前兩天，日本御茶水女子大學有一個重要宣佈。
本來，一所高校大學的決定，很少會掀起一陣旋風，或者給人留下太深刻的印象，除非發生的事件是關乎到眾多人的。
日本御茶水女子大學是一所什麼樣的學校呢？
日本御茶水女子大學的教育特點是小班制，為實現男女共同參與社會和提高世界女性地位，營造了保障所有女性的尊嚴和權利的自由學習的環境。
學校將“主幹課程”、“強化課程”、“輔修課程”、“跨學科課程”聯繫起來，不侷限於目前為止所學的知識深度，系統地學習與自己的需求相符合的知識與技能。
不過，回到這兩天的內容，日本御茶水女子大學將從2020年開始招收跨性別者。
跨性別者，這是一個什麼樣的概念呢？
你也可以理解為，儘管在生理上是男性，可是心理上是女性。
這種比較特殊的情況，也是可以入學日本御茶水女子大學。
針對這一情況，很多人就發問：怎麼區別是不是真的在心理上是女性呢？
難道現在捎帶著娘娘腔，就可以定義是嗎？
顯然不夠。正如有人說，日本雖然偽娘多，但是變態也多，萬一有變態假扮呢。
也有人說，每個心理測量學中有信效度評估，以及很多種方式去測量這個結果是否真實，所以不用擔心，就像區別精神障礙和普通心理問題一樣，判定方法很多。
可見，宣佈這一消息，也是多方面的。
不過，我們很關注，這一舉措是要解決什麼問題呢？難道這樣就是對自我認知性別不同的人的最好尊重嗎？
不一定。
相關部門說，這在日本國內女子大學中可能是首次出現。
對於這一個首例，你怎麼看待日本御茶水女子大學的舉措呢？
誠然，我們都不是要貶低或者歧視他人。
有人分析，對於人類社會來說，性所起的作用遠遠不止生殖，它還是我們每個人的基本自我身份之一。
因此，社會性別的劃分就遠遠不能簡單地概括為“男-女-其他”，很多人對自己的性別都有特殊的看法，用一個名詞一攬子蓋住是不負責任的。
換一個角度思考，當一個人對於自我性別認知不強時，是不是去女子大學就可以解決本身問題了呢？
大學四年，對於一個性別認知不強的人會有什麼幫助呢？
不得不說，實際能夠幫助的還是非常有限的。
我們提倡大家都要彼此尊重，可是，當你生活中出現真的帶著娘娘腔的男性或者帶著男子力的女孩時，你是以什麼狀態面對的呢？
理論上，我們都會說得頭頭是道，可行為上，是由不得我們自己了。
對於日本御茶水女子大學能否解決他們的問題，至少在2020年應該有答案的吧。
期待吧，但願是能夠幫助大多人的，也能夠讓大家重新正確認識自我。
（注：圖片均來自網絡，謝謝）
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