談到數學啟蒙，很多父母的第一反應就是教孩子數數、認圖形等等，或者教孩子一些簡單的加減法，比起英語啟蒙，數學啟蒙彷彿沒有一套標準，讓家長們不知道從何下手。
一、幼兒時期是給孩子啟蒙數學的最佳時期
大家都知道幼兒時期是人體智力發展的關鍵時期，在這個時期孩子對事物之間的排列順序、分類、配對錶現出特殊的興趣，同時對數字、幾何圖形及測量敏感期也出現在這個時期。
在這個時期內讓孩子經過數學啟蒙，可以充分挖掘孩子大腦的潛力，更好培養孩子數學思維的靈活性和敏捷性，利於促進孩子思維能力的初步發展。
然而，很多孩子卻不喜歡數學。除了跟傳統的教學方式有關以外，孩子們感受不到數學的有趣及生活中的運用，也是原因之一。
二、數學啟蒙應該要怎麼做
受應試教育的影響，現在還是有不少父母會將孩子的數學啟蒙簡單地理解為數數和簡單計算，又因為害怕孩子輸在起跑線上，甚至在孩子剛學會說話時，就開始教他數數，然後就是做加減法，死記硬背乘法口訣。
這樣的數學教育法，只是父母在一味地灌輸知識，忽略了孩子的認知水平、對過程的理解、知識的應用和對孩子多元化數學思維的培養。其實，數學啟蒙最大的意義在於，首先讓孩子對數學感興趣，然後才是培養孩子的思維能力和邏輯推理能力。
三、數學啟蒙要注意什麼
如果在孩子接觸數學之初，就給他們帶來一些美好的感知，讓數學概念或問題在生活及故事中發生，讓孩子體會到數學的有趣及有用。
今天給大家帶來的就是能讓孩子擁有美好體驗的、韓國神童都在學的書——《數學繪本》。
我們來看看這套書好在哪吧~
這套繪本被譽為“韓國數學神童的必讀之書”——《數學繪本》，由數十位優秀的韓國作者和繪者共同創作。
說起韓國，他們還是2017年IMO（國際數學奧林匹克競賽）總分冠軍，和獲得金牌數第一的國家。
▲2017年IMO排名（前24名）
▲2017年IMO韓國獲得金牌
這套《數學繪本》，同樣也是實力派，獲獎無數。
很多家長都知道數學啟蒙很重要，但同時又苦惱於無從下手給孩子做解釋，這是再優秀的父母也常常會面對的無措。
在這套繪本中，韓國編者將難於解釋的數學思維融匯在便於小孩理解的閱讀故事中，數學興趣和知識概念同步培養。每一個故事都從小孩的角度出發，帶著孩子進入角色思考解決面對的問題，培養數學思維。
比如《麵包公主三姐妹》故事裡，森林裡久負盛名的麵包國王后病倒了。可是平時麵包公主三姐妹卻沒有認真跟著王后學習製作美味的麵包，突然失去了依靠之後得完全靠自己。
三姐妹因為把握不好尺寸要求和配料比例，做出的麵包不僅難吃還很難看，別人也都不相信麵包國了，可是賣不了麵包就沒有辦法養活國家的百姓，大家都生活得非常艱難。
小朋友聽到這裡就很著急了，要怎麼才能製作出美味麵包？否則百姓們連吃的東西都沒有了。那接下來就會引導小朋友學習如何藉助工具做出精確的測量。
用格尺可以測量長度，單位是釐米或者米。用量杯可以測量出液體的容積，單位是毫升或者升。用秤則可以測量重量，單位是克或者千克。
在故事中經歷了一次拯救國家的重要任務，小朋友們也在具體事例中明白了標準化測量工具的重要性和測量的意義。
每個故事都像這樣通過閱讀一個故事理解一個數學概念，包括測量工具、時間、分類與順序、數與計算、複合分類、規律性與數學應用等基本涵蓋小朋友幼小階段的數學知識。
點擊下方卡片，查看韓國神童都在看的《數學繪本》
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