如何教育孩子，也算是個老生常談的千年老梗了。自古至今，沒有一個做爹媽的不頭疼孩子的教育問題。
尤其是我們中國人，總是望子成龍，使勁的想把孩子給教好。眼巴巴地盼著孩子將來能夠出人頭地。
為什麼做父母的都望子成龍呢？
因為孩子有了出息，就能夠成為父母的談資，或者說“驕傲的資本”。
只要孩子出息，當爹媽的跟親戚朋友圍坐一塊兒，嘮那五毛錢的嗑時，就能夠仰著頭，海闊天空的吹噓，享受著自以為的他人的羨慕，沉浸其中。
尤其是眼下時節，年關將近，又是一年胡吃海吹的好時節。
大師兄敢斷定：一個人逼孩子出息的程度是與他的自私程度成正相關的。越是對子女的期盼高的家長，越是自私。
他們習慣將自己的價值觀，複製粘貼給孩子。
哪怕孩子跟他早已不是一個系統。
望子成龍，當然沒有錯，可是要方法對才行。
曾仕強曾經說過每個父母都希望自己的孩子將來能夠飛龍在天，很少有父母願意培養孩子去做一匹腳踏實地的馬。
正確的方式是把望子成龍放在心裡頭，不能成天掛在嘴上對著孩子唸叨。要教育孩子，應該先把他當馬來培養。如果有一天他實力夠了，自然能飛上天去，化身為龍。
如果一開始就把孩子當做龍來培養，整天只想著怎麼往天上飛，最後落個眼高手低，連像馬一樣肆意奔馳都不會，豈不枉哉？
曾仕強對於孩子的教育很有一套，他曾經分享過自己教育兒子的好多案，實踐性很強。所以我這裡給大家分享一下南懷瑾家裡的教育方式，完全可以借鑑。
道德傳家，十代以上；耕讀傳家次之，詩書傳家又次之；富貴傳家，不過三代。說明這個教育，文化教育並不是排首位的，品德教育才是最重要的。
《朱子治家格言》是南懷瑾每日早晚都要背誦的，並且要知行合一，照著書上的內容如實得做。
還有一個“功過格”，也是可以借鑑的。
南父會畫一張紙，上面畫一百個格子。
南懷瑾每日都要反省自己當天有沒有犯錯誤。如果有，就拿黑筆在格子裡畫個圈。
再想想有沒有做好事，如果有，就拿紅筆在格子裡畫個圈。
就這樣，“功過格”每日都會有黑圈或者紅圈，等到一張格子填滿了，根據黑紅比例，給予相應的獎懲。
大師兄認為“功過格”是很好的方式。另外，教育說白了也是一種因緣，即便是有著相當材質的人，也需要在合適的時候遇見合適的施教者，為他創造合適的成長環境，這樣才能不斷地啟發他，造就他。
孩子上學以後能遇到怎樣的施教老師，隨緣。
但是做父母的，可以花點心思學習、提高自己教育孩子的能力。
畢竟眾所周知，父母是孩子的第一任老師，對於孩子一生所能取得的成就影響重大。“子不教，父之過”就是這個道理。
現在也有人提倡跟孩子做朋友，說是要以交朋友的方式來教育孩子。
我認為這個方法很好，但是也得具體問題具體分析。
在孩子少不更事時，對這個世界的認知尚淺，家長要事無鉅細、耳提面命得教導他。
因為這個時候，孩子稚氣未脫，思想不成熟，無法對自己的所作所為負責。
而在他們到了青少年期，顯露出成人的情感時，就必須換一種教育方式了。
這時候父母就可以跟孩子交朋友的方式相處，而不是一味地壓制子女。
綜上，孩子的教育就在於：
①他們稚氣未脫時，引導他們，這時候你扮演的是父母的角色。
②當他們逐漸長大，有了獨立認知時，你要尊重並輔導支持他們。這時候你得把父母的角色弱化，嘗試以朋友的方式相處。
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