四川樂至的高三班主任在高考結束當晚，遭到學生家長的毆打，這位學生家長還真是體貼，選在高考後打老師，估計是怕高考前打了人影響自家孩子的高考成績，不知道的人恐怕以為家長和老師有什麼深仇大恨，不然也不至於糾結了一幫人在高考結束當晚去打教了自家孩子三年的老師，結果調查發現，事情的起因竟是因為這位班主任平時在班級管理過程中沒收該生上課玩的手機，阻止其在校談戀愛等問題。想來這位老師也是很負責的，不然，學生不服管教家長不配合，老師大可以不管這個學生。
像沒收學生手機打擊學生談戀愛這樣的事情，其實在每一所高中每天都在發生，非常常見，但是不知道以後的高中班主任還會不會盡全力去管學生，因為不是所有學生都心地善良，所有家長都會配合老師認同老師的苦心，熊孩子的背後是熊家長，過度的溺愛和唯自家孩子為中心都是這樣的家長的特徵。以前是家長尊重老師，希望老師能多管管自己的孩子，不惜讓老師打打孩子幫助學生改正問題，現在文明進步了，老師不得體罰學生，不要說體罰正常的批評都不敢了，就怕學生有了心理陰影去鬧自殘啥的！現在老師真是弱勢群體，家長厲害的很動不動就去找領導，找教育局，這不還有更簡單粗暴的直接來打老師。
前有因為老師在家長群發了學生成績要老師登門道歉的新聞，後有因為老師管教學生遭家長毆打的班主任，無一例外的在向教育者傳遞一種信息，並不是所有學生都值得付出心血，你的負責只會招來一些不理解和怨恨，付出之後收穫的可能不是欣慰而是心寒。現在的老師上班之前首先要學的是保護自己，真是諷刺。
以前以為只有大老粗才會幹出毆打老師的事情，結果偏偏是受過很好教育的副局長，真是英雄不問出處，打人不看職務，是誰給他囂張跋扈的權利？對待孩子的老師都是如此，不敢想他平日裡是如何對待下屬，對待普通人的。現在幾名毆打的人員已經被拘留，但是這樣的處罰是否太輕？向老師示威的事件頻發，大量的報道會不會形成一種新的導向，教師是個軟柿子，誰都可以來捏？
跪著的老師教不出站著的學生，近年來教育界人士和輿論大力宣揚“只有不合格的教師，沒有不合格的學生”、“沒有教不會的學生，只有不會教的老師”彷彿教育只是學校和教師的事情，難道大家都忘了家長才是學生的終身老師，社會是學生成長大環境，難道教育不是應該家庭、學校、社會合力的結果嗎？
結語
老師開始怕家長，是教育的悲哀。少年強則國強，在少年時期人生觀還不完善，還是需要有人去規範他們的行為，教師一旦有了不想惹事的心理，想管而不敢管還能有好的教育嗎？
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