月芬683
從事三十年農村教學的老師有沒有補貼呢？筆者通過網絡、身上的資料中進行了梳理，並未發現國家對從事三十年農村教學工作的老師有什麼經濟補貼，如今給予這些老師也只是精神上的肯定而已。
說實話，能夠在農村從事三十多年的教學工作，真是可以說對教育事業和農村的孩子有足夠的愛，是教育戰線的真正戰鬥者和英雄，值得教育界乃至整個社會的充分認可，我們作為教育的受益者，曾經的學生應該像自己的老師致敬，向老師的職業精神和優秀的道德品質學習。
在三十年的農村教學中，我們可以通過梳理我國的農村教育史發現，那些年農村教師確實經歷不少了的磨難和困苦，這些磨難與困苦又來自工作上的，也有來自家庭的。在筆者的記憶中，我們的老師當時不單單是工資待遇低的可憐，而且還經常發放百分之六七十的工資，更有甚者還經常領到白條，雖然後來也兌現了一部分，但並沒有獲得全部的補償，一部分工資也就隨著歷史的潮流而再見。
以目前的情況來看，工作過三十年的農村教師可以獲得肯定或者享受到的政策，主要有從教三十年的榮譽證書，這是國家為了弘揚尊師重教的優良傳統，體現國家對長期從事教育事業的老師的肯定與認可，在教齡達到三十年之後，教師可以獲得國家教育部發放的從教三十年的榮譽證書。
很多教師對於這個證書還是有比較大的爭議的，認為這種認可和肯定只停留在精神層面上，不如繼續深入，可以給予從教三十年的教師以物質肯定，給予一定的經濟補貼，這樣也可以解決長期從事教育事業的教師的實際困難。不過，在筆者看來，要想獲得經濟補貼還尚需時日，即使國家制定了具體的實施政策，也會受到當地的財政收入狀況的影響，獲得的補貼也會不同的。其實，既然可以從事教育這麼些年，也沒有必要對這樣的事情斤斤計較，如果可以有補貼就皆大歡喜，如果沒有也別太傷心與埋怨。
東愛雨小公
有補貼！
但是，各省各地方標準都不一樣。一般都是補貼400元/月。蘇州地區由於城市化程度非常高，補貼反而比其他省份的邊遠地區要低。
除了每月工資補貼之外，在鄉村從教還有諸多政策傾斜:
三十年以上教齡的老師，在評一級和高級職稱時，不佔本校職稱比例，也就是說他們不受職稱名額限制。同時，他們評審時公開課、榮譽可以降低一個等級。論文不作要求，可用教案充抵論文。
再有就是滿三十年教齡的老師退休後，可以拿在職時100%的工資。這個非常重要，否則教師拿了一輩子低工資，結果退休後，工資將被腰斬，一夜回到解放前！
國家對有三十年教齡的老師還有精神鼓勵。將發放一張國家級榮譽證書！
關於榮譽證書，小編曾建議，精神表彰的同時，來點實際的！比如滿三十年教齡的老師，可以免費遊覽全國所有景區。可以免費乘坐所有公共交通工具。沒評上高級教師的，可以享受高級教師待遇。
…………
國家的這些措施都是為了吸引、鼓勵教師終身從教，獻身教育事業！拿出點富有吸引力的政策也是必須的啦！
姑蘇講堂
從事鄉村教育三十年的老師在退休工資及鄉鎮老師補貼以及崗位津貼方面有一定的補貼。
一、就我們本地而言，教師退休工資一受教齡影響，二受職稱影響，凡在鄉村從教三十年的老師在退休時均可拿滿額基本工資，而不足三十年教齡的教師退休只能根據教齡的高低拿95%以下的基本工資。
二、鄉村教師補貼同樣按教齡的高低年限來發放，我們本地鄉村老師的補貼分三個級別，一是教齡8年以上補貼每月280，16年以上教齡每月補貼360，22年以上教齡每月補貼440，30年以上教齡每月補貼520元。但是這種鄉村教師補貼會隨著教師的退休而消失。
三、在評職稱上，從事鄉村教育三十年的老教師，可以減少對計算機職稱證書以及論文的要求。
另外各地因地區經濟發展不同，在鄉村老師滿30年教齡的老師的工資補貼會有所不同。據悉有些地區會給其發放從教三十年的光榮證書，但是對於此證書有哪些實惠目前只停留在精神層面，沒有實質性物質獎勵。
不過話說回來了，教師作為一種職業要幹就幹一輩子，年輕的時候沒有選擇離開，年老了即使沒有任何照顧也只能幹下去了。另外爆料一下，我們本地剛退休的教齡40年的老教師退休後，工資從在職前的5000直跌到2800，看到這一現實，小徐老師悲從中來，感覺一輩子都在掙低工資，好不容易煎熬到老了，工資高點了卻馬上退休了，工資又回到了最低層。唉，無語。
不知各位同僚所在地區從教三十年教齡的老鄉村教師有沒有額外的補貼呢，歡迎關注交流。
