一、解釋下列名詞： 1—6小題，每小題10分，共60分。請將答案寫在答題紙上。
1 •課程標準（10分）
2•德育（10分）
3.（成就動機理論的）期望—價值理論（10分）
4.元i又知策略（10分）
5.進步教育運動（10分）
6.科舉制（10分）
二、簡答題： 7—12小題，每小題20分，共120分。請將答案寫在答題紙上。
7.何為“常模參照測驗”？何為“目標參照測驗”？請舉例說明。（20分）
8.簡述建構主義教學理論的主要觀點。（20分）
9.簡述問題解決的影響因素。（20分）
10.簡述概念轉變的影響因素。（20分）
11.王守仁道德教育思想的基本內容是什麼?有什麼積極意義？（20分）
12.簡述裴斯泰洛齊的要素教育論。（20分）
三、分析論述題： 13—15小題，每小題40分，共120分。請將答案寫在答題紙上。
13.在你看來，以下活動是不是教育活動？為什麼？（40分）
（1）一個孩子與其他孩子整天在外鬼混，說他也不聽，父親狠狠揍他一頓
（2）一個盜竊團伙，教新入夥的成員偷東西的技巧 >學校每週升國旗，要求學生參加並衣著整齊
（3）母獅教小獅子捕獵的技巧
（4）一位母親教她三歲的女兒背《論語》
14.談談你對馬克思、恩格斯關於人的全面發展學說的理解。（40分）
15.加涅從信息加工的觀點把學習過程分成哪些基本階段？根據學習所得到的 結果或形成的能力不同，加涅提出了哪幾類學習結果？（40分）
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