將詞彙進行到底
詞彙是基石。詞彙量積累的多少非常影響考生在做題時的信心、心態、做題速度以及準確率。因此熟練掌握升本大綱單詞尤為重要。
升本英語對單詞的考查維度，不是看考生能夠認識多少怪癖的生詞，而在於對詞彙掌握的深度，看考生是否能夠掌握一個英文單詞的基本義、引申義、搭配、直至其用法。
有的同學可能會有這樣的疑問：我在前一段的複習過程中單詞已經背得差不多了，現在還在複習單詞是不是有點浪費時間。對於已經把大綱上所列單詞背得比較熟練的同學來說，在現階段的首要任務就是把它們放到試題中去，放到活生生的語境中去，認真體會其引申含義和感情色彩。
同時也應注意，有些同學的確已經將升本詞彙從頭到尾複習了一遍，但還應靜下心來反問自己：複習過了是否等於都記住了並掌握了。通常來說，僅憑一遍記住升本詞彙是不大現實的。因此，對升本詞彙要進行第二輪乃至第三輪的複習，而且在平時的閱讀中應隨時建立生詞庫，徹底掃清自己的單詞盲點。
完型精做精煉
完型填空的命題思路是“測試考生結合上下文的綜合理解能力和語言運用能力，即在閱讀理解基礎上對篇章結構、語法和詞彙知識的運用能力”。
其中65%的試題都是考查詞彙辨析。因此，完型填空在很大程度上考查平時對詞彙理解、詞組搭配、上下文推理的掌握。考生一方面要抓核心詞彙，特別是近幾年來一直很活躍的那些詞彙辨析。另一方面要在做題的過程中積累詞彙，不懂的單詞和詞組搭配要及時查字典，馬上就弄清楚含義，進行查缺補漏。
另外，在做題時，要多從上下文、慣用法和搭配的角度考慮，還要特別注意分析句與句之間的銜接，要學會合理的進行推理和假設。
閱讀理解爭取高分
閱讀是英語考試的重心所在，是決定升本英語成敗的槓桿。升本閱讀的複習，在打牢基礎、訓練提高自己閱讀能力的同時要非常重視真題，雖然考過的這些文章不會再考，但這些體裁一直在反覆出現，每年的新文章也不過還是歷年詞彙的重新排列組合而已。
在進行閱讀學習時注意以下幾個方面：
1、詞彙
注意在閱讀時積累詞彙，特別是常見詞的不常見意思。
2、抓結構
抓住句子結構，通過語法知識來進行拆分理解。在閱讀理解中，每篇文章都有長達三四行的句子，要理解全句的含義就不要囫圇吞棗，朦朧處之，而是找出主、謂、賓結構，然後把從句和插入語也找出來，這樣句子的意思就不難理解了。
3、找態度
把握作者態度。對作者態度的判斷是構成閱讀理解的兩條宏觀主線之一。這類題目主要是從作者文中描述事物所用到的形容詞、副詞和動詞等表達感情色彩的詞彙或語句入手，尤其是系表結構的語句。
通常情況下，作者的態度可以分為三類：正向態度、負向態度和中立態度。
這裡為大家總結了一些態度詞，供大家進行積累和記憶。
積極類：rewarding， successful， supportive (support)， favoring (favor)， satisfaction (satisfied)， enthusiastic， confident， optimistic， desirable， profound， appreciate (appreciation)， understanding， approval， amazed， apprehensive， consent， sympathetic (sympathy)
消極類：fruitless， harmful，skeptical (skepticism)， suspicion， biased， doubtful，puzzled，harmful，questionable， disapproval， indulgence， critical，contempt(contemptuous)， pessimistic，confused，panicked，opposition， indifferent(indifference)，disappointed，puzzling， disapproval，indignant
中立類：detached， impartial，objective (objectiveness)， tolerant (tolerance)， sensitive， cautiousness， subjective
4、錯題分析
需要提醒的是，做題要進行錯誤分析。在做題的時候，很多考生會對題目只停留在一個簡單的對答案的程度上，這是遠遠不夠的。既然我們花了時間和精力來做題，就應該再投入點時間把它們徹底的研究透徹。
建議同學們至少要進行一下錯誤分析，即把所有做錯的題目挑選出來，進行分類整理研究，找出自己錯誤的原因，並進行改正。這樣才能真正做到有的放矢，使自己的水平有個質的提高。
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