覃雲偉
別以為教師招聘都有編制，沒弄清楚幾種教師的區別等於白考！
教師是一份令人羨慕的職業，也是未來吃香的行業，不僅待遇福利好，工作體面、備受尊重，桃李滿天下，工作環境簡單，還有很多人羨慕的寒暑假， 更重要的是有編制非常穩定。
很多人覺得教師招聘都有編制，其實並非如此，只有參加當地教育局組織的教師編制考試才有編制，公立學校也會提供一些教師編制，私立學校都是沒有的，還有幾種教師是臨時性質的，福利待遇和編內教師都有很大的差別，下面我們就來看一下。
特崗教師
通過公開招聘高校畢業生到西部地區“兩基”攻堅縣、縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制。特崗教師服務期為3年，期滿可轉正式編制。
人事代理
屬於合同制招聘，雖然是教師，但是沒有編制，多半是交五險但是沒有一金。
三支一扶支教
三支一扶即支教、支醫、支農和扶貧，目前，全國就有6個省份規定，考上支教老師就能獲得編制。三支一扶的服務期為兩年，期滿享受就業優惠政策。
代課老師
代課教師是指在公立學校中沒有事業編制的臨時教師。
私立學校老師
很多私立學校的待遇還是不錯的，但工作壓力比較大。
對此大家有什麼看法呢？歡迎在評論區留意交流！
文：湖北中公事業單位
湖北事業單位信息發佈
相信關注教師考試的夥伴都知道，教師也有編制和非編制的區別，但是有無編制差別究竟有多大，為何有人擠破頭也要考進編制內，考編制重要嗎？看看下面的原因也許你就明白了。
教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受和應盡“五險一金”的待遇和義務，包括醫療保險、住房公積金等等，有編制的教師享受各種應有的津貼、福利和獎金，部分地區還享有績效工資，幾乎能有的福利待遇都有了。
最重要的是，編制就是俗稱的“鐵飯碗”幾乎不會失業，在就業難競爭壓力大的今天，考上編制就意味著一勞永逸，不用擔心失業換工作。編制內教師有編制可以調動，並且有相應的職稱工資、可以晉升，退休後享受相應的社保和職業年金。
相對於有編制的老師，編制外的老師就比較慘淡了，不僅沒有以上所說的“五險一金”各種津貼等，而且晉升機會渺茫，也無法調動，編外教師大都屬於學校臨聘人員，更不會有編制內教師們追求的退休後享受的社保和職業年金。
所有有無編制差別還是不小的，但是在就業選擇多樣化的今天，也不是人人都追求所謂的“鐵飯碗”，你怎麼看？
湖北教師考試網
一分為二而言吧！
目前民辦5年工齡以上老師，待遇年薪小學、初中在10——15萬以上，高中在12——20萬之間；更有好些優秀老師，五險一金都已買入！
公立編制老師，說的是職稱，中教二級年薪可能就領個3萬，拋去公積金，養老險，職業年金，可能也就是個2萬元；中教三級，一年領個4萬，拋一下各種險費可能就不到3萬；高級職稱的很少，到退休熬到高級的很少。
好的一點，公立編制退休後還會有退休工資，而私立沒有。
落紅有情2
編制對於教師十分重要，有編制和無編制的教師在薪資上差別很大，在大多數學校裡兩者的工作量也差別很大，例如，有編制教師可以退居二線找個清快的工作崗位，而無編制教師啊只能乾重活拿少工資。
君子蘭花淡淡清香遠
在我們國家，一般將人分為體制內的人和體制外的人。體制內的人即是我們經常所說的有編制的人。有編制就意味著基本上是旱澇保收。諸如在年休、公積金、體檢等方面都有政策保障。由此可見，編制如同保險箱一樣，對教師是相當重要的。無編制即我們常說的臨時工。穩定性和經濟待遇與有編制不可同日而語。
