“孩子最需要的是父母的陪伴，要陪孩子玩。”这句话我非常同意，但是我要追问一句，这种陪伴应该是什么样的陪伴呢？陪着孩子无休止的看动画片是一种陪伴，陪着孩子读绘本、做运动，观察植物的伸张也是一种陪伴。
如今，宝妈们不给宝宝报个早教，不掏钱买个万元起步的课程包，似乎都觉得自己不算亲妈！然鹅，早教是光指上早教班吗？孩子上了早教班，爸妈就可以大撒把了吗？今天，小编就来为大家说说早教，让大家对早教能有一个全面的认识~我既不会盲目夸大早教的作用，也不会抹杀早教的优点。
儿童不是缩小版的成人，童年教育的独有价值不在于为成年做准备，而在于发现自己、认识自己，生发内生动力。
据研究表明，0-6岁是孩子大脑发育的黄金时期；是感官、语言、肢体协调等能力发展的关键期，也是潜力开发的最佳时期。所以在这个阶段给孩子进行早教，不仅可以让他们形成良好的性格和行为习惯，还能充分调动思维的拓展，活跃大脑，促进孩子多元智能的发展，让孩子终生受益。
所以，父母大可不必就“早教”到底应不应该要进行讨论，而是应该讨论什么是早教，孩子需要哪种形式和内容的早期教育。
如果有时间和精力的话，前期的早教我觉得完全是可以自己在家教育，前期的早教一般也是属于感观，视觉，动作灵敏度，肢体协调能力的配合。等孩子大一些的时候可以进行语音思维方面的早教，会更有成效。
一般早教机构主要教什么？
早教机构一般包含两个内容
一个是父母的成长，主要是父母学习应该如何和自己的孩子相处，并且在相处的过程中如何理解的孩子的行为，并能从家庭环境中给予孩子成长所需要成长元素。孩子的成长是建立在父母的自我成长之上，所有的教育选择都是父母思想的体现。
另外一个，是孩子直接从外界获得的成长机会。
父母需要根据个体早期发展的需要，全方面的考虑孩子成长的需要都有哪些，自己能做什么，不能做什么，那些不能做的部分就需要另外的执行者。这是一个补全的过程而非排斥的选择。
另外一般早教机构或者医院会有小孩成长测试，大家有时间可以去了解下，针对自己的小孩做出相应的调整。
教育只有起点，没有终点。
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