真識趣看
首先，練琴要有計劃有規律，不是一時興起想練琴了才去練琴。
其次，練琴前要先調整好心態和精神面貌，避免在心有牽掛或特別疲乏的狀態下練琴，那心肯定不在練琴上。
最後，意志力薄弱的人，可以適當藉助一些輔助練琴的工具，現在也有很多輔助練琴的APP，比如快樂斑馬，配合它的硬件糾錯大師來練琴，可以幫助你識譜、糾錯，還有交響樂伴奏功能可以激發練琴的興趣，最主要可以分手、分小節、調速來聽來練，APP還會自動打分，如此一來練琴就被標準化了，你自己也有數大概練到什麼水平。
其實學習任何東西都會遇到一個“低潮”期，沒有興趣不想學，但是這個階段如果能夠順利度過，接下來就會形成良好的習慣，可以正視學習這件事了。
孩子年齡小自制力、專注力都較差，這時候家長如果一味地順著孩子的性子行事，那肯定啥都學不好，所以未成年人要有監護人，就是要監督看護孩子正確行事，家長自己都沒有毅力能培養好孩子，那才是最大的問題所在。
用戶7366173194935
5歲的時候我和媽媽看到別人彈鋼琴，媽媽問我想不想學，我當時感覺這東西彈起來挺好聽的，就隨口而出說想。
過了兩天媽媽給我買了一臺鋼琴，我開心得在上面瞎彈了好久，我喜歡它的聲音，那一晚上我連睡覺的時候都是笑著的。
媽媽開始給我找老師學鋼琴，之後的7年內我都覺得沒有比彈鋼琴更煎熬的事了。週一到週五我媽媽讓我每天練1小時，週六週日每天差不多都要練2個小時左右，當時的我是在上小學，我也很羨慕別的小朋友能天天出去玩，我天天卻要在家彈這老破鋼琴，週末還得上兩個小時的課。一首曲子反反覆覆練好幾節課，有的時候就幾個小節練得我氣的直接拿拳頭砸鋼琴，練的不好要捱罵，練的時間不夠也捱罵。有的時候我想為什麼當時嘴賤要說想學鋼琴，都是自己自作自受，真的想幹脆把鋼琴砸了拉倒。
總之，我整個小學生活的業餘時間一大半都被鋼琴佔據，考完了中央音樂學院九級，然後上了初中。我跟我媽媽說上初中課就多了，要不先暫時放一放吧，我媽也同意了。這一放就放到我上大學。
上了大學，我有一天無意聽到brain crain演奏的d大調卡農，我突然覺得好好聽，我單曲循環了一整天都沒聽膩。之後我到網上花了好長時間搜了這個版本的卡農鋼琴譜，我把它拷下來到複印社去打印琴譜，那一刻我突然感覺好像從來沒有這麼想彈鋼琴過了，我當天晚上就拿著譜子回家彈琴，我媽也特別驚訝我怎麼突然想彈鋼琴了。我也是在當晚發現我竟然這麼喜歡鋼琴。我好像突然懂了鋼琴對於我的意義，我現在終於可以說我不後悔5歲那年選擇了學鋼琴，我不後悔。
有的家長讓孩子學鋼琴是為了考級證書，是為了有個一技之長，這些都可以理解，畢竟這也是家長的良苦用心，但是要學鋼琴，最好是要有自己的興趣和學鋼琴的動力，而且學了鋼琴就不要放棄，如果想學習鋼琴，想以後自己隨時彈奏喜歡的鋼琴曲給自己聽，也必須要承擔同等的代價，那就是不停的練習，如果沒有這樣的覺悟還是不要學為妙。
但是，一旦經歷過了練習時的枯燥和乏味，付出了常年累月的代價，獲得的不僅僅是隨時隨地可以彈奏鋼琴的本領。它也將融入進你的生活，在你悲傷的時候給你快樂，在你浮躁的時候給你安靜。雖然聽起來有些虛無縹緲，但是彈琴時的舒適會讓你感同身受的。用海上鋼琴師的一句話就是：鋼琴一共88個琴鍵，它不是無限的，而你是無限的。當你能夠自己彈奏喜歡的曲子，你就會發現它就像一個老朋友在跟你敘舊，那種感覺真的是不能用語言來描述。
我們一直致力於鋼琴教學領域研究多年，這麼多年以來一直在致力於做好成人興趣和專業的平衡，所以關於成人學琴這塊，你有啥問題，都可以隨時私信給我，我第一時間幫你解決。
兩歲欲平分
孩子既然都不喜歡了，我覺得也不要逼她了吧。畢竟被人逼著勉強去做一件事，是非常沒有效果的。
我記得曾看過一個已經考過鋼琴10級的女孩說，她這輩子再也不想摸鋼琴了。所以就算強迫，孩子或許會為了讓家長開心而勉強自己繼續下去，但這並不能成為她一生的財富。還會讓她的整個童年生活在陰影中。
如果實在覺得可惜，可以暫時停一段時間，然後看看孩子的想法。有的孩子，暫停一下後發現自己是真喜歡，反而投入更多的精力去學習呢。這樣的孩子，更容易出成績，也不會覺得辛苦。
懶媽育兒路
孩子根本不愛練琴確實很讓人頭疼、著急，但切不可嚴厲的打罵，強迫孩子練琴。如果非常不願意放棄，可以慢慢來，不追求學習進度，先找到孩子不愛練琴的原因。
一般來說，考完3級的話，小孩學琴應該有兩年多了吧。兩年多來，家長可以想一下孩子是否從一開始就不喜歡鋼琴，如果一開始就帶有強迫，那麼大人確實沒必要一定要堅持下去。畢竟大人雖然是好心，但執行人不配合，任務還是無法完成。
如果孩子開始並不牴觸，而是從某個時間開始不喜歡練琴的，我覺得大人，尤其陪練家長，需要好好回憶、反思一下，當時發生了什麼，自己的情緒和行為是否對孩子造成了一些影響，使他對鋼琴產生了牴觸情緒。如果孩子在彈琴過程中得到較多的是指責、批評，那麼他很可能會對彈琴產生牴觸。這就是為什麼很多琴童考過了9級、10級，卻再也不碰鋼琴的原因。人先天是追求快樂的體驗，在整個學琴考級的過程中，沒有快樂的回憶，當然要離琴遠遠的了。
另外，學到3級，繼續往上學，肯定難度加大了。練琴往往是一個人在戰鬥，遇到困難時，孩子難免會有厭煩、逃避、焦躁的情緒。家長可以和老師溝通一下，確認孩子的難點在什麼地方，和老師商量佈置一些有針對性的作業，家長可以在這些難點的地方多鼓勵，想一些有意思的遊戲，或者孩子喜歡的方式引導孩子勤加練習。一般難點過去，孩子的技術會有飛躍，他也能體會到克服困難的快樂。
總之，我個人覺得大人面對孩子，能以親子關係為底線，根據各種情況時時作出調整，引導孩子配合大人，或者引導孩子自己想辦法解決，那麼很多問題都是可以解決的。鋼琴只是孩子成長道路上的一部分，而親子關係是貫穿一生的，真正去了解一下孩子，和孩子溝通，應該很快就能知道要不要繼續彈下去，怎麼彈下去。
琴童媽媽小能姐
8歲過3級，確實有點晚了。如果不想讓孩子走專業路線，就別再勉強了，孩子願不願意練琴，還得看他自己，家長再逼也沒用。
孩子學琴這個事情，實際上不能家長單方面的去決定，關鍵還是要看孩子是否喜歡音樂。不管學什麼，都需要付出時間精力，學音樂、學鋼琴、學畫畫、學散打、學珠心算等等，都需要堅持不懈的學。但是，那麼多課外班，究竟讓孩子選哪個，這就要看孩子了。
這個問題，說到具體人具體事，是孩子不愛練琴，但是往大了說，應該是給孩子報興趣班，報什麼興趣班的問題，再有就是往哪個方向培養孩子的問題。
如何給孩子選興趣班？得靠家長去觀察發現。
我認識的不少家長都給孩子報了興趣班，報一個的特別少，基本上是兩個起步，多的有四五個的。對於現在的家長，給孩子報班，那是再尋常不過了。但是孩子們呢，未必真喜歡。
什麼叫真喜歡？那不是一朝一夕就能看出來的，得靠家長去觀察。
第一，找到孩子的真愛。
我兒子班上有一個小男孩，特別喜歡打拳，平時愛跟家長看拳擊比賽、搏擊比賽，上幼兒園的時候，沒事就組織幾個小男生一起比賽。他這種情況，家長就可以給他往體育方面培養，讓他去練搏擊、散打，學個跆拳道，肯定願意學。但是要想學成高手，也要付出很多，愛好和職業是兩碼事。
第二，孩子找到真愛後，半路要退縮怎麼辦？不能退縮，必須堅持。
我兒子喜歡音樂，從小就喜歡聽音樂，學鋼琴是我倆一起決定的。但是孩子總歸是貪玩，剛開始上鋼琴課的時候，那可沒少哭，也說過後悔學鋼琴。但是他又喜歡音樂，他也不是真的不想彈琴，他也覺得在同學面前彈曲子挺有面子。他說後悔，無非就是練琴耽誤他看動畫片了，佔用了他玩的時間。像這種情況，家長就得想辦法協調矛盾，幫孩子安排計劃時間，讓他打消不練琴的念頭，繼續學下去。
第三，如果真愛太多，能不能幾項齊頭並進？不能，除非你的孩子是天才。
這也是為什麼我指給孩子報了鋼琴和畫畫兩樣的原因。學鋼琴，我是要把他往專業路線上去培養的，而畫畫每週一節課，起到一個調節生活的作用。如果你的孩子真愛太多，家長一定要在眾多真愛中找到最愛，找到能往專業路線上去培養的愛好。
為什麼呢？因為孩子的精力是有限的，如果一天3個小時只去學一個事情，他就能深入，能有大發展。如果3個小時，學4種，一個平均50分鐘，可能也就學個皮毛。所以，到最後都得做減法。學會做減法，找到最愛，才是真正的幫了孩子一把。
說了這麼多，希望能帶給家長們一定幫助。也希望我們的孩子能選對方向，找到真愛，成就自我。
這是我兒子練琴的視頻，歡迎大家觀看指正。
http://www.365yg.com/i6674149087241044488/#mid=1562832235514882
小琴童王奕霖
對於那些不願學鋼琴的孩子，卻始終被父母逼著去學鋼琴和練鋼琴，最後導致的結果就是孩子不愛學鋼琴。如果孩子對學琴這件事真提不起興趣，在學琴之路上當然就會磕磕絆絆，親子關係也容易劍拔弩張。
即使對於那些自己主動提出學鋼琴，並對鋼琴很有興趣的孩子，卻也可能因為學鋼琴的辛苦和枯燥，導致不願多練鋼琴、遇到比較難的曲目不能堅持等結果。
作為琴童家長，我們如何自始至終都讓孩子愛學鋼琴呢？
1、“愛”比“琴”重要，才能讓孩子心甘“琴”願
不管是初學鋼琴的孩子，還是資深的琴童，不管孩子鋼琴彈得好不好，考級能通過多少級，我們對孩子的愛都不能減少。相反，一旦孩子在學琴之路上遇到困難、遭受挫折的時候，我們還需要加倍地給到孩子足夠的關愛和呵護。如果孩子能從內心感受到父母的愛和情感支持，那麼他自然就會心甘“琴”願了。
2、學琴之前有承諾，才能讓孩子“琴”有所終
對任何人來說，一份承諾就是一份責任，履行自己的承諾就是具有責任心的一個重要體現。當然，在孩子學琴的過程中，一定會遇到孩子經常退縮的行為，這就需要我們的堅持和引導。
其實，在學琴之前，我們就可以先跟孩子一起舉行一個小小的承諾儀式，比如，讓孩子跟大人拉鉤約定並錄像拍照，甚至還可以籤一份承諾書等。當孩子學鋼琴想退縮或放棄的時候，這樣的承諾儀式往往就能發揮很大的作用，讓孩子做到“琴”有所終。
3、學琴路上有陪伴，才能讓孩子“琴”有獨鍾
孩子學琴的過程中，酸甜苦辣，各種滋味都會遇到。孩子學琴之路上收穫的各種喜悅，需要與人分享；孩子學鋼琴所經歷的各種痛苦，也需要有人傾訴。這就需要父母用心陪伴自己的孩子，讓我們的耳朵與孩子的琴聲永遠相伴，讓我們的心靈跟孩子的心靈永遠相連。其實，學鋼琴的孩子最希望從父母那裡得到的，往往不是指法和琴技的指導，而是情感上的支持和精神上的鼓勵。而這樣的陪伴和支持，就能讓孩子感到“琴”有獨鍾。
4、談“琴”之前先說“愛”，才能讓孩子“琴”深似海
對於琴童家長來說，我們當然免不了要在日常生活中經常跟孩子談談“琴”，聊一聊學琴的那些事兒。但是，我們最好不要每次都直奔主題，直接指責孩子這裡彈得不好，那裡需要改進。而是首先需要我們多跟孩子共情，經常表達對孩子的愛。
比如，當孩子遇到比較難的曲目時，我們就可以這樣告訴孩子：“寶貝，其實我也覺得這首曲子很難。不過，要是你能多練幾次，我相信你就一定會彈得很好。”當孩子為彈琴發脾氣的時候，我們也可以暫停練習，先對孩子說一說“愛”，讓孩子逐漸恢復平靜後再跟他談一談“琴”。
（圖片選自網絡）
付小平
8歲孩子不愛學鋼琴，我覺得要從兩方面考慮。作為一個琴童的媽媽，幾年下來有一些心得體會。作為一個諮詢師，我也接了很多關於彈琴導致的親子關係緊張的諮詢。我覺得要明確孩子為什麼不愛學鋼琴。
首先家長要想清楚，孩子學鋼琴最終目的是什麼？是希望孩子像郎朗一樣成為名家；還是希望孩子考出十級，將來對升學有幫助；還是希望能培養孩子的音樂素養，提高氣質。目的不同，做法也會不同。
再看孩子為什麼不愛學鋼琴，學到三級，難度開始加大，不像最初，簡單練習就能過關。必須要投入大量的時間精力。想輕鬆愉快的練好琴是不大可能的。
這時候就需要家長協助充分調動孩子的積極性。家長主要做的就是保證孩子堅持練琴，在他覺得厭煩枯燥的時候，調動他的積極性，讓他能持續練下去。
練琴的過程是很枯燥乏味的，孩子很容易出現厭煩情緒，不想再反覆練習，所以這時候家長應該採用各種手段，鼓勵孩子練習，調動積極性，比如說可以跟老師商量，除了基本的練習曲之外，再找一些孩子感興趣的曲子學一下；給孩子創造一些表演的機會，讓孩子體驗到成就感。
學鋼琴雖然重要，但是遠遠比不上親子關係。在整個過程中，要時刻提醒自己，親子關係是最重要的。如果因為練琴導致親子關係緊張，一定要及時調整。
如果嘗試之後，孩子依然不喜歡，那就果斷放棄。
Hi，寶媽們，我是幸福家育兒，二級心理諮詢師，親子溝通師，專注於家庭教育和親子關係。分享育兒心得，共建幸福家庭。歡迎關注我，一同探討育兒之道哦。
幸福家育兒
很多時候，讓孩子去學琴其實都是家長的一廂情願。雖然說練琴有萬般好處，但是如果因為逼孩子練琴，導致親子關係惡化，那就是大大的失敗了。
學琴的好處我不多說，說點我自己作為琴童家長的反思：
1、學鋼琴（學樂器）不等於提高音樂素養。這句話有兩種意思，不會樂器並不妨礙我們培養自己的樂感，培養音樂素養，喜歡並欣賞音樂；學了樂器也不代表一定就有很高的音樂素養，就會熱愛和喜歡音樂。
2、己所不欲勿施於人。如果我們自己都做不到堅持不懈地練琴，又怎能要求孩子每天能乖乖的坐在那裡彈琴呢？作為一個五線譜都不認識的家長，我一起開始就不太支持孩子爸爸送孩子去學鋼琴。
3、陪練的過程是需要家長的耐心和技巧的。少談錯誤，多鼓勵，遇到困難幫孩子一起想辦法解決。道理很簡單，做起來卻不容易。時常在陪練中化身後媽數次之後，我嘗試改變了自己的心態和方法，才讓孩子能夠繼續熱愛她原本還挺喜歡的音樂。
因此，在這個需要長期練習，而且不斷有難點和瓶頸的鋼琴學習過程中，孩子出現不愛練琴，不想練琴的想法，實在是太正常不過了。遇到了，先從我們家長身上找原因，想辦法改變，不要只是一句“孩子不愛練琴了！”，或者毫無說服力的跟孩子講你要學會堅持、不要輕言放棄等說教。
家有琴童，正是讓我們修煉成仙的好機會，不是麼？
溫蒂小屋
不必強迫孩子。
鋼琴的練習和演奏始終要求全身心的專注、十個手指各自獨立前提下的十分靈敏的活動，雙手不同動作及其與身體的協調配合。許多案例表明兒童在入學鋼琴後，其理解能力，接受能力等方面，都顯著高於其他的孩子。
提升個人氣質與文化修養 提高自信與專注
孩子從小就開始學習音樂，不僅能使他們提高藝術修養及自身氣質，而且對培養嚴謹而踏實的學習態度、自覺刻苦的學習能力具重要意義。所以，加強孩子的信心與耐心是兒童學鋼琴的好處。
培養提高自身對音樂的造詣
學習鋼琴要接觸和閱讀大量的優秀鋼琴作品，通過長期的訓練和作品的薰陶，不僅可以使孩子情感豐富，情緒開朗，而且還可以提高音樂鑑賞力。
提高個人的思維方式
我們曼海姆發現學習過鋼琴的孩子看待和處理事情的態度、方法和境界，都高於沒學習的孩子，那就更加可以成功做成某件事。我們已經發現，在我們曼海姆學習鋼琴的中小學生中間，那些鋼琴彈得比較好的，往往也同時是學校裡成績優異的學生。
累積自身才能
倘若你會專業的鋼琴,那麼如果在樂隊中就可以處於一定的領導地位,起著決定性的作用;倘若你是業餘的愛好者,這可以給您的業餘生活增添許多樂趣，而且也可以拓展自己的道路發展。要明白，有著一技之長的人往往比普通人擁有更多的機會。
藝術鍵
我如果說不愛學就不學，會被批嗎？
如果孩子一直是很喜歡鋼琴，只是因為一段時間鬧情緒或者說有什麼其它別的原因暫時不想學了。那麼家長可以試著與孩子好好溝通一下，看看為什麼不想學。
像問題所描述的，孩子根本不愛練琴，如果一開始就是因為家長喜歡才去學琴的，那麼我覺得孩子可能是已經忍耐到極限了。
如果是我的話，我肯定不會強迫孩子繼續學。沒有什麼可惜不可惜的，如果讓孩子學琴就是為了讓考級，為了以後孩子有好的表演才藝，比別人級別高？比別的孩子出息？那麼真的完全沒有必要。
因為這一切一切的原因都是家長想要的，而不是孩子想要的。
換位思考，設身處地的為孩子想想，孩子想要什麼，希望做什麼，這樣才能更好的溝通，更好的和孩子相處。
