我是为你好！你怎么就不知道好歹呢？
记得前段时间流行一个笑话，说的是：
初秋的一天一群小学生，有穿长袖、薄衫的，但有一个小姑娘竟穿着件羽绒服。
旁边的一个小男生问：“ 你不至于冷成这样吧？”
只见小姑娘45度仰望着天空幽幽地、无奈地长叹一声，说：“有一种冷，叫做我妈觉得我冷，母命难违啊！”
搞笑之余，是否能静下来想想我们是不是这样的家长呢？是否替代孩子太多了，竟连他们的个体思想和感受都抹杀了呢？
那么，什么样的方式才是爱孩子正确的打开方式呢？爱他，就是看到他。你真的看到你的孩子了吗？
——by 编者
听我的
爱他，如他所是
有一次，一位教育专家来访浩途，按照浩途的规则，做了如下真实、向内的分享。
她有两个孩子，大儿子16岁，寄宿上高中，有了非常心仪的女朋友，被老师投诉。小女儿五岁半，倔强，大冷天也要穿裙子。
她乐呵呵地看着这两个孩子的不同。
她问儿子：“你们老师打电话来，说你谈恋爱了，而且有些高调。你是怎么打算的？”
儿子蛮有主见地说：“老师就是负责我的学习，我考试考好不就行了吗？”不久的期中考试中，儿子考了全班第八名，女生考了第一名，老师就不说什么了。
过了没几天，儿子问她要身份证：“妈妈，我可以去开房吗？”
早恋
她依然乐呵呵地说：“没有什么不可以，你能承担后果就行。你觉得开房会有什么后果吗？”
儿子思索着回答道：“女生的爸爸是警察……”他一一列出可能的后果后，说：“算了，后果太麻烦了，何必呢？等等吧。”
五岁半的女儿呢，每天给自己搭配衣服，尤其爱穿裙子，大冷天穿得很少就出门。
她对女儿说：“你这样，妈妈担心你出去受凉。”
女儿却坚定而直接地表达道：“你担心我的时候我特别生气，因为你不相信我！我已经长大了！”
她便拿着一条厚裤子，顺遂地陪女儿出门了。果然很冷，不一会儿，女儿说：“妈妈，要不我听你的吧，穿上那个裤子吧！”
她也不多言，只是将裤子递给女儿。
她认为，没有人需要你证明他是不对的。在身旁，陪伴他、支持他，就是妈妈的位置吧。
爱美女孩
看到孩子的修习方式
我看到达成爱他如他所是的修习途径有两种：
一种是不断地学习理论和知识，识别出我是谁，他是谁，为什么他和我如此不同；
另一种是不去搞明白差异的原因，只是保持清晰的疆界，
允许别人的不同。不管哪种途径，都在拓展自己的心胸容量，逐渐理解和接受人和人的不同。
文章来源：《接纳力②活出完整自己的妈妈情商课》； 作者：海文颖， 电子工业出版社
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