之前讀書也是做讀書筆記的，但是沒有章法，簡單粗暴就是看到寫得好的抄幾句在本子上就完事了。然後就是，讀過的書讀了就忘了，做的筆記根本不起作用。
關於如何提取書中信息的書推薦
今年開始做了如何讀書的主題閱讀之後，才發現做讀書筆記也是門學問，很多提高閱讀效率的書裡都提到了做筆記的重要性。
慢慢才開始重視起讀書筆記來，嘗試了這大半年時間，分享一些做讀書筆記的方法。
因為讀書的時候會讀兩遍，一遍先瀏覽看完掌握大概內容，然後再看一遍整理讀書筆記寫書評。
所以，我的讀書筆記分為兩種情況，一種就是看第一遍瀏覽時在書上做的讀書筆記，然後就是第二遍根據書上的筆記做的整理讀書筆記。
一、讀書時，如何在書上做讀書筆記？
對於閱讀而言，讀書時在書上做筆記是不可或缺也是意義非凡的事，為什麼這樣說呢？《如何閱讀一本書》裡說了三個原因。
第一，做筆記這個行為會讓你保持清醒，眼到、手到、腦到，手腦行動能保持一致。
第二，通過記筆記明白自己到底想清楚了沒有，這個知識點到底明白了沒有，這也是一種檢查。
第三，將讀書時的感想寫下來，更利於記住進而消化作者的思想。
瞭解是一種雙向溝通的過程，我們必須向自己提問，然後也要學會向老師提問，在充分了解了老師的說法後，還要能跟老師爭辯。在書上做筆記就是在表達你跟作者之間異同觀點，在這個過程中帶著問題做著有思考的筆記就是在與作者做高質量的溝通，這樣的主動有益於高效吸收書本精華，另一方面也是對作者所付出的最高的敬意。
我們知道了讀書時做筆記的重要性，那該如何在書上做筆記呢？可以說做筆記的方法格式各樣，甚至五彩繽紛，但選擇多了反而不知道該怎麼做，反而糾結於那個才是最好。
大道至簡，道理如此，方法也是這樣，始終覺得越簡單越好用。
所以還是喜歡讀書時老師教的方法，就是賦予筆記“符號”含義，比方：
001.實線——有主要的重點、客觀重要的部分，比方一段話
主旨句，中心句。002.波浪線——有意思的、主觀重要的部分，比方名人名言、著名臺詞。
003.圓圈——關鍵字詞，想要記住的人名、地名、書籍。
004.星號——大段需要強調的部分，後面要花時間著重再看的部分。比方一個章節的內容，如果覺得重要全部畫實線就很浪費時間，打個星號或者折個角都很快。
005.空白部分——記錄問題、總結以及對現有觀點的聯想。
每個人對不同符號可以賦予不同含義，唯一相同的是都要花時間在讀書時經常使用這些符號，直到成為一種習慣！
二、讀書時，如何在本子上做讀書筆記？
讀過的書如果放任不管的話，根據艾賓浩斯記憶曲線，有可能很快就會忘記書中的內容，花費了時間和金錢，結果一無所獲，這就太可惜了！
所以，在讀過之後一定要做讀書筆記，再次整理書中的知識和信息，進行第二次記憶。雖然費時間，但是親手整理過的信息才能活用。
之前整理讀書筆記也毫無頭緒，就是逮著書中的話大段大段的抄，結果抄的太多，又沒心情回去再複習，還是做了無用功。
在經過主題閱讀後，慢慢探索出適合自己的讀書筆記方法，主要分為以下幾個部分。
1.基本信息
現在一般看一本書前，我會在筆記本記錄下這些信息：
001.本書書名
002.本書作者
003.豆瓣評分
004.閱讀方式
005.閱讀時間
006.出版時間
2.主要內容
看書的前言、序、目錄，裡面可能會有對書內容的總結概要，摘抄下來，心裡對書的大致內容就有數了。
然後根據章節內容，結合讀第一遍時書上的筆記整理。整理筆記也是有方法的。
讀完《如何有效整理信息》後，我的讀書筆記就一直按照奧野宣之的“蔥鮪火鍋筆記法”來整理的，簡單說，就是摘抄原文＋自己感想。
001.直接摘錄一部分內容
因為看過第一遍，書上已經有很多標記，這裡面有你覺得特別重要的，或者作者總結的主題，這部分可以直接摘錄下來。
002.寫下自己的感想
讀書過程中的所思所想一定要記錄下來，這是屬於自己的想法，專屬於自己的東西，這樣後面在寫書評的時候加入，就是獨一無二，無人可複製的。後面翻筆記，也可以隨時回顧“自己當時的想法”。
3.金句
金句就是書裡的經典語句，直接單獨列出來。這樣一是防止自己讀完一本書，一句話都沒記住；二是可以當以後寫作的素材，但是要記得註明出處。
4.讀後感
讀完後，把自己的小感想寫下來，自己學到了什麼，那些知識自己可以用起來，以後該怎麼具體去做，哪怕只是簡簡單單一句話，都可以記錄下來，因為這是屬於自己的的感想，後面回顧筆記你會發覺很美妙。
像《實用性閱讀指南》這本書裡說的：讀書是需要投入時間和金錢的，沒有給自己帶來改變的讀書，實在是一種浪費。
做讀書筆記，可能會讓讀書花費更多時間，但是讀書筆記會幫助我們改變讀書方法，而讀書方法的改變又會帶來我們思考方式的改變，真正讓讀書這件事發揮出效用！
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