天生wo丽质
这个命题有理想中的情况和现实中的情况俩个方面。
理想中，也是合乎情理的一种情况，学历并不是能不能当好老师的唯一限定条件。尤其是在中学阶段，老师对单科的理解，对教法的理解和个人风格以及教学态度，决定着教学效果。我在高中遇到俩个数学老师，一个本科数学专业毕业，一个是师范专科毕业，师范专科毕业的数学老师，讲解清晰，重点突出，很受大家欢迎。本科毕业的那位老师，事无巨细，一一讲述，容易感觉枯燥。这就是一个活生生的例子。学历不是能不能当好老师的唯一条件。
说完了理想中的情况，再来说下现实中的情况。现在在教师招聘中，一个严格的限定条件就是学历，学历放在筛选条件里，具备了这一条，才有机会参加后面的能力比拼。而且，老师选聘对学历的要求越来越高。大学不用说了，小学小学招聘都开始要求博硕。所以，实际情况是，没有高学历，今天你是当不了老师的！
小密秘
题主加油！
通过问题描述能够看得出来你是一个非常希望帮助到孩子的老师，而且这种愿望绝对不是单纯的因为你是一名老师。非常棒！我认为一名优秀的中小学教师，首先一定不是你的学识到底有多牛，而是你责任感有多强！而且学识还得往后排，因为还有一样东西更重要——方法！没错，有了足够的责任感，还得有方法（教学方法、沟通方法），再后才是你的学识到底有多牛。
我为什么这么说呢，因为整个中小学教育所谓的知识点并不是那么的难以理解，对于上过大学的人来说只要花点时间都是可以把课堂、教案等准备的非常好的。
最大的问题在于，学校教育的本身不是教育机器人，而是一个个性格不同、能力不同、习惯不同的孩子们，有的人好学，有的人好玩，有的人老实听话，有的人调皮捣蛋甚至个别人已经显露恶人潜质。如此一来，作为老师，你已经不能单纯的讲课了，你还要引导他们、开导他们、批评他们……如果一切顺利还好，偏偏并不是那么顺利，于是乎你觉得自己有点“黔驴技穷”了，除了能说一些“这都是为了你们好”“不好好学上不了高中会怎样怎样”……这些话说的多了真的就没有意义了，因为在家里他们恐怕听了已经无数次了。
回到你的问题上，如果教好一门课。
我提一下我的建议（我本人没教过中小学，但是听过不少课，之前是教过几年大学因此不算一点经验没有）：
1、把你的教案充实起来。
教案一定要认真准备，把你要讲的知识点跟生活（如果是理科）跟案例（文科）相结合起来，如果仅仅是一二三的罗列“重点”意义并不大的，通过具体的实例与知识点相结合建立思维导图，并且反复给孩子们概述，这种记忆和理解效果会更好。
整体的导图、局部的导图……把这些东西印在脑子里（不用背，你反复指着给他们过，次数多了大多数人都会记得）这种记忆会更久，然后结合具体的题目去灵活应用，效果一定会更好。
2、制定奖惩机制。
通过每日一题或者周测等各种方式让学生们在日常消化掉你要教授给他们的重点，尽量不要一下堆在一起。答对的加几分赞起来以后兑换礼物，答错的，到办公室跟你单独聊（这个事儿一定要做），不用批评，就是跟他一起分析如何才能记住才能理解，我相信你一定会愿意做这个付出的。
3、让自己阳光、自信一下。
所谓兵熊熊一个，将熊熊一窝。如果你整天愁眉苦脸、拉着脸进进出出教室，你觉得孩子们的心情会是怎样呢？你回想一下，是否有这个问题存在？当你兴致高昂的走进教室，和哭丧着脸或者面无表情的走进教室，带给孩子们无形影响是非常大的。
不要把你的担忧整天挂在脸上，偶尔表露一下即可。
实际上我认为你的内心极可能还有点“自备”感，从你的问题描述来看，你会把你所谓的没带好孩子们归结为你的学历问题，这可能已经成为你的心结了。这个不能有！当你表现不出足够的自信，你觉得同学们会相信跟着你“有肉吃”吗？
4、多跟老教师学习。
这点我就不多说了，老教师那里真的有干活！不放拜师都可以的！
5、多跟家长沟通。
这个很有必要，不是为了批评孩子，鼓励表扬都是多方位的，教育的本身不单单是要依靠学校，家庭影响也至关重要的！除了个别家长可能确实比较神奇，我相信绝大多数的家长还是非常愿意配合支持你的工作的，有了他们的支持，你的很多工作真的可以事半功倍。
总结一下，我说的这些方法，很多“过来人”已经不屑于去做了，但是我觉得你是一位有理想有抱负有责任感的新老师，不妨就从这些看上去很啰嗦很麻烦的事情做起，这个过程的本身其实对你就是一个极大的提高。
加油！
随便看看微笑不语
提出这个问题就可以看出你是个负责任的老师，把满腔的热情投入到教学当中期望得到学生的认可，也为自己的付出在学生成绩上有所回报，可结果跟自己的期望有所差距。作为一个新人你根本没要自责，因为这需要一个不断积累的过程。我们不是面对三五个学生可以做到面面俱到，处理事情的过程中总会遇到这样那样你预料不到的事。可以多跟学生多交流不管好生差生，问问他们感觉哪里不懂？为什么？自己讲的不清楚？多跟老教师多交流交流，吸取她们的经验取长补短。每个人都有自己的特点多总结多交流然后形成自己的风格。
种地的秀才
人常说：学高为师。学识高是为人师的前提，可是现实却不是这样的。现在招教师的前提是必须有教师资格证，否则，学历再高也没资格当老师。所以，学历不高也是可以当老师的，前提是必须取得教师资格证。当然，就目前情况来看，取得教师资格证不太难，可是学历不高，你的选择会少一些。因为又同等次的学校对学历要求的门槛不一样，特别是公办学校，对学历要求很严的，私立学校要求相对宽松。
云
难道研究生教出来的学生比本科生教出来的要好？显然不是的。老师的成长很重要，也是多方面的。光靠自己一个人瞎琢磨，绝对不够的。你的路还很长，找个老教师带一带，多学习先进的教育理念，掌握学生的实际情况，会对你的教学有所帮助的。
