點點jv
真實原因是混亂和交費多嗎？
中外合作辦學是趨勢，一刀切砍掉也不合常理，所謂合作辦學，英美澳加是佔了大比例的教育經費輸出，而不是輸入。
如果只是擔心老百姓被騙和混亂，逐個納入評估即可，保留正規的合作辦學點，沒必要一次砍掉，合作辦學，也是促進了國際交流，促進了技術和文化要素轉移，大趨勢是有益的。
考慮外匯問題，交費高，實質是大量外匯流失，一年幾十萬元人民幣，有沒有這方面因素，目前，中國政府正在對各行各業控制外匯流出。
有尊嚴地活著
請網友們看清楚了，是這樣的，教育部在2018年6月發佈公告，宣佈終止部分與英國、美國、澳大利亞、加拿大、俄羅斯等國的中外合作辦學項目共計229個（見下圖）：
那麼，為什麼要終止與這些國家的合作辦學項目呢？我覺的，無非是5個方面的原因：
第一、就是合作辦學的層次不高，其中有很多項目都是我們國內自己早就已經淘汰的項目，合作辦學實際上就是浪費資源和資金。
第二、就是合作辦學的收費普遍較高，不僅增加了國家的財政負擔，而且增加了學生家庭的負擔。
第三、就是教學質量不能保證，很多項目都是在師資、教學內容、教學時間上缺乏科學的安排，有許多濫竽充數的情況。
第四、就是教學管理普遍存在薄弱的問題，有的只管收取學費，而對學生的管理卻聽之任之，甚至發生了一些不該發生的問題。
第五、就是有一部分學校，藉口合作辦學，違規出國，違反了中央的八項規定，助長了不正之風的漫延。
潤友
教育部不可能宣佈終止與英美澳加等高校的合作
這個消息一看就是謠言。因為當今中國對外開放的步伐不可阻擋，教育部不可能倒行逆施，宣佈終止與英美澳加等高校的合作。假如真的發生這種事情，那就是閉關鎖國 ---- 國家一定出大事了。
可是，無風不起浪。原來是3月27日，網上一篇題為《教育部宣佈：終止與英美澳加等高校的合作（附詳細名單）》的文章被傳播並迅速廣泛被轉載。文中稱，近日教育部發表聲明，終止了234個本科以上中外合作辦學機構和項目，並列出了詳細名單。最具備欺騙性的是這篇標題黨謠言文章還配上了教育部官方網發文的截圖。如今互聯網時代，很多人讀文章只看標題，不細看內容。這也無形中助長了一些謠言的傳播。但是這則謠言確實在一些家長中造成了誤讀和恐慌，以為今後不能出國留學了？
其實，這裡有兩個問題需要澄清。第一是從截圖上的教育部文件發佈的日期顯示，這個通知是教育部於2018年6月21日發佈的。這不是新聞，而是顯然一則舊聞。第二從教育部文件內容看，這不是要終止與英美澳加等高校的合作，而是終止與部分國家高校的234個本科以上中外合作辦學機構和項目。具體項目內容已經於2018年7月4日發佈在教育部旗下的教育涉外監管信息網上。（文件標題《教育部批准終止234個本科以上中外合作辦學機構和項目》，原文鏈接： http://www.jsj.edu.cn/news/2/1142.shtml）。
文件指出，截至2018年6月，中外合作辦學機構和項目共有2342個，其中本科以上機構和項目共1090個。這次終止的機構和項目只佔總數的不足10%。教育部同時解釋終止原因是“在加速發展的同時，一些機構和項目存在優質教育資源引進不足，教學質量不高，學科專業能力不強，缺乏內涵式發展機制等問題，導致學生滿意度低，吸引力弱，辦學活動難以持續”。
由此可見，這件事情與中國學生出國留學並無直接關係，與我國高校與國外高校開展正常的校際合作更無關係。此舉是教育部定期對我國高校中外合作辦學的機構和項目進行審核和清理。不要過度解讀。
由於此事件影響很大，我注意到，3月28日，曾經發布上述“謠言”的“留學監理網”發佈了一則聲明：
關於“教育部宣佈：終止與英美澳加等高校的合作”文章的更正聲明
時間：2019-03-28 來源：留學監理網
近日，留學監理網旗下自媒體發佈了“教育部宣佈：終止與英美澳加等高校的合作（附詳細名單）”的文章。該文系錯用去年的新聞內容，誤讀了國家重大教育對外政策，現鄭重聲明更正。
那麼這個如此濫發錯誤信息的所謂的“留學監理網”是個什麼機構呢？從該網站上的“留學監理網簡介”看到它這樣介紹自己：
留學監理網，即留學監理服務網，隸屬於北京中教安學教育科技有限公司，留學監理網創建於2009年，是在國家有關部門備案的互聯網信息服務提供者，是國內唯一從事留學中介服務監理的第三方獨立平臺。
可見這個名稱看上起有點官方色彩的“留學監理網”就是一家教育機構而已。不知道從哪裡能看出它是“唯一從事留學中介服務監理的第三方獨立平臺”？千萬不要把它與教育部官方旗下的“教育涉外監管信息網”相提並論。
晨霧
初看這個問題嚇一跳，教育部終止與英美澳加等高校的合作？這是不可能的事。原來是指教育部在2018年6月份發文終止部分中外合作辦學機構和項目，看清楚，是終止部分中外合作辦學機構和項目，而不是全部。與英美澳加等高校的還是在繼續合作的，請別誤導大家。
一、教育部終止的是部分不合格的中外合作辦學機構和項目。當年為了加快高校與國際之間的接軌，開辦了很多中外合作辦學機構和項目。但在辦學過程中，有些外國高校不是本著合作提升中國學生學術水平的目的，而是為了賺錢為目的，辦學過程中出現偏差，有些項目不合格。因此教育部出手進行整頓，果斷終止終止234個本科以上中外合作辦學機構和項目，不想讓這個不合格項目騙取中國學生的錢財，而對學生的學術並沒有提升。
二、選擇中外合作項目要理性。我們知道，這些中外合作項目的學費非常高，而項目合作方的外國高校也是參差不齊的，不要以為國內是名校合作的就一定好。大家可以看看，被教育部終止的中外合作項目就有北京大學、清華大學、浙江大學等知名高校的合作項目，因此一定要好好考察，不唯大學論。再說要上這些中外合作項目，要清楚自己的學習目標與定位，不能花了大價錢，而什麼都沒學到那就得不償失了。<strong>
現在國家也越來越富裕，對子女教育也越來越重視，出國留學也越來越平民化。因此出現了超多的中外合作項目。我國中外合作辦學項目多達2342個，其中本科以上的機構和項目共有1090個。這麼多的合作項目，我們學生及家長要擦亮眼睛，選擇適合自己孩子的項目就讀，真的擔心國人被騙，把錢花光了，孩子卻沒學到真才實學。
要為教育部的決定點贊，因為作為平民百姓，是沒有能力對這些辦學機構和項目識別的。教育部對這些中外合作項目進行評估，淘汰不合格的，別讓這些機構來騙中國學生的錢，推薦真的適合中國學生的，為大家辦了實事。
個人的一點看法，你願意讓自己的孩子參加中外合作項目嗎？歡迎大家留言評論。
良心老師
技能學到手了，就自己幹唄，家電、汽車等市場化的產品，先是中外合資，後可以獨資，精神層面的東西也一樣，相關合作終止了，意味著各幹各的，更自由了。
乍一看好像是一件挺遺憾的事，如果要參與英美澳加相關教育項目就不能夠呢，甚至讓人聯想到諸如西方矛盾。稍微多加思考，就能明白：一方面我們終止了國內高校這種嫁接式合作，另一方面肯定會打開大門，歡迎外資逐步的進入。我們的國門會越開越大，我們會越來越有自信。
一方面，我們培育自己的系統，有中華文化的東西會加強；另一方面，不管是日式的，還是西式的，或者拉美的，有細分需求，就用細分的教育體系去滿足，投機取巧的方式，當然越少也好。之前過渡的方式，自然也會消退。
如果不跟國內院校合作，英美澳加的教育系統或將更難滲透，另一方面，我們又還可以市場換技術的方式，繼續展開各方面的博弈。
以我的理解，我們國人非常好學，全球好的教育體系及方式都多少有嘗試了，該是我們多建立文化自信方面的事了。
財經作家邱恆明
對此，小編認為應該強化准入制度，加強資質審核；實行定期評估，對那些辦學質量不高的、管理不善的應及時取締。
頭條號“金黔遊俠”為你解答，希望能幫到你！如果滿意請給個“贊”，如果有不同見解或更好的意見或建議歡迎留言討論，歡迎關注頭條號“金黔遊俠”獲取更多精彩內容。謝謝！
金黔遊俠
這個標題有點聳人耳目，乍一看以為是很嚴重的事情，但事實上並不是這樣。教育部終止與英美澳加等高校的合作是有的，但不是說我們不能去這些國家留學了。如果真的是這樣，那跟一百年前的閉關鎖國有什麼區別呢？
此次教育部宣佈的終止合作的高校只是一部分而已，而終止合作的對象是中外合資辦學。中外合資辦學這十幾年來發展得很快，國內遊很多高校裡面都有中外合資辦學，從一本到二本的高校都有。比如像北京大學與澳大利亞拉籌伯大學合作舉辦衛生事業管理碩士學位教育項目，鄭州大學升達經貿管理學院，河北科技師範學院歐美學院等等，涉及的學校一共有234個。
像這種中外合資的高校一般是附屬或者獨立在國內的高校之中，由國內的高校來進行培養，採用國外學校的培養方式。採用的是2+2，3+1，4+0的模式，前幾年在國內上學，後幾年出國留學。畢業的時候有兩個學位證書，一個是國內的，一個是國外的。
中外合資辦學相對於國內的高校來說，最明顯的區別是收費高，錄取分數較低，有些學校招生並不會只看高考分數，更看重與學生的綜合素質分數。高考分數只佔到分數的40%或者60%。像之前收費很高的上海興偉學院，一年的費用是15萬，上海紐約大學一年的費用是10萬，這些都是屬於中外合資辦學高校。
（被終止辦學的中外合資高校名單）
隨著國內中外辦學項目的增加，問題也日漸顯露出來。主要表現在盲目合作辦學，自身管理能力有限，辦學水平不高，忽視外方資質，規模型增長模式遇到瓶頸。這些問題的出現使得中外合資辦學的水平良莠不齊，整個行業魚龍混雜，所以教育部才會宣佈終止。
此次被終止的高校只有234個，但事實的情況是在國內中外合資辦學機構和項目多達2342個，本科以上的辦學機構有1090個。終止了234個，也還有700多個。
（被終止辦學的中外合資高校名單）
如果沒有辦法保障教學質量，實施退出機制是對學生和家長最大的負責。對於那些不符合辦學規定的中外合資高校，終止合作，可以保證整個國內學生的利益。不能夠讓那些辦學水平不高，沒有資質的學校繼續在國內坑蒙拐騙，欺騙考生和家長。
有些中外合資辦學的高校聽起來很高大上，而且很誘惑人，但是考生在選擇學校的時候一定要睜大眼睛，多方面進行了解。特別是那些分數較低的考生，不能因為一紙本科文憑上當受騙。
大三老學長
這個新聞
是去年6月份的新聞，現在是舊聞了！
一、真相是這樣的
這則新聞發佈的時間是2018年6月21日。
二、撤銷名單如下
三、勳哥觀點
1、有退出機制，是一件好事。
一方面反應了中外合作辦學，在有些方面存在著一些問題，
另一方面則說明國家在對這些問題，進行治理，從管理機制上下真功夫。
這是一個較為可喜的變化。
2、部分省屬大學，退出的中外合作辦學數量過多，需要引起注意。
從退出學校來看，東北地區退出的中外合作學校較多。
之前我在其他文章中所說的中外合作“連鎖店”經營的事情，在這些地區表現的較為嚴重，從學生選擇上來看，建議在選擇東北地區的大學中外合作時，多做功課。
3、選擇中外合作，要在充分了解的基礎上來進行選擇。
不要為了一張本科文憑，去選擇中外合作。
對外方學校充分了解，分析孩子自身的條件是否適合，是選擇中外合作辦學的必備功課。
志願填報找勳哥
雖是半年多以前的舊聞（非假新聞）一則，但這會兒再翻出來還能引發眾多關注，這一現象說明，在家長眼裡，能讓孩子接受一部分西方教育的分量有多重，這同時也是眾多學生自己的願望。毋庸諱言，一哄而上是我們在做很多事時非常突出的特色，中外合作辦學也不例外。在中外合作辦學至少已歷經20年後的今天，魚龍混雜難免。因此，該留的留，該去的去，是再正常不過的事。教育部門聽之任之才是不作為和失職。
這次被終止的大學名單最有名的境外大學之一恐怕就是紐約大學，加之在浦東，2012年由華東師範大學和美國紐約大學合作創辦的上海紐約大學已經名聲較大。許多人以為，上海紐約大學被停辦了。但事實呢，是它的“工程（互動創意）碩士學位教育”等4個項目被終止，而並非上海紐約大學這個機構被叫停。這次被終止合作的總共234個東東里，絕大部分（230個）都是各高校中的這種中外合作項目。而那些比項目大，專業和項目多，中外雙方因此在中國的高校裡已經成立了學院的，這次被終止的僅僅有4家。
舊聞被當新聞炒作的事例，今後還會再出現，大家需要提高辨別能力。簡單的方法除了要看新聞來源，同時還要多看不同媒體的報道，對比後再下結論。但筆者同時認為，鑑於今天全世界高校的排名裡，中國只有兩家能進入前五十，排在前二十名的主要都是美國的大學，甚至是前十名的情況，它根本就不是短期內會發生變化的事兒。因此，中國學生的相當部分會向外走的趨勢，在可預見的未來不會改變。中外合作辦學作為費用較少、就學方便的留學替代補充形式，也將長期存在。
中外合作辦學不違法，所以也就根本不可能全面終止。而且，有了規範的退出機制後，才能在更大程度上保證它的健康發展。這符合廣大中國學生的根本利益。
人稱黎叔
這是一篇假新聞！其實，該篇文章引用的教育部文件標題是《教育部辦公廳關於批准部分中外合作辦學機構和項目終止的通知》，發文時間是2018年6月19日。教育部文件中說：“根據《中華人民共和國中外合作辦學條例》及其實施辦法，依據中外合作辦學者申請，經審查，對外經濟貿易大學卓越國際學院等5個機構、北京大學與香港大學合作舉辦牙醫碩士學位教育項目等229個項目（詳見附件）符合章程和協議要求終止的規定，批准終止。”請注意三個關鍵詞：1.中外合作辦學者（即相關高校）申請；2.符合章程和協議要求終止的規定；3.批准終止。
由此可以看出，教育部的文件是一個正常的項目終止公告，卻被人冠以“教育部終止與英美澳加等高校的合作”的題目，惡意歪曲中外合作辦學項目尤其2+2項目。請各位明辨。
