情懷，是對過去美好事物的一種懷念和回味，也是對所選職業的熱愛和堅守。
情懷，誰不曾有過呢！對那些就算困難再大、路途再遙遠也要執著追求的東西，總是盡心維護，從不曾放棄。
初懂何為情懷
初懂情懷，和我的大學英語老師有著密切的關係。
畢業後，儘管離開了學校，但是與英語老師的聯繫從沒有間斷過，當我告訴她要做一名英語老師時，她十分高興；當我向她抱怨批改作業、備課等不僅枯燥，還佔用了太多的空閒時間時，她向我提到了情懷。
我不解地問：“老師，什麼是情懷？”
她說：“教書育人，傳道授業解惑，是教師的教育情懷，是內心的一份驕傲和責任。它比世上其他任何一種情懷，都要來得深刻，來得濃烈。”
我也有我的情懷
在日後的工作中，我擁有了老師所說的關於驕傲與責任的教育情懷。
教師是光輝的職業，也是辛苦的職業，光輝是因為她播撒知識的種子，桃李滿天下。辛苦是因為她肩負教書育人的職責，在做好諸如批改作業、備考、寫教案、做課題、參加各種教學會議等的工作外，還要顧及家庭，孝敬父母。但這些辛苦與孩子們因收穫知識而露出燦爛笑容相比，是那麼微不足道。這，就是老師們的教育情懷。
做有教育情懷的老師
近年來，高考英語考試在不斷改革。在變革中，如何能始終保持學校英語成績突出，如何讓學生提升語言運用能力，是我們英語老師不斷思考的問題。而要解決這一問題，就需要教師不斷提升自我，創新教學方式，變革教學手段，讓課堂變得更有趣、更生動。
偶然的機會，接觸到天學網英語聽說產品—《聽說滿分·培優營》，讓我的英語教學發生了很大轉變。課堂上教學更靈活、集中，課後訓練更有針對性，最重要的是能關注到每一個學生的學習情況，然後開展針對性教學。在這樣的教學過程中，學生的英語聽說讀寫能力得到全面提升，不再是過去的“啞巴英語”，真正培養了學生的英語素養。
對於朋友而言，《愛情公寓》是她的情懷，於我而言，琅琅的讀書聲、黑板和三尺講臺、孩子們渴望知識的眼神及創新教學手段、使用智能英語產品提升學生能力都是我所堅持的情懷。這份情懷也讓我以飽滿的熱情，不斷探索新的教育方式，讓學生感受與時俱進、有效果的教育。
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