一位高考生的家長，在孩子結束高考後，回顧孩子高中三年及高考備考，發現孩子的很多學習上困難，居然是初中遺留的未解決問題。讓家長感慨萬千，有些問題就應該早解決，否則小問題就成了大問題。希望初中生的家長們能從中借鑑。
關於學習習慣
如果說小學是孩子進入校園的起點，高中是孩子的衝刺階段，那麼初中作為兩者之間，就是發展期和穩定期，這也就意味著初中，其實是孩子改變最快、進步最快的三年，在這三年之間塑造的孩子的學習習慣和生活習慣等，幾乎決定了孩子之後的發展。
初中時成績優秀和中等的孩子，他們的學習習慣大都是不錯的，進入高中後，勤奮+好的學習方法=優秀。高中所學的知識又多又難且進度快，沒有良好的學習習慣成績很難上去。
學習習慣是長期養成的結果，無論是好的或是壞的習慣，一旦形成不易改變，所以初中成績落後的孩子家長一定要重視起來，雖然補課可以補知識點和解題方法，某種程度上提升成績，但好的學習習慣僅靠補是不行的，這是一個日積月累的過程。
孩子上高中前應養成九大習慣：管理習慣，全神貫注習慣，持之以恆習慣，思維習慣，閱讀習慣，質疑、求教習慣，知識、方法及人文積累習慣，總結歸納習慣，時間安排習慣等，這會在很大程度上提高學習質量。
關於各科學習
語 文
高考語文的改革，愛閱讀的學生更容易得高分。從小就培養孩子愛看書或課外閱讀的習慣，督促孩子閱讀，可以提升孩子語感、積累字詞美句，孩子的語文閱讀和作文就相對好些。因為高中考試大部分是課外知識，高考備考緊張，臨時閱讀也沒時間消化。而有了良好的讀書的習慣和語文思維，進入高中語文再差也不會差哪去。
數 學
初中一定要注重以下幾個知識點（高一作業中、考試中出現）找規律、週期循環、圖形數數、簡便計算、定義新運算、方程解題等。運算律尤其是分配律要反過來倒過去地會運用。總之難題的解題技巧的知識多學一點最好。
初中的所有幾何知識（圖形知識）一定要學好，高中才不會苦惱。高中的幾何與初中幾何聯繫得很緊密，甚至高一的某些題初中時就遇到過(如高一的三角函數問題初三也在學），有的孩子初中幾何問題懂了，到了高中幾何問題也能輕鬆應對，但有些孩子就吃力一些，這些孩子家長認為是在初中時，幾何問題沒過關或沒重視。
英 語
英文學習是幼兒園、小學、初中、高中各階段都有學習，但每個階段的重點不一樣。有些雙語幼兒園和小學，英語學習的基本是生活用詞和簡單對話。到初中就是打基礎階段了，單詞量加重，學習語法，聽力口語等。雖然高中英語也從單詞學起，但進度快，如果沒消化又講新課，平時和週末的作業全是課外試卷，如果初中的基礎沒打好，學英語就會費力多了。
關於喜歡的學科
高考重要，志願填報也重要。大學最終的錄取將走向專業！就是我們現在高考考生埋頭學習十一年，三天搞定報考志願的那個專業！幫助孩子早知道他最喜歡的學科！什麼時候開始考慮合適？初一！
從小學剛剛上初中的孩子，從語數英一下子開始接觸更多的科學科目以及人文科目，不適應的最大原因，就是他們認為這是副科。因為不重要，所以不喜歡、不認真。但是不曾想，原來這些科目關乎以後我們的職業。
假如你真的願為孩子“計深遠”，那就幫助你的孩子初一開始認真喜歡上生物、地理、政治、歷史，乃至初三的物理、初三的化學吧！幫助孩子多看書，多閱讀，多親近大自然，多思考人生未來的職業！
從升入初一開始，關於中、高考的戰鬥已經開始。面對中考和高考這兩次重要的考試，細節往往決定著最終的成敗，而大起大落的學生最終考試結果往往是"落"。
因此，做個完美的規劃，注重平時功夫，夯實基礎，對初中生，尤其是初一初二的學生顯得尤為重要！
初一初二：
適應初中的學習節奏、方法和方式，做好文科的積累
初一初二的知識點不多，難點也不是很多。但學好卻是整個初中四年中最重要的。從小學進入初中，同學們進入了一個全新的環境。老師的教學方式變了，學習的知識更深入了。對大部分同學來講，進入初中大家又重新回到了同一個起跑線上。在初一初二階段你面對一個新環境，沒能適應它，沒有掌握學習新知識的新方法。將這些問題積累到初三，就會在心態上出現問題。
在初一初二階段，同學們要完成兩個任務：一方面要儘早的完成從小學到初中的角色變換，越早適應初中的學習習慣，越能夠比別人提前一步；另一方面，在學習的過程中要穩紮穩打，腳踏實地的學好每一個知識點，不放過每一個小錯誤。初中的要求與小學不同，它對每一個知識點都挖掘的比較深，在弄懂的基礎上要求能夠熟練應用，甚至創新。家長幫助督促孩子認真完成作業，檢查課堂筆記的整理情況，及時改正不良學習習慣。
初三：
做好文科積累和理科學習的方法和思想的提煉
一是，初一初二的基礎如果打得很好，並且在初二升初三的暑假對初三知識有一個大概的瞭解，那麼學好初三內容決不困難。因為初三的知識雖難，但它所應用的很多解題技巧或思想在初一初二都講過了。到了初三隻不過是換一個外殼包裝，或進行更深入的拓展而已。
二是，在初三的學習中，要注意對相關類型題目的總結，尤其是那些自己易錯的題目或不會的題目，一定要進行歸類，進行有針對性地學習。
家長幫助孩子及時發現各科問題所在，和班主任、任課老師及時溝通。如果是理解上存在問題，可以適當報班。
初四：
各科知識成體系，提升高度和深度，適當學習高中知識
初四的知識點不多，但卻都是中考的重點和難點。而且學習以複習為主，複習要求全面、有針對性。尤其初四下半年，最好做下近幾年的中考真題，瞭解一下哪些地方會出難題，要下功夫掌握；哪些地方出簡單題，只需瞭解即可。初四學習最需要的是效率，強科需要的是深度和高度。很多同學用最容易想到的方法把題解出來就得了，不去做方法和知識體系的優化。
真正優秀的學生是善於做方法和知識的總結、歸類、完善，循序漸進！記住巧法來源於多做題多思考多總結。一題多解找巧法，多題一解找通法。有時候會起到起死回生的作用。學有餘力的同學可以學習初高中有銜接的高中知識，文理科都一樣。
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