編譯 | 老 冰
要發現和消除科學界中的性別不平等，環境開明是至關重要的。日前，Nature Cell Biology的“關注科學界中的女性”欄目，集中褒揚了女性科學家的成就，並討論了全球女性研究人員關注的問題。在這裡，女科學家們分享了她們科學道路上的一些轉折點。
全球的男女人數比例接近1:1，但在許多事情上兩性地位仍是不平等的。根據聯合國性別不平等指數（United Nations’ (UN) Gender Inequality Index，衡量生殖健康、賦權和經濟地位方面性別差異的指數），在生理健康、政府代表、受教育機會和勞動市場的參與方面，婦女在全球處於不利地位【1】。經濟較發達的國家在健康和教育方面的得分高於發展中國家，但在政府代表和工作人口的比例上也存在較大的性別差距。世界各國領導人認識到、並已承諾加大力度解決這一重大的社會挑戰：2015年9月，聯合國首腦會議通過的《2030年可持續發展議程》中，歷史性地將17項可持續發展目標中的第5條列為“實現兩性平等並賦予婦女和女童權力”【2】。
說到性別不平等，科學界也不能免俗。聯合國教科文組織的《2030年科學報告》指出，女性只佔全球研究人員隊伍的30%【3】。女性人員在科研界的比例構成如同漏斗，學士和碩士學位的持有者中，女性佔53%，博士畢業生則只有43%的女性，到了研究員，女性的比例則下降到28%。加入地理信息後，更深入的數據分析表明，部分地區如東歐，拉丁美洲和東南亞的部分地區，實際上已實現或接近性別平等。而在一些經濟發達的國家中，女性研究人員的數量卻令人擔憂：在歐盟，女性研究員僅佔33%，而法國和德國的這一比例則低至25%，韓國為18%，日本只有15%的研究人員是女性。總之，學界的女性比例與議會和管理職位中的比例接近，均為30%左右【4】。
追求科學事業的道路上，女性面對的障礙也沒有減少。鑑於人們思想中根深蒂固的隱形性別偏見，男性和女性獲得機會的可能性也是不一樣的。層層選拔後，留在歐盟更高層次的研究人員中，只有20%的正教授是女性【6】。在1901年以來的923名諾貝爾獎獲得者中，只有48名是女性，其中19名於2000~2017年獲獎，僅佔21世紀諾貝爾獎獲得者中的9%。女性科學家的薪資也與男性有巨大差距，最近，對英國和美國科研人員的薪資分析都強調了這一點 【7, 8】。更糟糕的是，科研圈中女性遭受性騷擾的情況並不少見：據美國國家科學院、工程院和醫學院最近的報道，學術界（包括科學、工程和醫學方面）20~50%的女學生、女教員在各種相關調查中表示他們受到了騷擾【9】。到底是什麼因素，阻礙了這麼多女性的研究生涯，以及為什麼存在女性績效-獎勵的不匹配、職業發展機會不平等，甚至可能遭遇性別歧視等問題，都有必要進一步的仔細審查。
在彌合性別差距和促進平等的問題上，Nature Cell Biology作出了努力，邁出了重要的第一步——
傾聽，傾聽女性研究人員的心聲，瞭解她們的經歷，關注她們擔心的問題，祝賀她們所取得的成功。“關注科學界中的女性”是該刊物隆重推出的新專欄，推出這個專欄的目標是通過來自不同科學背景的女科學家的眼睛，拍下研究界的快照，分享多元化的觀點和經驗。其中，十三位女科學家講述了她們科學事業中的個人故事和關鍵時刻（下圖），這些有關“轉折點”的文章也收集在期刊的專用網站（https://www.nature.com/collections/fyfvkbpslf/ ）。 
在這些文章中，讀者會發現主題的融合——雖然我們沒有提前指定任何主題。其實，不論性別，許多主題都能引起所有科學家的共鳴：追求科研的過程中遠離家鄉、在複雜的學術課題中摸索、堅持面對研究項目和實驗中的挫折、在學術界和工業界做出艱難的職業選擇、尋找支持自己的同行和導師等等。而其他主題，如社會上和研究環境中或明或暗的性別歧視，則在女性研究者中更為集中地涉及。根據聯合國的數據，女性的無償護理和家務勞動比例是男性的4倍【4】，
因此，另一個女性讀者熟悉的共同主題是：決定是否開始、何時開始一個家庭，以及對公平、包容的家庭政策和相關支持的訴求。如果說這13個故事真的可以由一條共同的線索串聯，那便是故事作者們的熱情和誠實，因為他們對女性朋友提出如下寶貴的建議：不要放棄、尋求或提供指導、積極協作、抓住機會，特別是在面對偏見和不當行為的時候，要發聲，努力帶來變革。Nature Cell Biology感謝作者分享故事的同時，也很希望讀者能夠參與關於科學多樣性和平等的討論，並補充上自己鼓舞人心、發人深省的見解。
參考文獻
1. Human Development Reports: Table 5 Gender Equality Index(United Nations Development Program, 2016).
2. United Nations Sustainable Development Goals https://go.nature.com/2M167oB (2015).
3. UNESCO Science Report Towards 2030 (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organisation, 2016).
4. Spotlight on Sustainable Development Goal 5: Achieve gender equality and empower all women and girls. UN Womenhttps://go.nature.com/2KCg9XI (2017).
5. Proc. Natl Acad. Sci. USA 109, 16474–16479 (2012).
6. She Figures 2012: Gender in Research and Innovation (European Commission, 2012).
7. Nature 556, 160 (2018).
8. Survey of Earned Doctorates (National Science Foundation, 2016); https://go.nature.com/2OooGQv
9. National Academies of Sciences, Engineering and Medicine. Sexual Harrassment of Women: Climate, Culture and Consequences in Academic Sciences, Engineering and Medicine (National Acadamies Press, Washington DC, 2018).
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