叫我小呱
私立幼兒園真的比公立幼兒園學的多，更容易適應小學生活嗎？其實我覺得這不是一個肯定的答案，題主的描述很清楚，因為公立幼兒園不教授孩子小學化知識，所以孩子在幼兒園裡面是不學習任何小學化知識的，但是也不是像家長說的，孩子在公立幼兒園裡面就只是玩。
公立幼兒園的教學宗旨是讓孩子在學中玩，在玩中學，孩子除了不學習小學化知識之外，他學的東西並不比私立幼兒園少。並且公立幼兒園是讓孩子通過五大領域來達到德智體美全面發展的目的，是讓孩子綜合發展，而不是隻讓孩子學習一些小學化的知識。
所以說這部分沒有學小學化知識的孩子，到了一年級之後，並不是說都跟不上一年級的生活，相反會有很多孩子在學習上不僅比私立幼兒園的小朋友優秀，在其他方面更是比私立幼兒園的小朋友優秀，所以我覺得，適應不適應一年級生活無關乎於孩子上的是公立幼兒園還是私立幼兒園，學不學小學化知識，主要還是看孩子的自身能力。
那麼你說如果一個孩子上了私立幼兒園，他到了小學就能學習很好嗎？當然肯定不是這樣的，有的孩子學習了小學化知識，相反到了一年級之後，學習會非常差，還容易養成一些壞的學習習慣。
所以就有一些家長就會比較糾結，到底該給孩子選擇什麼樣的幼兒園，該不該讓孩子學習小學化知識？現在很多家長會選擇讓孩子在小班中班的時候上公立幼兒園，然後等孩子上了幼兒園大班之後，把孩子轉到了私立幼兒園，學習一年小學化知識，以便孩子能儘快的適應幼兒園生活。
甚至有的孩子家長是讓孩子上完三年的公立幼兒園之後，等孩子大班畢業到暑假的那一段時間，讓孩子接觸兩個月短暫的小學化知識，也是可以提前學習一些小學化內容的。所以我們不能說家長的這種做法對或者不對，因為對於有的孩子來說，在幼兒園的時候學習小學化知識確實是有幫助的。
但是對於有的孩子來說，學習了小學化知識對於他們來說沒有任何幫助，相反還會讓他們養成一定壞的學習習慣，所以說孩子到底有沒有必要上幼小銜接，主要看孩子的能力而定。
並且說孩子上私立幼兒園比孩子上公立幼兒園更能適應一年級的生活，這也不是肯定的。如果孩子各方面能力很強的話，即使他上的是公立幼兒園，什麼小學化知識也沒學，他到了一年級之後照樣優秀，照樣學習很好。
所以我覺得如果單單從適應一年級生活來看的話，公立幼兒園的孩子比私立幼兒園的孩子要能更快地適應一年級的生活，但是要單單從學習小學化知識來說的話，肯定是私立幼兒園的孩子比公立幼兒園的孩子在剛開始的時候要優秀的多，但是等孩子上了一個學期之後就不一定了。
那麼到底什麼樣的孩子有必要上幼小銜接呢？什麼樣的孩子又沒有必要上幼小銜接呢？首先一部分能力比較弱的孩子，建議讓他們在幼兒園的時候接受一下小學化知識，避免孩子到了一年級之後不僅要承受學習上的轉變，還要承受生活上的壓力，所以雙重的壓力可能會導致孩子過分緊張，嚴重的甚至讓孩子產生厭學的心理。
如果孩子學習了一點小學化知識之後，這種情況下他最起碼不用擔心來自學習上的壓力，只需要適應生活上的轉變就可以了，所以這部分孩子有必要讓他們提前學習一點小學化知識，但是也不要讓他們接觸過的內容，避免孩子把一年級的知識提前學完了之後，到了一年級的時候也會養成一定壞的學習習慣。
那麼對於另外一部分比較聰明的，反應能力，學習能力比較快的孩子來說，建議不要讓他們學習小學化知識，這部分孩子本身就學什麼東西都快，如果讓他學習了小學化知識，那麼老師講的這些內容對於他們來說就已經沒有吸引力了，因為他們已經會了，所以說在老師講課的時候，他們就容易出現驕傲自滿，上課不認真聽講的壞習慣，那麼這樣的情況家長就有點得不償失了。
一年級是習慣養成的關鍵時期，這個時候我們不尋求孩子能學習多少東西，一定要讓孩子養成主動學習，愛學習的好習慣，如果孩子連上課認真聽講的習慣都養不成，那麼談何他能有一個優秀的學習成績呢？所以這部分孩子建議不要讓他們接觸小學化知識。
其實一年級的知識相對來說還是比較簡單的，只要孩子上課認真聽講，課後認真複習，家長及時監督孩子寫作業，那麼孩子跟上肯定是沒有問題的，只要不是特別愚鈍的孩子，都是沒有必要提前接受小學化知識的。
所以孩子在幼兒園的時候上公立幼兒園或者是私立幼兒園，學不學習小學化知識都是沒有多大差距的，有可能在剛開始上一年級的時候有一點小的差距，但是等孩子上了一個學期之後，這部分差距就會變小了。
因為沒有學習小學化知識的孩子，他們會把壓力轉為動力，他們正因為什麼也不會，所以才會更加認真的去學習，等孩子到了二年級三年級之後學習小學化知識的孩子之前學的內容已經用完了，他們又沒有養成上課認真聽講的好習慣，所以這個時候他們的成績肯定就落後了。
那麼對於沒有學習小學化知識的孩子來說，他們從一年級的時候就是上課認真聽講，那麼到了二三年級之後，他們就能超過這部分學習小學化知識的孩子，所以說到底是什麼樣的孩子更能適應一年級生活，主要還是看孩子的能力而定，無關乎於孩子上的是什麼樣的幼兒園，學不學習小學化知識。
最美幼兒教師
我先說一個事實:
我所在的縣只有一所公辦直屬幼兒園，其他的都是私立幼兒園。這些不同的幼兒園的孩子剛進入小學時，私立幼兒園的孩子明顯在學習成績上優於公立幼兒園的孩子，原因很簡單:私立幼兒園已經把一年級的知識在幼兒園教過了，而公立的沒有。
第一個學期到了最後的時候，公立幼兒園的孩子卻反超了私立幼兒園的孩子，並且在隨後的幾個學期裡，普遍的學習成績都比私立的好，並且各方面的素質，包括手工，繪畫，音樂等等一直領先。
以上是我所經歷的事實。究其原因:公立幼兒園更注重孩子性格及習慣的培養，因為這是國家教育的安排，並且也符合著學生的學習規律。而私立幼兒園則追逐分數，追逐多識字，會計算，而不在意這些規律。
為什麼會出現這種情況？有一大部分的原因都要歸到家長的頭上。至於我為什麼這麼說，各位做家長的，特別是追求自己孩子分數的家長朋友，可以好好想想，也歡迎在評論區留言!
鑫鼎賽亞
私立幼兒園比公立幼兒園學的多？沒錯，對於單純的知識而言私立幼兒園確實學的比公立的多，數學啊、英語啊、寫字之類的。
公立幼兒園都在幹什麼？每天帶著孩子吃喝玩樂，畫些畫、做些手工、學習舞蹈、唱唱歌。然後呢？培養孩子一些行為、學習、生活的規範和習慣。
好，那麼請您告訴我，3-6歲的孩子需要的到底是什麼？單純的知識還是各種良好的習慣與意識。
告訴我，孩子進入小學到底需要的是什麼？單純的知識還是良好的行為習慣與意識？
如果孩子在幼兒園學習這些個知識真的好的話，國家教育部為什麼要下發關於禁止幼兒園小學化的通知？為什麼嚴禁幼兒園採用小學化的教學方式、教學內容、教學環境以及小學化的生活和評價？
為什麼在小學三年級之後孩子的成績就開始分化了？
為什麼孩子會失去良好的學習習慣？
為什麼孩子不去認真聽老師講課？
為什麼不去認真的對待老師佈置的作業？
為什麼會厭學？
因為他會了，因為老師教的這些他都會了，因為他在進入小學之前在幼兒園或者學前班他都學過了。
請你搞清楚公立幼兒園和私立幼兒園的性質。
教育和盈利。
李夢龍
我作為一名一直從事幼教工作的教學管理人員來回答這個問題。教育局規定，幼兒園不得開設小學化的課程，這是有原因的。主要原因是要貫徹《3--6歲兒童學習與發展指南》的精神，讓孩子在這個年齡階段主要以培養孩子的學習興趣、發展孩子各方面能力為主，讓孩子在遊戲中自主去探索，在玩中學。而不是隻限於學了多少數學題，認識了多少字和拼音。
先談談公立幼兒園吧！公立幼兒園是嚴格按照教育局的規定來開展幼兒的教學工作的。沒有小學化的課程。如寫字、讀寫拼音和做數學題。一日活動安排為：上午一節教學活動、一個區角活動和一個戶外活動。下午的活動安排為兩個遊戲活動。基本上都是以孩子的遊戲為主。而在區角活動中，最能體現的就是自主性遊戲。即孩子可以在教室裡選擇自己喜歡的區角進行遊戲。在區角遊戲中，有美工區、娃娃家、醫院、小超市、美髮店等等。孩子們可以在遊戲中培養他們的想象力、動手能力、創造力、表現力等，並懂得如何與其他孩子進行合作，學會自己解決問題。看似簡單的遊戲活動，卻可以培養孩子們多方面的能力，為孩子的未來打下優良的基礎。等孩子讀完大班後，如果家長擔心孩子跟不上小學的話，再另外讓孩子適量的學一點小學的知識，是完全沒問題的。
再談談私立幼兒園。這裡的孩子可能在中班就開始教孩子寫字。孩子寫字過早，他的手腕還沒有發育完全。因此，容易產生的情況就是孩子會學得很困難。有的孩子握筆姿勢不對，很難掌握正確的姿勢。手眼的協調能力也很難跟上去。如果沒有學會，孩子就容易受到老師的批評。他會對自己失去信心，變得自卑。家長也會認為：我的孩子是不是很笨呀？智商是不是有問題呀？孩子要花很多時間去練習才能掌握。在長時間的練習中，易使孩子失去學習的興趣。不錯，這樣學習過的孩子在進入小學後，一般都能跟上老師的學習進度。但也使得很多孩子上課根本不願聽講。他們認為自己在幼兒園就學了，還聽什麼講呀？他們會吃老本。但進入三年級後，當老本吃完了，就很容易出現分化了。在那個時候，就真正能體現出孩子的學習能力了。一個有著探索能力、思考能力的孩子與一個只進行過被動灌輸的孩子比，哪一個孩子能走得更遠呢？我們要看孩子的長期教育效果，而非只看短期的教育效果。教育是長跑，而不是短跑，孩子以後的路還長著呢！當家長認識到了這一點後，他們就自然會選擇公立而不是私立了。
我說得很清楚了吧？如果你對我的觀點還有什麼異意的話，歡迎共同探討！如果你喜歡我的回答，請記得關注和點贊哦！
雨後山林靜
私立幼兒園真的比公辦幼兒園學得多，是真的，至少我家上的這個公辦園是這樣的，當時圖離家近，上了之後，和上私立幼兒園的朋友聊起孩子幼兒園的學習情況，確實有很大差別。
公辦幼兒園說起來是為了響應教育部的號召，以玩學為主，但確實教不了孩子什麼，就講講故事，聽聽兒歌，練練操吧，而私立幼兒園大多涉及了國學《三學經》《弟子規》的背誦了，也有識字算術等，雙語的更是沒法比。
還有幼兒園每天放學後有一個晚託班。公辦園是一到週四打包價格多少，而私立幼兒園則是讓家長根據孩子時間和興趣選擇，周幾是什麼課，單項收費，教得也相對正規，能知道孩子學了什麼。
怎麼說呢？私立幼兒園和公辦幼兒園就像一個是精緻小炒，一個是大鍋菜，因為價格有懸殊，所以好賴計較不來。總體來說，公辦園比較中規中矩，孩子不會被特別優待，但也不會過分苛待，因為老師由當地教育局統一招聘，也享受津貼；而私立幼兒園的老師配備素質良莠不齊，可能會相對世故一些，但教的內容確實會比公辦園多。
反正一份價錢一份服務，在此之前家長一定要考察好，包括幼兒園的基礎硬件、口碑、收費等這些，綜合考量，選擇適合自家情況的。
天天陪伴
第一種：會算10以內的加減 能分清阿 喔 鵝 姨 屋 魚等拼音
第二種: 擁有規則意識、自信心、責任感、良好的專注能力、樂於接受新的知識、同情心、團隊合作意識
為什麼有的孩子哭著也要把作業完成，有的孩子卻偷工減料 這就是責任感的缺失
為什麼有的孩子看完題目，想都不想就說不會 過早的自我否定 有的孩子卻能思考良久 然後感受勝利的喜悅 這是自信心的培養
為什麼有的孩子討厭上學 因為過早接受這些抽象知識 讓孩子產生了厭學情緒
培養良好行為習慣＞會算加減法
智學城堡
公辦幼兒園實惠而且相對公正公開嚴監管，民辦的就比較隨意，價格隨意，管理隨意，教學也比較隨意，好不好都看老闆和園長的水平，差異比較大。根據剛剛僅在的《中共中央 國務院關於學前教育深化改革規範發展的若干意見》，到2020年，全國學前三年毛入園率要達到85%，普惠性幼兒園覆蓋率（公辦園和普惠性民辦園在園幼兒佔比）達到80%。廣覆蓋、保基本、有質量的學前教育公共服務體系基本建成，學前教育管理體制、辦園體制和政策保障體系基本完善。家長可以根據家庭情況和教育理念自主選擇上私立還是公立。
大愛助教
公辦幼兒園收費低，私立幼兒園有比公辦幼化園還低的。有很多好一些私立幼兒園的收費高於公立幼兒園。但責任心私立幼兒園老師要比公立幼兒園老師強。私立幼兒園親子活動多，教孩子動腦動手多，有助於孩子互相勾通，共同成長，同時學到很多東西。
最主要的是由於教師的責任心不同，孩子的出勤率不同。孩子出不了勤更談不上與人接觸學習了。
現在大家可以調查公立幼兒園的出勤率能達到好的私立幼兒園出率的百分之多少。據我瞭解一名幼兒，開始上公立幼兒園，收費1250。還是師範幼兒園。去了一段時間不成。後來改去私立幼兒園，收費高一些，每月3500多，現在兩個幼兒園的家長都有聯繫，微信，朋友圈。前幾天公立幼兒園的出勤，班裡30幾個孩子，只有7個出勤。而現在這個私立幼兒園同樣30幾個孩子同一天出勤27個。
你說幼兒病了出不了勤，還談什麼學東西上學了。這只是個例，什麼情況都有。
世通27
關於私立幼兒園比公辦幼兒園確實學到許多東西，但是小孩子學的快忘的也快啊。
我一朋友家的小孩也在孩子該上幼兒園時斟酌再三後來選擇了公辦幼兒園。
為什麼呢？我也問過她，她就總結來說有幾點：
1.公辦幼兒園畢竟是國家單位機構的，設施設備都會比私立的強太多。
2.孩子上幼兒園也就三歲多，私立幼兒園會教孩子寫字什麼的，小孩子骨骼發育還不太健壯，小手哪能拿住筆呢？而公辦幼兒園沒有這一項。
3.孩子去了幼兒園早中晚都要在那裡吃飯，相對公辦的幼兒園伙食要比私立的幼兒園好太多。
4.如果在夏天或冬天私立的幼兒園一般不捨得開空調，只有在快放學時才開一會兒，公辦的會一直開著。
5.公辦的幼兒園著重幼兒動手能力，手工課少不了的。
總之，幼兒園嘛，就是讓小朋友度過一個快樂輕鬆的童年，大不了幼兒園畢業了再上個幼小銜接班，那時孩子又大了幾歲，肯定在認知上又多理解一些，接受能力又強一些。
天若有情11300781
關於“私立幼兒園比公立幼兒園學的多，更容易適應小學一年級”這個問題我是持肯定態度的。
我家寶寶就是在公立幼兒園上了三年，吃了大大的公立幼兒園的虧。在公立幼兒園的三年時間裡，除了吃飯睡覺就是玩，真的是所有有關學習的東西都被隔離起來了。
直到去年升入小學一年級，才突然間覺得一種恐慌，別看別人私立幼兒園升上來的孩子們毫無壓力地應對老師的作業和各科考試，只有我們公立幼兒園升上來的孩子們費力地在追趕著老師的腳步。
如果我還有機會生第三胎的話，堅決不上公立幼兒園了！
