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首先要根據孩子的能力水平，篩選可以在家進行康復訓練的項目，假如還不會開口說話，要先讓孩子體會到語言的方便性，比如，他拉著你的手指著牛奶，表達想喝的意思，家長這個時候不是馬上拿給孩子，而是要教他說：喝！如果孩子根本不配合，連續幾次教學，它連嘴都不張，家長切記不可心軟，這個時候要馬上轉離開放牛奶的地方，不能滿足他的要求，如果孩子哭鬧，可以繼續讓他學著發音，如果孩子哪怕只是張了張嘴，有這個意向了，也要立刻幫他把牛奶拿下來，這個方式等於立刻強化了孩子要說話的行為。
如此，每次只要孩子提出要求要玩具，要零食，都要等他張嘴說了再給，逐漸孩子就會感受到語言的優勢和方便，會慢慢喜歡上使用語言，然後，再慢慢由一個字到兩個字……。
在家給自閉症孩子做康復訓練，可以不必像在機構一樣那麼教條，都是隨機的，不然孩子會感覺乏味枯燥，比如：當你在做飯的時候，可以把孩子叫到跟前，問他：媽媽在幹什麼呢？如果孩子不會說，要立刻替他說出來，並讓孩子重複一遍，當孩子說出來之後，要馬上給予鼓勵和表揚，及時強化。
以上是舉例說明如何教會語言，放在其他方面，比如怎樣洗手洗臉，可以分幾個步驟去練習，先是讓他擰開水龍頭，把手放在下方淋水，孩子做到這些了也要誇張的去鼓勵表樣，達到強化的目的，這一步做的熟練了，再繼續下面的。
自閉症孩子學東西慢，一件事情，一個字可能要好多天，甚至半個月一個月才能學會，家長要有信心和耐心，不要因為著急而露出嫌棄孩子的情緒，這樣會讓孩子有所察覺並因此也出現情緒問題，以至於影響了他的學習。
關於自閉症孩子的康復訓練，由於科目繁多，每個孩子能力也不同，所以也無法佔用大量篇幅去一一列舉，家長最好有過培訓經歷，掌握一些初步知識，才能在家做好孩子的康復訓練。
雞蛋殼裡的蝸牛
需要結合孩子的興趣及需求，在孩子生活中提高生活自理能力，發展興趣，提高技能。
寶寶的能力和興趣點都不一樣，所以孩子的訓練也是不一樣的，需要結合這些併發揮親子關係強化交流模式：目光交流，應答等等。
