03.08 孩子一年級給她報了書法、鋼琴、主持和英語四個班,感覺都必須學,可是孩子很辛苦該怎麼辦?

關淑萍183


目前的教育現實面前,讓孩子不辛苦又能有成就的方法,幾乎沒有。但是,讓孩子辛苦卻不痛苦的方法是有的。

現在的孩子們,幼兒園要參加“幼升小高考”,幼兒園就不得不面對激烈的競爭壓力,辛苦是不可避免的。相比成人世界工作時間“996”,孩子們工作日到學校上課,放學後做回家作業,週末和寒暑假奔忙於各個興趣班和輔導機構,連休息日都沒有。能不辛苦嗎?

“幼升小”過後,要全力以赴準備“小升初”,當你的孩子在小學畢業時被重點初中錄取,你以為小學畢業那個暑假,你和孩子終於可以喘息一下時,初中的分班考已經把時間提早到了小學畢業典禮之前,分好了班,初中老師就用大量的初中暑假預備作業擠佔了這個暑假,並用開學考的壓力,讓孩子拼命學習。還有很多孩子小學畢業的暑假就開始超前補習物理、化學(初二、初三課程)。初中升高中也是一樣。沒有所謂輕鬆可言。當大家努力奔跑的時候,那個慢悠悠散步的,要麼是天才,要麼就是被淘汰者。

所以,現在的絕大多數孩子,要想學有所成,沒有不辛苦的。

題主說到的“書法、鋼琴、主持和英語”是“必須學”,其實不盡然。我認為其中非學不可的只有英語,英語的重要性無需多言,其它幾項都可以歸為興趣愛好類。

1.比如書法。學校裡的學習要求,只要寫字態度認真,書寫工整、清晰就可以。學校教育對軟筆書法有一定要求,小學、初中畢業前都有書法等級考試(軟筆、硬筆都要考),但要求比較基礎,不算很高,學校的書法課基本能滿足需求,遠沒有到需要學得很辛苦的程度。

2.比如鋼琴。它是培育孩子音樂素養的很好的樂器,但不是非它不可,我身邊有很多孩子並沒有學鋼琴,而是選擇了架子鼓、小提琴、長笛、尤克里裡、薩克斯等樂器。我家孩子學的鋼琴,是被他幼兒園老師激發起了興趣,自己有學習鋼琴的強烈願望,老師也比較溫和、耐心,孩子一年級時,幾乎每天都能堅持練琴一小時,二年級暑假為了準備一個全國總決賽,幾乎每天練琴4個小時。他一直學得挺開心。辛苦是肯定的,堅持幾年更是不易,但孩子對它有熱愛,就能愉快面對。

3.比如主持。小主持人的培訓,主要通過詩歌朗誦、語言訓練等方式,培養孩子們的語言表達、邏輯思維、表演、溝通能力,讓孩子能說會道,站到舞臺上落落大方。其實,這些能力不是非要上主持培訓課程不可。日常生活中,家長多帶孩子參加一些有益的活動,多為孩子提供表達、溝通、與人交流的機會,鼓勵孩子在班級多發言、多參加學校的各項集體活動等,都可以達到目的。

既然孩子的辛苦難以改變,那就努力改變孩子過程中的感受和心情。如何讓孩子辛苦但不痛苦呢?

1. 為孩子選擇興趣班和輔導班,要徵求孩子意見,確認孩子真的有興趣。

有些家長往往看到其他孩子學某種興趣,或是別的家長向自己提起,觸發了讓自己孩子去學習的念頭,就開始上體驗課。很多孩子上體驗課時,有新奇感,會喜歡,但還不是真正意義上的感興趣,不是那種能化為持續行動的興趣。家長朋友要注意甄別。

2. 家長要願意花更多時間、精力陪伴孩子。

幾乎每一項興趣愛好都需要時間、精力的持續投入,單靠孩子自己,一些興趣愛好在經過了新奇階段之後,就會迎來枯燥的練習和鞏固階段,孩子往往難以堅持,需要家長和孩子一起學習,有計劃地陪練,給予孩子持續的支持和鼓勵,而不是把孩子丟給老人接送一下,或完全交由學校和培訓機構。

總之,孩子的一年級時期非常關鍵,是學習各種興趣愛好,培養各項“童子功”的黃金時期,但也是奠定孩子一生學習習慣的重要時期,一定要在培養興趣愛好時,兼顧孩子良好學習習慣的養成。同時,還要培養孩子對大自然的親近與熱愛,培養良好的品行、培養對運動的熱愛。畢竟,比起興趣愛好和學業成績來,身心健康是最重要的。


用心教語文


這麼點哪夠啊!

題主還應該給孩子考慮一下體育運動類的,比如游泳、跆拳道、擊劍、籃球、足球等等;

題主還應該給孩子考慮一下棋類的,比如國際象棋、國際跳棋、圍棋等等

題主還應該給孩子考慮一下其他藝術類的,比如舞蹈、唱歌、繪畫等等;

題主還應該給孩子考慮一下科技類的,比如樂高、少兒編程等等;

題主還應該給孩子考慮一下大腦開發的,比如什麼右腦訓練、珠心算之類的;

題主還應該給孩子考慮一下學習類的,比如奧數、英語有了但是學的是什麼呢?有沒有側重一下口語、聽說學習?語文也應該上個班,都“大語文”時代了。

……

比了一下題主列出來的四個班,你再看看我列出來的這些有沒有“感覺都必須學”的?

是不是有一些班你也沒意識到可以學啊?再考慮考慮?


你看我給你算算賬啊:

1、週一到週五,一次鋼琴上課要去吧,然後每天晚上要堅持最少1個小時的練琴吧?

2、英語如果你學的是外教的,可以安排在平時,如果你學的是語法類的或者同步課內的,那麼我建議你退掉重新選吧。這種課平時也可以解決。

3、週末兩天,上午、下午和晚上加起來你有6個時間段,至少可以再給孩子報6個你“感覺必須學”的班,這樣你的孩子就可以全副武裝到牙齒了!


怎麼樣?心動了沒?

你一邊給孩子報班,然後說“必須學”,一遍說什麼孩子累,你虛偽不虛偽啊!

你是來給大家秀一下你家孩子上的班很多的吧?

很遺憾的告訴你,我認識的很多小朋友,學的東西還真的比你家的多一些。


如果真的覺得累,那就把書法砍掉吧,一年級學啥書法啊,平常讓孩子書寫時候認真點,堅持描描字帖,都不會寫的太差了,等到孩子大點了,找個老師給指導指導效果會更好。當然,你說你們學的是毛筆字的話,那我就沒啥好說的了,因為你非要學的話實際上這個東西到不累,就是每天要不要堅持練得問題。鋼琴你看看孩子天賦吧,如果是這塊料那就好好學,如果只是當個興趣愛好這種程度的學,平常也就沒必要太過折騰孩子了。至於英語,這麼點年紀的英語班不可能很辛苦的,沒有幾個一年級的英語班會給你佈置一堆作業的,所謂的累不過就是大人接送、陪讀累一些罷了,孩子指不定還多麼樂在其中呢。至於主持這我不熟悉,但是孩子喜歡的話就堅持去上好了。

其實也沒啥,等你孩子再打點你可能自動的就會給孩子調整了,因為你會發現還有一些是你“感覺必須要學”的班,到那個時候,這四個課對你來說可能就沒有今天這麼感覺“必須”了。


隨便看看微笑不語


你的孩子如果是超人,還可以再報幾個!

作為初中的班主任,願意和你們分享一下我班上的同學報班情況。

和孩子們交談,發現他們小的時候都報了一大堆班,最多的學過五六個班。然而到了中學,學業緊了,那些擠佔了他們童年美好時光的特長班大多被他們放棄了。有的同學學了五年鋼琴,小升初時停了,現在初三了,說一個曲子都不會彈了。

班裡只有少數幾個學生保留了一個興趣班,把它堅持了下來。我感覺那是孩子比較喜歡的,也是家長和孩子都是有毅力,能堅持的。其他的同學諸多的興趣班都在步入初中前後停下來了。想起小時候那種轟轟烈烈的學習,他們自己都覺得可笑。

所以我感覺,給孩子報興趣班,就選一兩個就好,並且把它堅持下去才,否則真的就是一出鬧劇!


趙愛喬


我們現在是二年級,一年級的時候一週有十節課:英語一週兩次、武術兩次,數學、寫字、小牛頓(類似於科學啟蒙)、樂高、畫畫、吉他各一節,到了二年級畫畫沒報上,所以就沒有學了,暑假還會加游泳課,英語和武術是我逼孩子學的,因為想著將來出國留學會用上。國外說實話是沒有我們國內安全的,我老公當時不同意,說球類運動也可以培養孩子的協調能力,因為孩子實在是不喜歡,我堅持要送他去,他說國外人家都是持槍的,你舞刀弄劍沒個什麼用,我希望孩子學過這些以後對於身邊的危險因素可以及時發現和避免。跑起來也快一點,這是實話。

其他的都是孩子自己要學的,吉他是樂器裡最屌絲的一種,學起來也很快,每天花十分鐘以內就可以消化本週的內容,但是鋼琴不行,所以我發現彈鋼琴的孩子,學習不會拔尖,因為光鋼琴一項課就會耗費大量的精力和時間。分散後的時間在用來學習,勢必影響成績。我們的定位很清楚,孩子內向不愛交際,將來在金融科研領域工作,他自己想做建築師,所以對數學要求很高,大班開始就一直堅持學習數學。自己也會自學奧數,成績斐然。

因為我們堅持寫字,寫得也不錯,經常得到老師表揚,孩子也更自信,有付出才有回報,我記得高中校長常說,學習的根是苦的,但學習的果是甜的。我讀書的時候沒有人來逼我,隨意地去面對,最後得不償失。

圖片是孩子寒假寫的,跟沒學過的放在一起,區別就很明顯了!




黃葉地7


4個培訓班其實也不算多。我兒子一年級的時候,有7個培訓班,分別是:寫字、畫畫、鋼琴、圍棋、足球、合唱、英語。到了現在2年級,又增加了學校裡的印刷課,其他沒變,相當於有8個培訓班了。


我不知道你們學校是幾點放學,按我們學校3點10放學,時間還是夠的。只要安排得當,孩子效率高,其實也還是可以的。


1、先來看看我是怎麼安排這麼多培訓班的。

足球、合唱、印刷都是在學校裡學習,寫字和畫畫也是安排在平時。

我們3點10放學,每門課都基本在70-90分鐘左右,加上路上接送時間、吃飯時間,差不多我們5點半之後就可以寫作業了。

按晚上8點30開始刷牙、洗臉、準備睡覺來算,這其中將近有3個小時寫作業、練琴、下圍棋。

我是首先要完成作業,剩下的時間根據最近的任務輕重進行分配,比如馬上要鋼琴比賽或者考級了,肯定是作業寫完之後大部分練琴。

有時如果也必須下盤棋,那就把時間往後再拖20分鐘左右,能在9點左右開始洗刷睡覺,我覺得也是可以的。


2、適合孩子的是最好的


我們能夠保持這麼多的培訓班,前提肯定是建立在我兒子寫作業的效率上的。


對於家長來說,每門培訓班都覺得有用,很希望孩子去學,畢竟技多不壓身嘛,作為成年人,我們都是深有體會的。但是呢,如果這些影響到學習,肯定是要慎重選擇的。


就像我兒子目前這幾門還能適應,但是等到三年級肯定是要砍掉好多了,作為學生,不管做什麼,都不要影響到他的學習功課的主業。


如果你覺得這些幾門課讓你的孩子頗有壓力,那就砍吧。不用羨慕別人學的多,只要適合自己孩子就好。


3、如果要砍,砍哪門培訓班好?


你選定的這幾門,相信你都是喜歡的,想要取捨確實有點難,我的建議是,

首先,留下孩子特別有天賦的那一門。有天賦就容易事半功倍,出成績;

其次,如果天賦和愛好都差不多,那麼,作為過來人,這幾門功課我都有接觸過。大致建議:


有人建議首選去掉書法,其實我想說書法是很重要的,她和寫作業速度和考試成績都有直接關係,我為此專門寫過一片文章闡述寫字對一年級孩子的重要性,有興趣可以查看我頭條裡的文章。反倒主持,是我第一個建議去掉的。因為主持能力平時用到比較少,而且,我從我們班孩子語文朗讀打卡情況來看,發現每個孩子都是朗讀高手,如果時間不夠,是可以去掉的。


第二個建議去掉的是鋼琴。鋼琴是非常花時間的,因為她只能靠練,能力再好、天賦再高也沒用,必須要經常練,一首大麴子可能需要一、二個月才能練好,記譜能力差的孩子,可能連譜子也需要很長時間記憶。實在沒有時間,就去掉,雖然鋼琴真的是好處很多。


去掉了前面兩門,我想留下兩門應該不會嫌累了吧。


10克拉


這個問題我可以回答一下。剛好我家兒子今年也是一年級,他有六個興趣班。足球,輪滑、街舞、編程、圍棋、書法。除了書法是我提出來的,給孩子練練寫字的正確姿勢。其它的都是孩子自己選擇的,都聽喜歡。包括書法,看到自己的進步被老師誇獎時挺開心的。


說實話,我跟著都覺得累,可是孩子不覺得。他們的精力永遠是那麼充沛,對於自己喜歡的事情,一點都不覺的累。而且因為這些課程,他把自己的學習和寫作業安排的好好的。有一天放學因為要跟著我們去下醫院,居然在醫院裡找個地方把作業寫完了。放學去上書法課,中間一般都得等個半小時,他也會利用起來寫作業。早點寫完作業,晚上就可以去學輪滑,學完輪滑回家還要每天看會課外書。


他還想報樂高機器人,我沒報,時間安排不過來了。從幼兒園中班開始,我就讓孩子儘量什麼課程都去接觸,體驗一下,只有這樣才知道自己喜歡什麼,找到自己喜歡的然後堅持下去。這個機會只有在幼兒園和小學低年級才有,到後面學習壓力,作業都比較多,時間和精力就沒有那麼多了。我們就一邊嘗試,一邊選擇,找到孩子最喜歡的最想學的,留2-3個堅持下去。


在興趣班這件事兒上,我的觀點是這樣的:

1、一定要給孩子培養一些興趣愛好。不管是將來用於繁重的學習工作之餘的放鬆,還是用來交友,提升自信,為自己贏得機會等等都是需要的。

2、選擇興趣班,要以孩子的喜好為前提。而不是我們覺得有用。如果真的想讓孩子去學,那就得想方設法激發孩子的興趣,讓孩子主動去做選擇。只有喜歡,才更容易堅持下去。

3、剛開始選擇的時候,孩子也不知道自己喜歡什麼,畢竟他也沒有體驗過,所以就會出現,上幾節課發現不感興趣就不想去了。這也很正常,這個時候我們沒必要非的堅持,或者去強迫孩子。就像我們自己在網上買衣服,看圖片覺得還行,結果買回來一穿不喜歡,也會擱置。不會因為花了錢就天天逼著自己穿。

4、抓住孩子的敏感期,激發孩子的興趣,培養孩子的興趣。比如說3,4歲孩子的塗鴉期,特別喜歡畫畫,到處畫,這個時候去孩子學畫畫,很容易培養興趣。


所以啊,如果這幾個興趣班都是孩子喜歡的,或者感興趣的,您不用擔心孩子辛苦。對於自己喜歡的事情,他們永遠精力充沛。如果是家長給孩子選的,孩子並沒有興趣,那孩子就不止感到辛苦,還會感到痛苦。


小晗晗愛閱讀


我們家週一硬筆書法,週二英文,週三休息練習寫字和完成主播視頻作業,週四學校的舞蹈和畫畫,週五主持人,週六上午英語,週六下午樂高。

週日是各種玩,沒節目,就陪她玩數讀,看小牛頓,或者做遊戲。

週一書法是大班開始報,主要目的是讓她寫字美觀一些並速度,這樣上小學不會因為寫字浪費時間影響睡眠時間。預備學到三年級,她願意學繼續,不願意放棄。週一課上寫,週三寫一個字,週五週六週日各寫一個字。大約40分鐘

週二週六英語,除了上課每天看app15分鐘,讀繪本40分鐘左右。英語啟蒙較晚四歲半才開始,十分後悔,應該兩週歲開始父母先在家啟蒙。不要說自己不會,我初中畢業,照樣啟蒙。不要說什麼口音,中文還有南腔北調,媽媽的聲音大於一切。四個月後報了線下外教,孩子很喜歡,但是我覺得節奏太慢,而且接送有些浪費時間「學校較遠」。經過簡單測試,改上線上一對一外教。並且每天堅持帶著她練習海尼曼和牛津樹。這一年自己英文也是突飛猛進。英語將作為學習用具,堅持下去。以後學習不行,當個翻譯也行呀。畢竟學語言比數學物理化簡單多了。

週四的畫畫從小班開始,先在幼兒園塗鴉了兩年,一直喜歡,大班五歲開始正式興趣報班,從來沒有請過假。孩子非常喜歡,甚至比看動畫片更有吸引力。所以只要她不改變想法會一直學。

舞蹈報幼兒園的是學期結束都會有彙報演出,她喜歡穿漂亮裙子,小孩子動動也不錯。如果她喜歡,以後也會報,主要舞蹈一般一週都兩節課,可能時間不夠。

週五的主持,大班開始。報班的主要原因是孩子有點口齒不清,半年學習,效果顯著。而且也敢於展示自己,班級的故事大王,ppt講解,都挺好。等一年級學了漢語拼音後,口齒沒有問題就不學了。一個孩子,在這個項目,有沒有天分,很容易看出來。

週六下午的樂高,開始沒經驗,報班沒有選擇離家最近。樂高算請假多的,但是孩子也喜歡。但是續報可能性不大,當時報是她中班那段時間特別喜歡搭積木。

總結一下:

英語—會堅持,我自己也會一起堅持學到她不需要我為止。不是為了應付考試,而是把它當作學習工具。

畫畫—孩子本身喜歡,會一直支持,但不會刻意讓她走美術藝術生,只是興趣。走美術藝術生道路昂貴又辛苦,下策。個人想法,主要還是看將來孩子意願。

書法—三年級分水嶺,繼續與否看孩子自己。,到一年級有手勁了會改練毛筆字。

主持一年級就會停掉,主要原因,孩子在這方面沒有什麼天賦。她想報,也頂多再續一年,也是為了照顧孩子心情。

補充:年後,大班下學期,樂高結束,上幼小銜接。這是和家裡人商量的結果,她的姑媽姑父都是中學語文老師。一年級的拼音漢字任務還是重的,孩子26個英文字母寫法基本讀音發音全是熟練了。可能會有較短的混淆期,但問題不大。如果孩子兩週歲英文啟蒙就好了,可以更縮短這個時期。

主持結束,會跟孩子商量學個聲樂,簡單的來說學習唱歌。孩子的爸爸歌唱在市裡都獲獎,可她像我一樣五音不全,練一下會好很多。將來參加工作,朋友聚會,唱歌就是一種社交。即使真的不行,再轉學樂器。這些都只為了將來作為才藝展示。

孩子現狀,她自己會說我每天很忙得,各種課。但無論上任何課,她都沒有情緒。孩子小,很容易滿足,老師一點誇獎家長的一點鼓勵她都很開心。說真的,她學到現在,我沒有覺得哪一項孩子有天賦的,但貴在她認真。

最痛苦的算練習寫字,因為時間長,又不可以動,要求坐姿手勢。原來寫一個字四排一個半小時,也發火打罵過。後來自己反省跟老師溝通,縮短,寫兩排重點筆畫再帶入寫一排完整的字。40分鐘就可以完成的很好。也就沒有雞飛狗跳了,孩子也樂意寫,母慈子孝。

我們家有點口齒不清,讀英文也有些咬舌頭。也偶爾一句話會讓她反覆跟讀,也哭,是因為委屈自尊心。可一個禮拜下來,讀順了。「我們是一個禮拜換一次書單」再問她還記得前面掉眼淚嗎?自己笑,還讓我拍她讀英語的視頻給朋友們看。

以上僅僅是自己家孩子和我的歷程,前提每天八點半上床,爭取九點半睡著,什麼都沒有睡眠重要。建議:鋼琴類的樂器佔用時間太多,如果沒有天分真的沒必要苦學,真的佔用很多時間。孩子在某個專業有沒有天賦,其實家長是可以發現的。孩子興趣天賦優先,謝謝


小妖精45184648


這個問題要從兩方面來看。

一方面,哪些課是孩子真正需要的。

作為父母,我們當然希望孩子什麼都能學一點。我家孩子幼兒園,目前經常上的有畫畫、英語、跆拳道和鋼琴。

從3歲開始學英語,4歲開始畫畫,5歲以後學的跆拳道與鋼琴。

他自己還要求去學小主持人課,因為有小朋友在上那個課。

但是我們不想他那麼累,現在如果全按時上課的話,週一到週五每天放學都有興趣班,週六還有半天英語。

所以時間上都是錯開的,而且有的課也沒去上,比如樂高、小主持等。

另一方面,哪些是孩子感興趣的。

興趣是最好的老師,我家孩子喜歡英語,所以他能堅持。

畫畫課,以前不喜歡,好久不上,後來又喜歡了,現在也能堅持。

跆拳道是特別喜歡,恨不得天天去上。但是鋼琴就不行了,軟硬兼施,最後還是放棄。

各種樂器,他會一點就好了,也沒想有多大的成績;包括畫畫和跆拳道,會總比不會好。

如果正好他又喜歡,當然是最好的了。

所以總的來說,可以先撒網,看孩子興趣點在哪裡,然後找到既有興趣,又有需要的課,堅持下去。


親子育兒時光


我家就學了個舞蹈四歲開始學,為什麼學因為她老師說她身體條件特別好不學舞有點虧,讓我在外面報個舞蹈班,她老師就是學舞蹈的,所以就報了班一直堅持,語數英都在學校學,一年級就有了,書法學校也有,暑假想學美術了因為我發現她畫畫特別好,沒學過,想畫什麼就畫的出來,試了一個月的課她說不想學不是她想學的那種畫,所以就沒學,主持的話等大點在說吧,因為學校有活動她基本上都會演講,雖然不像外面學的那樣但是膽子大表現還不錯,而且還被學校推選去了電臺進行廣播直播,一個星期兩天舞蹈半天學習半天,星期天就是玩或者去參加小記者活動,基本上也是玩,我的宗旨就是三年級前還是以玩為主,三年級後報個加強班為上名初中加油。其餘的就是玩,


竹子葉好綠


孩子一年級報了書法、鋼琴、英語和主持四個班,感覺都要學,可是孩子很辛苦怎麼辦?我在培訓機構上了4年班,年年暑假和寒假培訓機構都會爆滿。總結了在培訓機構做老師的經驗,我個人建議以下3點,希望對你有所幫助。

1.長期強制性讓孩子上培訓班是沒用的

我目前也是個書法老師,在第一節課我就瞭解到,很多孩子並不想上課外輔導課,尤其是平時在學校上課週六週日又課外輔導,這樣孩子往往很反感。

比如,很多孩子都是父母逼著來上書法課,那麼他上課就不會認真對待,老師一旦說孩子,孩子就說:”反正我也是媽媽叫我來的,我上完這一期就可以了。”所以孩子就會抱著無所謂的態度。既然孩子都是抱著無所謂的態度,那他的學習效果也不會很好。



當然,如果老師能用心教學,瞭解孩子的心理,正確引導孩子,父母要跟老師及時溝通,這樣老師能因材施教,才能引導孩子對這門學科感興趣。

2.孩子感興趣的就不會覺得累

我個人覺得,只要孩子感興趣的,他就不會覺得累。我們班就有一個學生,她每天都要走差不多半個小時的路來上課,起初報名的時候,媽媽不同意,因為太遠,公交不方便。但是孩子執意要報,她說她喜歡。孩子已經在我這學了一年了,從來沒有遲到過,不過能寫一手好字,也給她增加了不少自信。



得到別人的讚美後,孩子就會越發喜歡。所以我覺得,好孩子都是誇出來的。我們應該多誇誇孩子,多給她自信心。

3.合理安排上課時間,多學不一定有用

現在家長“望子成龍,望女成鳳”,“不讓孩子輸在起跑線上”的觀念越來越強烈了,家長喜歡自己的孩子樣樣俱全,不接受孩子平庸,不接受孩子比別人差。所以,很多家長都會給孩子報很多培訓課,比如,提問者說的,給孩子報了英語、鋼琴、主持和書法,家長覺得每個都有必須學。可是,孩子學那麼多真的能全部吸收的了嗎?

像提問者說的鋼琴,主持和書法,除了孩子上課以外,還需要孩子在家大量的練習才能有效果。如果家長想讓孩子走藝術路線,那更需要時間去摸索和練習啦!而且那麼多課程加在一起,孩子會覺得大腦非常的疲倦。



所以我個人覺得,別給孩子報太多興趣班,尤其是孩子根本不感興趣的藝術類培訓課!我個人覺得可以讓孩子先體驗各種藝術類課程,然後根據孩子的喜好來選擇一兩門課程就好啦!

當然,在暑假培訓班裡,我也遇見過很多家長說:“我家孩子語數外都很差,我肯定要三個都報。”我可以理解家長想迫切讓孩子變得成績優秀的心。但是我個人建議,即使報課外輔導班,也要報針對性強的課程!

比如:孩子的作業寫的很差,那麼就給他報作文班,再結合在家多看看作文書,積累好詞好句等,同步進行,這樣才能看到一定的效果。

前段時間都有一個孩子對媽媽說:“媽媽,我很累”,孩子趴下休息後就再也沒有醒來了。所以我建議讓孩子選擇感興趣的課程,有些科目孩子成績不是很好,那必然孩子不喜歡,這時我們就應該找針對性強的課程,給孩子自信心,讓孩子愛上這個科目。我們還要合理安排孩子的時間,讓孩子多休息。希望我的回答對你有所幫助,謝謝!


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