临近期末，为了进一步深入课堂，加强对学校教学工作的过程性管理，规范教师教学行为，促进全校教师规范教学过程、提升教学能力，更有效地将多媒体与传统板书做到有机结合，提高课堂效率，争创教学典范，在教务处的统筹下，衡水市第十三中学各学科开展随堂课的教学常规板书评比活动。
活动中抽查了不同学科、不同年级的课堂板书，并进行现场拍照，随后教务处组织了统一的评比。板书技能是教师以凝练的文字语言和图表等传递教学信息的教学行为方式。独具匠心的板书设计，既有利于传授知识，又能活跃学生思维；既能产生美感陶冶情操，又能影响学生形成良好的习惯；既能激发学生的学习兴趣，又能启迪学生的智慧。一堂好的板书设计就是一本微型教科书，凝聚着好声音，传递着精内容。
此次常规板书评比活动的推进，让课堂管理的工作更深入，更扎实，更有利于我校课堂“质量、效率”的双高实现。
现场
拍摄
分享到:
閱讀更多 樂活樂學 的文章
