申請退休嗎？”你猜她們怎麼說？“就是漲8000，我也退！想累死誰咋地？再幹就沒命了！可別到時候有錢沒命花！”

以我兒子英語老師解老師為例，她既教兩個學年英語，還兼任教導處的一些工作，前些天胃部做了息肉切除手術，還沒有到十天，今天她就來上班了，我問她：“解妹妹，你傷口癒合了嗎？就來上班。”她說：“那有啥辦法呀！今天是開學第一天，老多活在那等著你呢？”我叫她解堅強！我追問：“假如每個月工資普調2000元，你會選擇退休嗎？”她頭也不回地說：“漲10000也不幹，再幹就沒命了！”

第二類，男老師。今天早晨，站在校門口減速帶值周的（圖一），都是40、50歲的男老師，其中一個57歲了。我問他們：“假如教齡滿30年可以申請退休，你們會申請退休嗎？”他們說：“那肯定會！”我又問：“假如每月普調2000元呢？你們還會申請退休嗎？”他們說，那肯定還會選擇申請退休。

我問為什麼？他們給我算了一筆賬。他們說，以去年退休的老教師為例，在崗開5000，退休開4000，這是少多少？少了1/5。這是正常情況。一般來說，男老師60週歲退休，多數男老師，都得再過很多年才能退休，退休後的退休工資是80%左右，就算是普調2000元，那不過是100%開資而已。這幫男老師眾口一詞地說：“如果教齡滿30年可以退休，那時我才50出頭，正是年富力強的好時候，我乾點啥，一個月掙不回來2000元呢？還不用人管！”

這就是我們學校老師，對“假如教師滿30年教齡可以退休，但現在要普調2000元工資，你還會申請退休嗎？”的態度。您是什麼態度呢？歡迎發表評論！

小馬爸爸說教育

如果教師年滿30年可以退休，我舉雙手歡迎的，即使增資2000元，我也會義無反顧的選擇退休的，為什麼呢？

我20歲走上講臺，30年教育生涯，退休也就50歲，按照國際教科文組織對年齡的劃分，我還位數年輕呢，還可以創造人生第二春。

我曾經認識一位老師，退休之後創辦了一個木材廠，年盈利大約在30萬。還有一位老師退休之後，受聘於一家餐飲服務行業，每天生活豐富多彩，如果我退休了，我也會效仿他們這樣去做的。

即使我還想從事教育，憑著多年的積累，去民辦學校或者培訓機構，每個月至少在8000元。我一同事已經退休，現在在南京一民辦學校，現在保底工資還是7500呢，再加上福利，獎金都在10000多了。您說我是去掙這10000，還是去拿這2000呢！

當然30年教齡退休，我更想過一種無拘無束閒雲野鶴的生活。世界很大，我要去看看。

我打算買一部房車，帶著老妻，看看祖國山山水水，遊覽一下名山大川，拜訪一下寶剎古寺，吃吃各地小吃，見識一下各地的風土人情世故。

青衫李探花

這得看上面的有關政策了，不是你想退休就退休，想不退休就不退休的事。因為加錢就不想退休，那恐怕不行的。

依我個人的意見，我肯定地不退休，繼續幹下去，每月多2000元多好呀。有不少己經退休的企事業人員，退休後看大門，當門衛傳達的多的是。給的錢很低，也就1000到1500元的樣子。加2000不幹，我傻呀。

我退休後，因為兒子買房付按揭，自個老底挖空了，還借了債。朋友相互間吃飯說到這事，我想找一份看大門的活幹。一位朋友當即介紹我去一個地方值班，只值夜班，月薪1200，春節無休。我去看了，值班地方太小，睡的房間也太小，肯定熱，既無空調也無電扇，最後我沒幹。

在1994或1996年左右，我這兒是有個滿三十年工齡退休的文件。還是一朋友告訴我的，我下放算工齡，64年1月參加工作，夠三十年工齡了。我與兩個同事夠了，打了申請退休的報告。只要批了就可以辦退休手續。可運氣不好，這個報告要鄉鎮領導簽字蓋章。正好那幾天領導出差還是開會去了，不在家。過了時間，這個提前退休沒辦成。我79年進學校，按原始檔案，我2008年退的休，多幹了十二年。

其實我們鄉鎮因為領導不在，提前退休一個沒成。其他地方與我一樣的老師，就有人辦了提前退休，今年體檢見到，打聽下退休養老金的情況，並不比我少多少。那時沒有延遲退休加錢，如果加錢，我才不會寫申請提前退休的報告呢！

笨笨潮爺1

不管有沒有普調兩千元的工資，我都不願意申請退休。這不是因為我多麼的師德高尚，而是因為我離不開學校。

我是一個百無一用的書生，只有在學校裡才能夠體現我的價值。我從七歲進入學校以後，一直重複著從學校到家，從家到學校的路程。只有一段日子，根本就是把家當做學校，把學校當作家。因為我與愛人都是教師，學校領導為我們在學校安了家。學校可以說是承載了我的大半生，是我永遠不願意離開的地方。

如果我是魚，那麼學校就是水。只有在學校裡我才能過的舒舒服服，有事沒事的到教室裡轉一轉，到辦公室裡做做題，找學生聊聊天，溝通溝通，而這樣的日子讓我感到無比的舒暢，愜意。有人說我是書呆子，我不會與人家常裡短，也不懂與人說三道四，不會打麻將，不會k歌，甚至不懂餐桌禮儀，如果出了校園，我就會無所適從，但是我卻以我是一個書呆子而自豪，因為我只要講講題，做做題，研究研究題，就會活的很快樂。

但是退休，卻不是說不退就不退的。這有年齡限制，這有法律規定。在我們學校只要一接近這個退休年齡，學校的領導就會提前安排，只要時間一到，各種退休手續立馬辦好，根本不用當事人操心。

唉，真不知道退休以後做什麼事情才好。

萍風竹雨123

首先，退休了我有自由時間了，一寸光陰一寸金，兩千塊錢可買不了我大好的光陰。我去追我的夢，上個老年大學，交幾個文友，一起寫字，一起品文。彷彿回到了學生時代，就是第二青春啊。年少的時候不能做的夢，此時看著夕陽，披著晚霞，燦爛了我的夕陽紅，多好啊

雖然成不了什麼家，可以瀟灑浪漫在自己的夢裡，就夠了。還記得小時候上學，數學讓我頭疼得不行，真的沒顧上好好品味學生時代，就結束了。這退休了，就學自己願意的，再坐回教室，快樂讀書，一想就覺得很美。

其次，上了一輩子班，督促，鼓勵學生學習，雖然有很多快樂，但說心裡話，真累。那麼多學生就像推車一樣，得推著，不然就不學。還有總想跑偏的學生，我得時刻把握方向盤，不然一不注意就出事故跟其他事情撞車。還別說極個別跟頂嘴，弄得灰頭土臉，很生氣的。真真正正不願延遲退休，給金山也不延遲。別說2000。累心受不了。

總想去走走看看，退休了，趁還走的動。就趕緊活動一下。我還沒見過海，沒有去過的地方，總得圓夢吧。少留遺憾，也是幸事。錢多少也不夠，不掙了，就夠了。

約上幾個好友，練練字，書法能延年益壽，科學表明練書法類似練太極拳，強身健體。著急了一輩子，也陶冶一下情操，為自己活幾年。

總之，給錢也不要，到點退休，因為退休的時光是幸福的，得好好享受。追個夢，怡個情，旅個遊，交個友，寫個文章，快樂最好了。

想你在雨季

老實說，既便不普調工資，很多老師也不會選擇退休。假若還漲工資，肯定就更不會退了。有兩個原因。

01 人天生是要有一份事做的，不做事人就衰老更快。有人總結為：人天生就是賤命！

記得前年春節的時候，姐姐把爸接到她家過年。然後我也到姐姐家呆了半個月。姐姐和姐夫時常要走親朋好友，所以每天基本上就是我和爸兩個人在家。白天在家看電視，傍晚就出去到河堤上轉一圈，散散步。兩個人又沒多少話題聊。明顯感覺爸爸的精神越來越萎頓。然後，我給姐講，姐說，爸是缺少了精神活動了。於是，決定把爸送回村裡老家。

回到村裡，就有老朋友來串門。聊他們村裡的人情事故。感覺爸都年輕了許多。這一年，爸是80歲。

一個人在一個環境裡生活久了，就高度適應了那個環境，對環境會產生強烈的依賴感。一旦突然把人從那個熟悉的環境中剝離出來，就會產生巨大的反差，令人一下子無所適從。

老師在講臺上生活了30年，對講臺已經有了深深的情感。一旦離開講臺，就會手足無措。

有的老師剛退休時，甚至失魂落魄。本來人在學校時精神還很矍鑠，退休到家一個星期後就老態龍鍾了。

如果是有業餘愛好的老師還好一點。對於沒有什麼業餘愛好的老師而言，退休就如被隔離的犯人一般，也如同小孩子的心愛玩具被剝奪一樣。

實際上，我們每個人在生活中都是如此。都會有一件事作為精神寄託對象。一旦喪失了這個精神寄託對象，人就失去了靈魂。

而老師的精神寄託無疑是課堂。老師一輩子對課堂投入最多、關注最多、研究最深、執情最重。課堂簡直就是老師的情人。

所以，為情所繫，很多老師到了退休年齡也不願意退休。只不過，到了退休時心中也明白，不退不行。

02 在職在崗時，有年終績效獎，以及雜七雜八的一些補貼，加起來總有兩、三萬吧。退休後就沒了。對於收入本就不高的老師而言，這是一筆很大的損失

作為老師，除了每月有基本工資4000元左右，還有一筆最大的收入就是績效獎，低的老師大約有10000多，高的老師可能有30000左右。包括年終成績考核獎、課時津貼、班主任津貼、全勤獎、命題閱卷費、考務費等等，這筆錢佔到老師總收入的三分之一到二分一。而退休以後，就沒有這筆錢了，對於老師來說，的確損失慘重。

所以，從收入來看，很多老師也不願意退休。

題主說把老師工資普調2000元，這不是存心打擊退休老師嗎？

估計臨退休的老師們都要抗議：“以年齡算退休的方式很很落後、不科學！”“退休應該看精神狀態，不看年齡！”“看胖瘦也行，我還可以耗幾年！”

小屋聽雪

如果教師滿三十年可以退休，我考慮過想退，但馬上要普調2000元工資，我肯定不退了，誰跟錢過不去啊！

工作了一輩子，才六千多，忽然漲兩千，還沒趕上，那不得後悔死嗎？

一個月多兩千，一年多出兩萬四，夠我的生活費了，還有房貸，首付的借款還沒有還清，哪裡都需要錢啊！

今天和大慶的退休老師聊天，她們退休一個月都是一萬多，真羨慕，好饞人啊！好不容易熬到漲工資了，還主動退了，傻不傻？

所以，無論什麼情況，不退了，等著漲工資！

高級教師一枚

子虛烏有的設想是對教師的考驗：滿30退休，調整2000元工資，可能嗎？——是不是單純為了錢？

一、

我是公辦中小學教師，已經工作了30年，從開始到現在，調整工資的次數非常多。九三年、九六年、九八年、零零年、零二年、零四年、零六年、零八年、一零年、一二年、一四年、一六年、一八年，這些年度都進行了工資改革，並且，每一次工資改革提高的幅度都很高，但是，並沒有像題主所說的一次性提高2000元的工資。

現在，會不會一次性提高這麼高的工資呢？我認為可能性也是不大的。因為，工資的調整可不是某些人想象的那麼簡單。它牽扯著物價指數、經濟發展狀況、人們的購買力、社會的健康發展等等方面，一調百調，牽一髮而動全身的。特別是大幅度調整工資，其影響更加不容小覷的。

因此說，我個人認為，現在就提高2000元的月工資，其可能性非常非常小。

二、

到現在為止，我們的退休政策並沒有發生變化。

1. 國家也沒有出臺與公辦中小學教師相關的提前退休的政策。
2. 也沒有看到哪個地區提出公辦中小學教師教齡滿30年可以退休這樣的政策。
   
3. 據說，有關部門正在研究制定延遲退休的政策，怎麼可能還讓教師提前退休呢？
4. 滿30教齡的教師可以退休，這就是個人的想法。

三、

總的來說，題主提這樣的問題就是在考驗教師，看看你教師工作的目的是為了什麼？到底是為了錢，還是為了學生？

如果你不要這調整的2000元月工資，選擇提前退休，說明你不想繼續工作了，也就是說你不是為了工作，而是為了享福才參加工作的。

如果給你選擇調整2000元工資而不退休，也就說明你是為了錢，而不是為了工作。

如果你也不退休，也不調整2000元這麼多的工資，繼續按照規定，不為這些不存在的利誘所動，這樣的話，你才是一個意志堅定，志向純粹的教師。

結語：

這是在考驗教師。

能不為利誘所動，才是真正的教師。

中小學教育者

教師滿30年教齡可以退休的頂層制度設計已經有了，但到現在為止只有少數地區執行了。但別說要普調2000元的工資，就是維持現狀，除了一些特殊情況的人會申請，我想大多數教師不會申請，因為退休後的工資待遇減少的可不只一星半點。

粗略算一筆賬。 假設某人高級教師，月工資5000，前提退休後的退休工資能拿到當時工資的100％，但每個月財政給交納的職業年金、公房公績金、養老保險等佔工資總額的20％多，一個月一千多元就沒有了，同時沒有的還有每年的獎勵性績效工資，這兩項每年就少2-3萬。

對於有此發一次性獎勵績效的地方，提前退休更不划算，別說有發達的地方一年六七萬，即使是像我們這樣不發達的縣級地區，也要每年1-2萬。

在農村工作的教師，退休後還要少鄉村工作補貼和鄉村教師補貼，一年又要少幾千。 如果不退休，按現在60歲退休和現在工資正常兩年晉升一級算，10年內工資正常晉升月工資也快增加一千了。

以上所有的還都不包括在退休後可能發生的工資改革帶來的工資大幅提高的情況。從現在國家政策動向來看，教師待遇的提高是勢在必行的，那更不好估計了。

粗略一算，提前退休每提前一年，教師每年至少少拿4、5萬元錢。而由於提前退休造成今後退休工資的損失則無法估計了。

除非退休後能再找一個年薪十萬二十萬的工作，提前退休肯定是不划算的。

因此，除非是有教師有能力在辦理提前退休後再找一份好的工作，或者本來就有教師現在已經開闢了新的財路，只是現在管得嚴，不得不做取捨，否則誰會主動申請提前退休？

從目前像寧夏這些實施了提前退休的地區的情況看，主要還是針對重病等已不能勝任工作的教師群體，沒搞清楚寧夏的具體政策，但個人卻有一個擔憂。

按道理說如果是有教師因生病等原因真的不能長期上班讓他們提前退休無可厚非，不是還有“病退”一說嗎。但從個人感情上來說，這些教師長期生病，很可能會因病至貧，也正是需要用錢的時候，讓他們損失那麼多利益提前退休感覺有些不盡人情，況且有些教師可能還是因為工作得了職業病的。這種“被自願” 是不是合理？

同時我還有一種擔憂，像上面我說的幾種情況，他們正好可以辦理提前退休，得雙份工資，何樂而不為？這樣可能就會有一些優秀教師和學校管理者，他們辦理了提前退休後仍然可以憑自己的能力和經歷找一份不錯的工作，這可能會造成教師群體優質資源的流失。

我想可能也是基於這些原因，不少地方對教師提前退休政策才沒有執行吧。

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關鍵字: 職場 老師 退休