話說，人有“三商” ：智商、情商、財商。
經常聽到父母談論，如何提高孩子的智商，如何培養孩子的情商，卻很少聽提及孩子的財商教育。
為什麼會這樣？因為中國父母一向避忌談錢。
但實際上，財商教育和智商、情商教育一樣重要，一樣不可或缺。
中國孩子嚴重缺乏財商
現在很多孩子根本就不知道錢是怎麼回事，也不知道錢是從那來的，更不知道錢的價值和背後的意義，嚴重缺乏財商。
家長不讓孩子掌控錢；
給孩子錢，又不加以正確引導，隨孩子想怎麼花怎麼花；
孩子 “從小衣來伸手，飯來張口”，得到的太容易，更不懂得珍惜。
這一系列財商教育問題，導致中國盛產“四大家族”，分別是卡奴族、房奴族、月光族、啃老族。
教育專家說：“財商教育，要從娃娃抓起。財商缺失，後果嚴重。”
我不禁想起，近幾年，熊孩子大手大腳偷用家長的錢玩遊戲和瘋狂打賞主播的新聞，屢見不鮮。
浙江某小學五年級孩子使用家長的手機玩遊戲，花掉3.8萬元；
合肥10歲孩子偷用父親1萬多元為手機遊戲充值；福州某三年級小學生半小時為遊戲充值5000多元……
12歲小學生打賞遊戲主播，花掉環衛工母親4萬積蓄；
一位00後女孩兒在加拿大留學期間迷上映客直播，三個月內打賞男主播花掉65萬多……
觸目驚心的校園貸。
女大學生校園貸款打“裸條”、河南大學生因校園貸被逼死、迷戀賭球的大學生因無法償還校園貸選擇跳樓……
這些芳華正茂的孩子，本應是象牙塔裡的無憂少年，卻因為財商匱乏，不明白校園貸的風險，不知道怎樣建立正確的消費觀，被硬生生逼上了絕路，毀了自己，毀了一個家庭。
如何培養孩子的財商
你覺得財商教育太早，孩子不會覺得你的錢少！
財商教育很重要，卻很少有父母意識到，更不知道該怎麼做。那麼該如何培養孩子的財商？
培養財商要從娃娃抓起。
孩子2-3歲時，我們就可以開始跟孩子“談錢”了！
首先，要教會孩子認識金錢，比如“錢是什麼？”、“為什麼需要錢？”、“錢是怎麼賺來的？”。
讓低齡的孩子有了簡單的概念，他們大概就知道了錢幣不能吃，不能撕，可以用，還可以存起來。
1、“錢是什麼”
讓孩子理解錢是什麼不難，帶孩子逛超市時，孩子想要拿這個、玩那個。
這個時候，父母就可以拿出一張錢幣，告訴孩子這些是需要錢來換的，需要多少錢。
你還可以利用生活中一些標誌性的東西，幫他理解1元錢是什麼 。
比如，小孩看到，1元能買一包糖果或一個蘋果；去一次遊樂園，票價要60元，也就是60個蘋果的價格。其實，整個世界都是可以換算成一包包糖果或一個個蘋果的呀！
2、“為什麼需要錢？”
生活中，潛移默化的教會孩子明白為什麼需要錢。讓他意識到自己擁有的一些吃的、穿的、用的都是需要錢換來的。
比如，給孩子買了一件新衣服後，孩子穿上很開心，這時，你就可以問他：“寶寶，喜不喜歡媽媽買的衣服啊！”
然後孩子會表示很喜歡，你就可以繼續問：“寶寶知道這個衣服怎麼來的嗎？”
寶寶可能會搖頭或是說是媽媽買的。你就繼續說：“是媽媽買的，媽媽在商店用錢買的，沒有錢的話，寶寶就沒有這件衣服了。”
3、“錢是怎麼賺來的？”
跟孩子說錢是怎麼賺來的，不用太過高深。孩子還小的時候，你只需類似這樣的告訴她：
媽媽的錢是上班以後從工資裡來
孩子的錢是媽媽給的
服務員的錢從老闆那裡來
老闆的錢從商店利潤裡來
這時，你也可以順便和孩子探討下：你希望自己的錢以後從哪裡來，和媽媽一樣上班（工資）？還是當老闆（利潤）？
這樣會很有意思的。
二、孩子慢慢長大，他知道錢很重要，錢可以買自己想要的東西，開始問你要錢該怎麼辦？
這時，你就要跟他商量著，“要錢就要自己想辦法去賺。”比如幫家裡做家務獲得零用錢，或是賣掉自己一些舊的物品換取。
讓孩子明白，沒有誰的錢是可以不勞而獲的，一切金錢和物質來源於自己的勞動。
在美國，父母有一句口頭禪：“要花錢打工去！”孩子3歲能辨認硬幣和紙幣，6歲具有“自己的錢”的意識。
我們常在美劇裡看到，孩子們通過賣玩具，檸檬水，雪糕，巧克力來賺取零花錢，還有以送報，園丁，餐廳服務員作為兼職的青少年等等。
這種財商教育不僅培養了人們的工作慾望，而且還培養了社會責任感。
三、孩子有了多餘的錢，或是更多的零用錢，該怎麼花？
消費 、儲蓄、投資、捐贈，我們每個人的錢，不管怎麼用，都可以歸為這四大類。
讓孩子自己管理自己的錢，然後引導性的教孩子把零用錢分為下面幾個部分：
第一部分，用來滿足日常必要開銷。
如公交車費、學校餐費、書費等，讓孩子管理自己的日常生活。
第二部分，用來實現孩子的心願。
家長要鼓勵孩子設立自己的心願單，把想要購買的較貴的玩具或想要實現的活動作為夢想目標，通過積累所需金錢的過程，培養孩子的成就感，鍛鍊延遲滿足能力，也教會孩子享受生活，避免成為守財奴。
第三部分，用來儲蓄。
儲蓄要養成習慣，無論多少，都要給未來儲蓄一部分金錢，用來應對未來可能發生的突發事件，也培養孩子的危機意識。這樣孩子長大後遇到突發情況，才不會慌亂。
第四部分，用來投資。
如果家長想培養孩子一定的投資能力，可以讓孩子嘗試做一些理財投資，感受回報率和風險之間的關係。
第五部分，用來感恩回饋。
這部分可以讓孩子幫助需要幫助的人，或是身邊的朋友和同學，也可以鼓勵孩子挑選一些他認可的慈善公益活動，讓孩子享受分享和給予的快樂，培養社會責任感。
以上部分的分配比例，可以和孩子溝通商量確定。
最後，如果發現孩子因為分配不均，導致超限額使用，以致於某一樣必需品無法得到。這種後果必須讓他自己承擔。
也可以讓他想辦法彌補，比如你可以先借點錢給他，但是保證在限期內必須還。如果還沒有如期還錢，你可以選擇扣除下個月的部分零花錢作為懲罰。
所有孩子都要長大，都要直面 “金錢” 和它帶來的一切問題。
懂得錢的道理，知道怎麼和錢打交道，現代社會里，是一種生活必備技能，每個孩子都 “值得" 擁有。
跑媽嘮嗑
話說，我們都知道，過年孩子的壓歲錢，就是人情往來，說到底還得從自己兜裡出
，所以寶媽們你們覺得是該歸你呢？還是歸孩子？
kidrun孩子快跑
學習兒童安全教育知識，讓孩子健康快樂成長！
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