同樣是老師,
你是“會教”的那個還是“不會教”的?
沒有對比就沒有傷害,
下面30條
“會教”老師與“不會教”老師的區別。
對照一下,
你能得多少分?
1
會教的老師能把複雜的教材教簡單了;
不會教的教師則會把簡單的知識教複雜了。
2
會教的老師能把難學的知識教容易了;
不會教的老師則會把很容易的知識教難了。
3
會教的老師自己“悠閒”讓學生忙;
不會教的老師則讓學生沒事自己忙。
4
會教的老師希望聽到學生的獨立見解;
不會教的老師生怕學生的回答
跟老師預想的答案不一樣。
5
會教的老師不怕學生答錯了;
不會教的老師生怕學生答錯了。
6
會教的老師喜歡對學生說:
“說說你是怎麼理解的?”
不會教的老師總是說:“誰來回答?”
7
會教的老師讓學生自己讀書去發現、總結;
不會教的老師把自己的答案端給學生。
8
會教的老師心裡始終裝著學生;
不會教的老師心裡只有教案。
9
會教的老師把時間儘量留給學生;
不會教的老師喜歡自己滔滔不絕。
10
會教的老師敢於讓學生質疑問難;
不會教的老師生怕課堂“節外生枝”。
11
會教的老師關注學生的思維方法;
不會教的老師只關注學生“掌握了沒有”。
12
會教的老師尊重並珍惜
學生已有的知識水平;
不會教的老師總是把學生看得什麼也不懂。
13
會教的老師重視問題的思維價值;
不會教的老師追求學生的脫口而出。
14
會教的老師把教後反思當做課堂的延續;
不會教的老師教完課就“完事大吉”了。
15
會教的老師引導學生
聯繫課文表達自己的思想;
不會教的老師只滿足於
讓學生從課文中找現成的答案。
16
會教的老師讓學生去發現、糾正
老師講授過程中出現的錯誤;
不會教的老師把自己教錯的東西悄悄改掉。
17
會教的老師為學生搭建展示的舞臺;
不會教的老師千方百計讓學生配合自己。
18
會教的老師常常裝作不懂;
不會教的老師喜歡不懂裝懂。
19
會教的老師抓重點、抓關鍵;
不會教的老師喜歡面面俱到、主次不分。
20
會教的老師教方法、教習慣;
不會教的老師教知識、教答案。
21
會教的老師教出自己的風格;
不會教的老師千方百計效仿別人。
22
會教的老師思路清晰;
不會教的老師領著學生轉迷魂陣。
23
會教的老師吸收優秀教法的思想精髓,
並在課堂上靈活應用;
不會教的老師學習優秀教法的皮毛,
課堂上照搬別人的套路。
24
會教的老師善於傾聽學生的讀書、發言,
從中尋找教學的良機;
不會教的老師瞅著學生讀書、發言的空當
去忙自己的事情。
25
會教的老師善於發現學生的創造思維,
及時點燃那些思維的火花;
不會教的老師只關心學生的回答是否完整。
26
會教的老師期待學生
潛心讀書後的深度思考;
不會教的老師滿足於摘取文本的對答如流。
27
會教的老師作業卷子
當天批、當天評、當天改;
不會教老師的作業、卷子做完了就沒事了,
做的對錯不知道。
28
會教的老師課堂上關注後進生,
課下個別輔導;
不會教的老師只滿足於大堂講,
誰會誰不會心裡完全沒底。
29
會教的老師不僅帶領學生學習知識,
而且重視學生書寫、表達等方面的習慣養成;
不會教的老師只管學生的答案對還是不對。
30
會教的老師根據學生的學習水平
分類佈置作業,
讓每個學生都能量力完成;
不會教的老師作業佈置一刀切。
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