家長在早教時，都會將重點放在數學公式、符號 這些內容上，但對於孩子來說，其實閱讀也是數學早教中的關鍵點。
尤其在孩子面試幼升小時，一個有閱讀習慣的孩子，他的綜合能力相較於其他孩子會更加突出，
這不僅僅體現在孩子的專注力要高於別的孩子，同時他能更快理解題目中的含義。
“孩子一定不會喜歡讀書”
家長在面對閱讀這件事時，基本上都認為讀書對孩子來說，是一件非常負擔的事情，尤其學齡前的孩子，在沒有認識多少字的情況下，讓他們讀書太折磨孩子了。
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這裡其實存在一個家長的誤區，認為孩子讀書，一定是對著一本厚厚的書，逐字逐句的看完。
這其實是非常不合理的，尤其針對0～3歲的孩子，他們在詞彙 量還沒有掌握的情況下，是不可能閱讀大量帶有文字的書籍。
在孩子閱讀初期，他們基本上會因為書或者說是繪本的內容是他們感興趣的內容，或者是繪本中某一張非常有意思的圖片，而願意開始看書。
培養孩子讀書興趣的3個重點：
1、孩子感興趣
培養孩子讀書興趣，從孩子感興趣的事物入手效果最好，尤其在兒童書籍的分類繁多的情況下，選擇符合孩子興趣的書更容易接受。
比如一些孩子喜歡小動物，一些孩子喜歡小汽車，不同的孩子興趣點是不同的。
根據孩子的興趣，選擇對應的書籍，在看書的過程中，孩子會因為是自己喜歡的事物，更容易耐下心來認真讀。
2、色彩豐富、刺激強烈
書籍必然無法像手機那樣，具有強烈的新奇感，刺激感 ，因此在選擇書時候，優先選擇一些配有大量色彩鮮豔的插圖的書籍，相比於黑白的文字，給孩子的視覺刺激也更大。
同時，這些色彩鮮豔的圖片，可以充分刺激孩子的視覺，感知色彩的不同，這是無論多麼高級的手機屏幕，都無法滿足的視覺效果 。
3、材質堅硬、造型別致
“撕書”的現象，基本上在孩子幼兒園大班左右時，才會漸漸消失，這並不代表孩子不喜歡讀書。
而是因為孩子對於
手部精細動作的控制，還沒有達到非常好的狀態，因此才會出現不小心撕壞書的情況。
針對這一現象，家長在選擇書的時候，最好選擇一些材質比較堅硬的，避免孩子因無法控制自己的力道，造成書被撕毀的結果。
數學早教不是教會孩子加減法，而是通過培養孩子的各種習慣，訓練孩子綜合能力。
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