百年大計，教育為本，教育是關係一個國家和地區長遠發展的根本大計。
在去年的全省教育大會上，懷化狠狠地長了回臉。
為何懷化的教育能獲得省領導認可，獲得廣大群眾的點贊？
近日，觀潮君採訪到了三個故事，跟大家一起分享，或許我們可以從故事的主人公身上，管窺到懷化教育取得好成績的原因。
會同縣城北學校教師饒菊芳：幾十萬年薪也動搖不了對家鄉的感恩
1989 年 9月，饒菊芳如願站上三尺講臺。
從那一刻起，她就告訴自己要紮根家鄉的基礎教育，感恩養育自己的這方水土。
通過多年努力，出色的教學工作讓饒菊芳獲評全省特級教師。
當外省一些學校得知饒菊芳是省級特級教師，又是城北學校校長時，主動提出願以幾十萬的年薪聘請她去當校長。
但她一口回絕了！
“因為我是從大山裡‘山一程，水一程’走出來的，目睹了邊遠山區教育的落後，優秀教師的缺乏。不管是作為普通教師，還是擔任學校領導，我願意始終堅守在教學第一線。”
正是有著對教學的這份熱愛，饒菊芳教小學語文 26 年，所教班級都是第一名，創造了會同小學語文界的神話。走上校長崗位後，她更不忘引導自己的教師熱愛教學，“因為我知道，如果一名教師連教學都不熱愛，教學質量就無從談起。”
據觀潮君瞭解，饒菊芳每到一所學校任職，都堅持定期給全校教師上示範課，讓自己上的這堂課成為靶子，引領課堂教學改進。每學期堅持聽課五十節，每次對教師的輔導，都是盡其所能；每次聽課評課，都是掏心掏肺，希望其他老師們從中獲益。每年暑假，她開展幾十場講座，把自己參加“湖南省未來教育家班”等學習交流活動的學習所得，及自身成長的點點滴滴，毫不吝嗇地分享給每一名教師。還利用國培平臺，成立全縣小學語文工作坊，讓老師們迅速成長起來。
到城北學校履職後，他以實施 “和樂教育”為目標，致力建設一支“和意潤生·樂育善教”的教師隊伍，通過形式多樣的活動，形成優質課程資源，促教學質量提升。
鶴城區涼亭坳學校教師張瓊瓊：做一支點亮孩子們“夢想”的蠟燭
張瓊瓊是鶴城區涼亭坳學校一名普通的特崗教師，所任教學校地處鶴城區最北部，距離城區 30 公里，學生 530 餘人，其中 70%以上都是留守兒童。
2013 年張瓊瓊被分配到涼亭坳學校任教後，出於自身興趣愛好，經常帶著留校住宿的學生打籃球，漸漸地他發現，這些孩子基本上父母都在外打工，由爺爺奶奶或外公外婆撫養帶大，身上或多或少存在一定的陋習，性格較孤僻，亟需給予正面的引導和教育，帶給孩子們改變現狀的夢想。
由此，在他的一再建議下，學校成立了第一支留守兒童籃球隊，以“迎籃而上，成就夢想”為理念，致力於打造留守兒童籃球特色項目。
經過不懈的努力，校女子籃球隊在第 27屆武漢賽區、第 29 屆北京清華大學賽區 CPBA 全國“苗苗杯”籃球賽中獲得了第八名和第三名的優異成績，開創了農村學校的籃球奇蹟。學校也因此被評為 “全國籃球特色學校”“湖南省籃球后備人才基地”。
《人民日報》《新華社》和《中央電視臺》等多家主流媒體對其進行了專題報道，產生了廣泛影響。籃球隊的孩子們陸續被長沙雅禮中學、長郡中學和湖南省地質中學錄取。
2017 年，他和蔣慧霞同學作為代表在北京獲得中國籃協主席姚明的接見。
“相對於取得的榮譽，我最欣慰的是籃球帶給孩子們的快樂。”張瓊瓊說，這些山裡的留守孩子，因為籃球，她們到了清華大學；因為籃球，她們能與 NBA球星詹姆斯哈登同場較量；因為籃球，得以認識全國各地的朋友；也是因為籃球，她們能去香港，住進了香港林文燦小學籃球隊隊員家中，感受了大城市家庭不一樣的溫暖。最重要的是，籃球給了她們一顆積極向上，努力拼搏的心。
他說，作為一名農村教師，就應該是孩子們的指路明燈，去點亮他們的夢想，在關心他們學習的同時給予他們更多的情感支持，也需要更多社會人士給予他們幫助和關懷，為農村留守兒童插上騰飛翅膀！
中方縣蒿吉坪民族學校教師楊賢生：紮根瑤鄉35年，因為孩子們需要“我”
中方縣蒿吉坪瑤族鄉群山起伏，道路崎嶇，地無三尺平。在當地，很多人一輩子沒走出過大山。
由於交通不便，經濟欠發達，難以吸引大山外面的教師。帶著成為瑤鄉孩子引路人的這份信念和情感，楊賢生下定決心紮根瑤鄉，讓後輩多學知識，走出大山，毅然決定到洞門口村小擔任代課老師，從此和瑤鄉教育結下 35年的不解之緣。
在洞門口一年後，他主動申請到蒿吉坪最偏遠的村小——助溪村小任教，因為那裡最缺老師，已經開不了課。
當年的助溪村小教學條件很差，一個人要教三個年級的複式班，自己離家也有 10餘里路，生活清苦而枯燥。那時，他也曾有過放棄的念頭，“可一想到摸黑起早、跋山涉水求學的孩子們，這種念頭馬上又消失了。”
為防止學生晚上生病，他特意準備了一個小藥箱，裡面放了一些常用藥品。為了讓學生在學校不感到寂寞，過得充實一些，他在輔導學生完成家庭作業後，還教他們畫畫、練字、吹笛子。每當看到孩子們通過努力學習，走出大山的時候，他心裡就會有一種自豪感和成就感。
35年的堅守與執著，楊賢生得到了領導、同事、家長、學生的好評，黨和人民先後授予他湖南省師德標兵、全國模範教師、全國最美鄉村教師和中國好校長等榮譽稱號。
“每一個榮譽都給我力量，每一個榮譽也讓我心傷。”他說，因為獲得榮譽的同時，也帶給他對親情的無限愧疚。楊賢生的家是一個很完美但又很苦難的家。妻子沒有工作，兩個小孩均患先天性腦癱，二十多歲了還不會走路，不會說話，只能坐著，躺著，一日三餐，換衣洗澡，都要他和妻子照顧。這樣的病不僅花錢多，還很難治。雖然心中仍抱希望，但醫生卻勸他“別再花冤枉錢。”
面對命運的殘忍，他也曾大聲痛哭，但擦乾眼淚後，他又堅強地回到學校，回到講臺。“因為那裡有更多健康的孩子，他們也需要我。”
一個人可以帶動一群人，一群人則可能照亮一代人。
在懷化的教育界，這樣的故事還有很多，這些良師們用自己的一點一滴影響著身邊人，帶出了更多的良師。而這群良師們，就是讓懷化教育閃亮的光源。
除了優秀的老師們，懷化的黨委政府也在教育領域非常給力。
據觀潮君瞭解，近年來懷化通過“五溪人才行動計劃”引進了 84名高層次教育人才，與 29名國家、省級教育專家達成意向協議，補充了 3060名教師，師資力量得到了加強。
完成了 73個新建、改擴建教育重點項目，新增了 45514個學位，建設了 141所省級標準化教學點，消除了 968個義務教育超大班額，教學條件得到了極大改善。
發放了 1.28億元各類貧困學生資助金，免除了 8232萬元的學雜費、教材費，惠及貧困學生 31.57萬人次，通過貧困地區定向、農村單招專項計劃讓 792名寒門學子圓了大學夢。
芷江師範新校區整體規劃圖
芷江師範升格為湖湘師專，大專院校增加至 4所，完成職業教育總投入 4個億，教育水平得到大幅提升。
推行了教師“因素法”績效考核評價機制、實施鄉村教師關愛工程、名師名校長領航工程等一系列硬措施，教師隊伍建設得到大大加強，湧現出了周秀芳、張瓊瓊等一批師德楷模。
突出抓好中小學生防溺水和校車安全工作，全市溺亡學生人數同比下降 56%，13個縣市區均設立了校車動態監管平臺，校車運行全年保持零事故。
……
懷化的教育工作為什麼做得好？
因為責任，因為擔當，因為感恩，因為有一群默默無聞的人在背後奉獻，因為懷化的黨委政府著眼的是長遠未來！
但觀潮君覺得，更多的是因為在這方土地上，對孩子們的愛濃烈淳樸！
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