营养与健康amway
其实是有过的。
古代人习惯每年多次举行“释奠礼”来祭祀身为先圣或先师的孔子。自唐以后，规定官办儒学以每年二、八月的第一个丁日（古称上丁）举行释奠礼。这是古代对孔子常规性的最高规模的祭祀，而日期的规定有点类似西方的复活节（每年春分月圆之后第一个星期日），把月相周期和纪日短循环（天干）结合在一起，而不是固定的日期。此外还有每月初一举行的释菜礼。至于古代虽然有给神佛菩萨过生日的习俗，但对孔子的祭祀一般按照古礼的原则，和生日无关。
到了近代，受到基督教的影响，康有为、陈焕章等一些立场处于新旧之间的知识分子，主张将儒学改造为“孔教”，以孔子为教主，在其诞辰加以纪念。1918年，新当选的参议员陈焕章等提出圣诞节案，主张以孔子诞辰的旧历八月二十七日为“圣诞节”，民众放假庆祝。议案获得参众两院通过，由代理大总统冯国璋颁行，成为北洋政府的孔子纪念日。需要注意的是，这个八月二十七日是曲阜孔家流传下来的旧说，与学者根据《春秋》中的天文记载推算出的日期不合。
【台湾地区前领导人参加台北孔庙祭孔典礼。】
南京国民政府成立后，于1928年11月17日规定阳历8月27日为孔子诞辰日。把旧历日期直接改成阳历，可以说是十分荒唐。1938年，国民政府又将8月27日定为教师节，将孔诞日与教师节合并庆祝。
解放后，教师节改与五一劳动节一起庆祝，1985年又改为9月1日。至于台湾方面，直到1952年，国民党政府才将孔诞日兼教师节换算为公元前551年那一天真正的儒略历日期——9月28日。直到现在，台湾当局每年还在这一天于台北孔庙举行纪念孔子诞辰的“释奠典礼”。
温长卿
中国古代对那些有丰功伟绩的人进行纪念，其传统方式是建祠堂或庙宇以供人民日常祭祀，并且还会在每年的春季举行庙会扩大宣传和影响。这些传统有民间自发形成，也有政府官员促成与提倡的因素，是古代官府与社会贤达相结合，共同进行民众教化、纯化民风的重要举措，也是古代礼教的一项重要内容与仪式载体。由于有了这个教化的传统载体，有没有节日都能达到纪念与思想精神传承的目的。孔子是中国古代人民的精神领袖，各地都建有孔庙，教科书也以其思想为依据设立，天下读书人奉孔子为万世师表，可以说孔子及其思想影响已深入到中国古代社会的方方面面，历代王朝也没必要再设节日进行专门纪念。近代以来，特别是“五卅”运动提出“打倒孔家店”以来，孔孟思想被当成中国科技发展的"精神桎梏"，孔子地位大大降低，整个国家社会都张开臂膀拥抱西方文化，学者们很少研究孔子思想，即便研究，也是以西方文化的视野来解读孔子思想及儒家文化，实际上已背离了孔子思想的中国哲学内核，以致于至今儒家思想究竞是什么，也没总结概括出个一二三来，加上民间自我教化传统逐步丧失，孔子思想对今人而言已经模糊不清了，孔子仅仅作为一个中国文化符号而存在。在此情况下，设立节日以纪念孔子，恐怕象征意义大于实际意义，况且能否形成统一意见也还是一个问题。
我认为，孔子作为中国古代伟大的思想家还是值得设立节日以志纪念的。关键是要把孔子的思想弄懂弄通，把他的有益于现代社会的思想遗产继承下来并发扬光大，并把这些有益的思想与当今党和国家提倡的马列主义毛泽东思想结合起来，共同为我国人民提供精神营养，使我国文化变成一种现代文化与传统优秀文化相结合的，具有中国气派的新型文化。对这一文化建设目标，我们应充满信心，并加快研究步伐，以助我国软实力的迅速崛起。
哲问1
四大文明古国，只有中华文明在传承，以孔圣人创立的儒家思想为主流的中华优秀传统文化发挥了重大的历史贡献。现在儒家思想的“仁德”理念被全世界所推崇，世界上已有孔子学院一千余所，国家已在2016年建成了一千所孔子学堂，正在向万堂计划发展。2016年1月24日，中共中央办公厅，国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》的通知，倡导在全社会大力弘扬崇仁德，知羞耻，讲仁爱，重民本，守诚信，崇正义，尚和合，求大同等核心思想理念，国民天下兴亡，匹夫有责的担当意识，精忠报国，振兴中华的爱国情怀，崇德向善，见贤思齐的社会风尚，孝悌忠信，礼义廉耻的荣辱观念。传承发展中华优秀传统文化，就要大力弘扬自强不息，敬业乐群，扶危济困，见义勇为，孝老爱亲和勤以养身，俭以养德，居安思危等中华传统美德。提高 整体国民素质和道德水准，维护我们来之不易的和谐，文明，进步的社会环境。 现在国家富强了，以孔圣人创立的儒家思想为主流的中华优秀传统文化，己出现繁荣景象，崇洋媚外的贱骨头早该扔到垃圾堆去了。
我们应该过 我们自己的“圣诞节”
以正为本
孔子把原始的平等分成了等级制，以一种愚昧的东西说得似乎很有道理，纵观中国历史没有一个创道儒教而建国的，又没一个以儒教治国而不误国灭国的，儒教只是一种愚腐而误民的教道，上层社会的人欺骗和利用万众百姓的一种手段，当被看穿后，就会社会崩溃，万民造反，儒教没有提创人与人的平等，职业的平等，只有一些利益集团在崇拜孔子，万民百姓并不会崇拜
