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不實施是對的,現在多數省份不具備實行新高考改革的條件,強行啟動可能引發更多問題。
浙江新高考改革試點已經走過四年了,但是現在似乎還沒有搞出個成熟的方案,這不,最近又出現了高考英語“加權賦分”的鬧劇,現在這場鬧劇已經出了結果,我們一起看看:
處理結果已經很明確的表明,這種臨時“補補丁”的做法是錯誤的,危害很大,影響很惡劣!而為什麼要臨時補補丁?這是因為方案在設計上有問題!既然試點地區的方案都還有很多爭議和漏洞,為什麼要在全國展開?這肯定是很危險的,所以多數省份延遲進行高考改革,不僅是謹慎的,而且也是負責的。
對於新高考改革存在的問題,教育部考試中心是這麼評價的:
1、走班教學會不會凸顯教育資源不足?
2、考試次數過多會不會加重負擔?
3、分散考試、多次考試、走班教學會不會造成中學教學秩序混亂?
4、學生選科比例不合理會不會造成未來國民總體科學素養下降?
5、選科造成的學生知識結構差異過大,從而影響大學培養。
6、試點擴大後省級考試機構是否有足夠能力提供專業服務?
作為一線教師,最大的困惑就是還不知道新高考怎麼考?因為現在是“新高考、新課標、舊教材”,屬於過渡時期,依據舊教材,應對新高考,就會面臨很多麻煩,而這些麻煩會直接影響老師的教學和學生的學習及高考。
以歷史為例,選修課程怎麼考?選擇題還是非選擇題?分值佔多少?到現在還沒有一個明確的說法,確實不太謹慎!
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贏在高三
9月11日,萬千學生和家長焦急等待的安徽高考改革方案終於有了最終的結果,經教育部批准,安徽省教育廳最終決定暫緩高考改革。並且從教育廳公佈的消息可以看出,不僅今年這屆高一不會高考改革,下一屆高一是否改革都很難說。
高考改革暫不啟動
應該說這樣的結果並不讓人意外,也是安徽當下高考改革條件還不成熟的必然結果。安徽為何暫緩高考改革呢?還有哪些方面沒有準備好呢?
首先,有鑑於已經進行改革的幾個省的經驗和教訓,安徽確實應該慎重啟動高考改革。
參考已經實行高考改革的幾個省的情況來看,利弊非常明顯。學生自主選擇小學科,有助於學生學習興趣提高,也有助於學生充分發揮自身的學科優勢,這是肯定的。但是完全由學生自己選擇小學科,大量的學生迴避了難度較大,性價比較低的物理學科,而專注於化學、生物、地理等難度較低,實用性更強的學科。強迫學生選擇物理就違背了高考改革的初衷,但是如果完全讓學生自主選擇,似乎又難說是成功之舉。
高考改革
在目前的高中教材中,物理學科確實是難度過大,這是造成學生大量回避物理的直接原因,所以必須要對中學教材進行改革,降低一些難度較大的學科,同時提升相對簡單的學科的知識點深度與廣度。雖然多數學科的新課標調整已經完畢,但是新教材還沒有完全編寫好,正式投入使用至少要等到19年秋季,所以今年就開始改革確實有點倉促。
其次,安徽絕大多數的縣城和鄉鎮學校完全沒有準備好改革。
高考改革後的最大變化除了學生自主選擇小學科之外,隨之而來的變化就是走班制教學的興起。走班制不僅對學校的師資力量提出的更高的要求,也對學校的硬件條件提出了更高的要求。對於經濟發達,特別是那些財政實力雄厚,教師待遇好的地區來說,或許隨時都可以開始走班制教學。但是對於那些師資緊張,空餘教室和多餘桌椅都不夠的學校來說,走班制真心難以實施。
走班制比拼的是師資和硬件
對於安徽這樣一個多數地區都重理輕文的省份來說,在相當長的時間裡,很多地區都是自稱讓學生自主選擇文理科,但是實際上強迫學生學理的現象很普遍。所以多數學校基本上都是理科教師多,文科教師少。盲目開始高考改革,會造成很多學校一些學科的教師大量閒置,而有些學科的教師有可能會過於忙碌。所以多觀察觀察發達地區的改革走向,多收集一些有效的數據,做好準備再進行改革也是對的。
有償補課
與此同時,在過去長期以來的教育大環境裡,有些學科可以說是“油水”豐厚,不管是教師還是教育機構,不論是平時還是寒暑假,永遠都賺的盆滿缽滿。對於這些利益既得者來說,最害怕的就是教育改革帶來一些變數,影響了自身的利益,所以不餘遺力的謾罵和指責高考改革,把高考改革“妖魔化”也是客觀存在。特別是一些無良的教育輔導機構,長期以來是唯恐教育不亂,為了自己的利益,整天唱衰公立教育,不停的宣傳“教師課上不講課下講”,給公立教育潑髒水。
高考改革
最後,為了成千上萬的孩子的學業和未來,謹慎的對待高考改革,暫緩實施的決定是正確的,但是改革是大勢所趨。
雖然正在進行高考改革的幾個省出現了一些問題,有些確實是因為改革帶來的問題。有問題很正常,但是很多問題其實歸根結底都是全社會的問題。例如大量的學生迴避物理學科被一些所謂的專家拿來說事,認為這是高考改革的罪過,是一場無厘頭的鬧劇。誠然,表面上看,是因為改革造成了大量的學生不學物理,但是仔細想想,為什麼學生不學習物理呢?如果科研人員的薪水足夠高,和物理有關的專業都是高薪職業,學生會大量的迴避物理嗎?
“性價比”很低的物理
這就如同現在高考成績優秀的學生幾乎沒有多少填報師範專業,學習純理論專業一樣。一些地方甚至都開始定向培養中考“學渣”來接過未來的鄉村教師教鞭,這難道也是教育改革帶來的問題嗎?全國各地,藝考大軍一年比一年龐大,越來越多的學生天天想著當明星,也是高考改革的問題嗎?一些所謂的專家和學者,為了自身的利益,選擇性的失明,眼裡只看到學生不選擇物理,卻看不到認真學習的學生也越來越少了?為何如此呢?因為整個社會都急功近利,都焦躁不安,都急著賺錢。
日益龐大的藝考大軍
怎樣能儘快的賺錢,學生就會怎麼去選擇,搞一個月的科研,不如賣掉一套房子,在三尺講臺上磨半天嘴巴,不如搞銷售拿提成,明星在橫店拍一天戲,收入比普通人一輩子還多。這樣的大環境指望多少學生能沉下心來去學習,去做學問?一廂情願的以為學生都學習物理了,教育問題就解決了,中國的科技能振興了,實在是掩耳盜鈴。
不管怎麼說,課標調整,高考改革是大勢所趨,師資和硬件條件沒有準備好就應該緩衝幾年,慎重的面對中國家庭最為重要的教育問題是值得稱讚的,但是如果一些人因為自身利益受到了影響,就不負責任的攪局和謾罵,那就另當別論了。高考改革是大勢所趨,不可能因為遇到了一些問題就原路返回,更不可能因為影響了一部人的利益,遭遇了一點謾罵就會終止。
徽南城意
作為老師,感覺還是穩中求進比較好。今年我們老師以及新高一的學生家長都比較關注到底要不要新高考,今天有了這個消息,心中的石頭也算是落下了。
教育部既然沒有同意安徽新高考,那就說明實際還有很多不滿足要求的。作為一線的我們,我覺得現在有很多學校師資不足,學生數還多,所以選課走班還有困難。同時生涯規劃課程還不夠完善。上海和浙江的改革過程中也出現了多多少少的問題,還急需解決,所以安徽不進入新高考應該是符合實際的正確選擇。
待時機成熟,再進行新高考也不遲。期待這一天的到來。
青雲電影
高考改也是上層建築的思想表現,是從宏觀的角度來看的。但是怎麼改,如何實施,其結果如何,還很難說。人才的培養是複雜的,多樣的,系統的一項偉大工程,這不是一朝一夕能夠做到的。我個人認為八十年代的高考制度還是比較理想的,。高一不分科文理都學,在這期間老師和家長會逐漸發現孩子的天賦和愛好興趣等,這樣到高二就可以文理分開了,這樣就會使一些學生的興趣特點得到充分的發揮。
中考體育76818
對高考改革和高中教育的小小建議,當前高中教育弊端很多,原因是高考,國家應該把高中教育和高考分開,高中教育階段主要進行綜合素質評價和學業水平測試,2.5年結束,高考給社會或大學辦學迎考。
高山流水128568528
我覺得是對的,個人認為文科生和理科生比例應該是5:95,現在領導人必須得懂科學,懂理科,懂經濟!知道抗日戰爭之後,為什麼日本發展那麼快,人家都取消了文科!
我心永恆155541468
贊同上世紀八十年代的高考模式:全國統一教材,統一試題,高校分省錄取,沒有不公平加分,學生經過高一的學習經歷自主選擇文理......等等,多麼公平合理的高考制度!培養了多少有用人才!以當時的好模式,加上今天全民重視教育、政府社會家庭各方投入加大、高校擴招讓更多學子錄取機會增多的好形勢;再加上寬進嚴出、入大學後可以二次選擇專業和課程的好制度,我們的高考必將無往而不勝!
無智806
高考預測達人
高考綜合改革就是一場鬧劇,建議和浙江省英語賦值加權調整分數一樣,徹查到底,看看是不是合理,不合理應該馬上取消
徐行駟馬
山東孩子也是小白鼠了!2017就開始實行了!悲劇