用戶99101481183
說什麼分析孩子的問題在哪裡之類的常規解決問題的辦法我認為對你家（包括大人和孩子）來說基本沒用了！
很多時候我們必須要面對能力上的差距（大人和孩子的）現實！
還有那些試圖激發孩子學習能力，讓孩子自主學習、努力學習的建議，隨便看看就行了。如果真的能做到，早就做到了，也不會出現現在的這個問題。
我說兩個現實點的、可操作的建議吧。
1、給孩子找一對一的輔導老師。
如果你想短時間內把落下的東西補上來，並且能夠跟上未來的進度那麼選擇一對一的補習是非常有必要的。
事實已經證明了，孩子的自學能力上是非常差的，所以不要指望著通過洗腦的方式，勸解的方式，讓孩子突然之間就懂得了要去學習，努力學習，這種思想是容易讓孩子建立起來，但是在實踐過程中的方法，他卻真的未必能做到。
給孩子找一對一的老師，老師會針對孩子的問題提出針對性的解決辦法，幫助孩子儘快的提高。如果可以，最好是找孩子，校內的老師。這是最簡單、有限的解決辦法！
外面機構那種大班課，我是不建議你去上了。這是因為你不可能去學低年級（初一）的，因為時間來不及。而新課你又沒有那個能力和基礎跟得上。所以去機構補習的話，基本上就是浪費時間，浪費金錢。
數學如果說跟天賦或者說“開竅”還有點兒關係的話，英語不好，那只有一個可能————“懶”！就算是你學習能力不行，但是你堅持背單詞背課文，這些沒有什麼技術含量的工作，難道做不到嗎？在這個基礎之上，你再大量去刷一些語法題目。怎麼可能，英語只考那麼點分呢。我有十足的把握，可以肯定孩子現在連教材上的課文他都背不過幾篇，教材裡的單詞他都不能保證自己都會！解決不了這些最基礎的問題，你何談讓自己的成績提升呢？
就算是你找了一對一的老師，如果你不去做這些基本的工作，你一樣提升不起來的。
2、考慮規劃一下孩子的職業教育路線吧。
如果孩子自己還不覺得什麼，只是大人在著急，那麼我覺得你有必要考慮一下孩子未來的職業教育規劃了。
雖然多數家長都希望自己的孩子能夠考上一個普通高中，然後未來考上大學，走這樣的路線。但是現實告訴我們，至少有將近一半的學生是不可能按這條路線發展的。我可以十分肯定的回答題主，如果孩子繼續保持這種學習狀態，學習態度的話，那麼他只能選擇職業教育。因為在這種狀態下，差距只會越來越大！
如果題主也不用擔心，現在的職業教育其實比以前要強多了，而且也有很多上升的機會。
總結一下
我真的不認為題主還有題主的孩子自己能夠解決現在面對的困難問題。即使你把大家回答的這些經驗分享都學習了一遍，你在實踐過程中你一樣還是不會用！要知道基礎太差的話，他不是說你想補覺補上來的，它會對你的精力、心理都帶來很大壓力的事情！————如果“逆襲”這麼容易的事情，為什麼還會有那麼多成績差的孩子呢？
我的回答有點兒簡單粗暴了，但是這是我個人認為最直接有效的辦法。你們可能已經沒有時間去進行其他嘗試了。希望我的回答能對你有所幫助。
隨便看看微笑不語
你好，從你的提問來看，作為家長你很焦急，希望我的回答對你有用。
首先，數學成績太差不知道是娃上課不專心聽講還是怎麼回事。對於初中的數學，還是有辦法提高了。在這我給你提供一個最笨也是最有效的方法，那就是一個字，練。俗話說，數學憑練幾何憑看，數學不練想要考試好就是天方夜譚。從現在開始，你親自監督娃每天練習一張紙的習題，不用太多，就是每天練習作業本那種16k紙那種，一天一張，你親自批閱。不會沒關係，那就開始抄。底子太差那就從初一初二課本開始抄書上的例題，還有平時的作業題。不要小看抄例題，每天一頁。等把書上的例題全抄一遍，基本能及格了，抄10遍就能考80分了。曾經我的初中數學老師是體育出身的，就用這笨辦法，硬是打敗了數學系出身的老師，他帶的班數學年年一二名，說明就算老師教的好，你自己不練習，根本沒效果。書讀百遍其義自見，題抄百遍百分自來。
其次，英語科目。這個必須花點錢請個家教給娃醍醐灌頂。因為很多學生英語太差的直接原因就是不知道英語怎麼學，要學什麼東西。單詞自己會記，但是不知道英語的語法怎麼用也是一頭霧水。有個老師給點撥一下，也許娃就立馬找到學習英語的方向了，一下子就茅塞頓開了。
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作為家長，我想這點錢還是捨得花的吧！有時真不是娃不聰明，實在是一頭霧水了，需要個好老師來個四兩撥千斤，點醒他。
希望對你有用，謝謝！
澄番
孩子數學和英語成績差，如果孩子思想不有問題的話，那麼就是孩子的智力沒開發出來，如果不加以糾正，孩子基本上就是沒前途的。因為，英語是國際語言，先進科技及外交語言都是英語，數學是物理、化學等邏輯很強的學科的基礎。可以通過以下方法提高孩子智商。
大人要告訴孩子大腦的工作原理，要教孩子如何進行思考問題。
大腦的工作原理如圖1。
圖1 大腦工作原理
大腦思考原理是建立在大腦工作原理上的，如圖2。
圖2 大腦思考原理
從圖2得出，大腦思考原理:思考物理現象就必須多利用人眼的光量子波觀察觀測，推理數學公式就得多通過喝茶抽菸等刺激消化系統的化學酶濃度波，總結哲學思維就得多觸動聽覺觸覺的身體機械波激發多種方式歸納總結。
分析論證思考方式，大腦通過上述三大信息源收集到問題基礎信息後，各人思考方式差別很大，一般都是通過觸發身體部位映射的大腦興奮區進行思考。
舉例論證思考方式，有人用眼睛思考問題，思考問題時眼睛不停的轉動;有人用用鼻子思考，思考問題時不停用手摸鼻子;有人用舌頭思考問題，愛因斯坦思考問題時常把舌頭伸出來;有人是用頭髮思考，遇到問題抓頭髮;有人用腳底部思考，遇到問題，不經意跺腳;有人用手指尖思考，遇到難描述問題，一進行打字描述問題就邏輯地被描述清楚;大部分人其實是用心思考，心跳頻率產生的機械波相對固定，思考高難問題時候找個外界機械波影響小的地方進行思考。
那麼問題來了，每個人三大信息波收集都以光量子波、機械波、化學酶濃度波形成大腦意識觸動大腦神經，為何有人反應慢有人反應快呢？其實就是選擇思考方式出現冗餘循環，比如有人天生下來就是用心思考的，但是被其他同學的抓頭思考現象影響而把自己大腦思考方式進化成可選擇方式，變成困難問題用心思考，中等難道問題抓頭，簡單問題摸鼻子，沒遇到問題時候就面帶微笑。 論題最佳答案:養成一個良好的用心思考的好習慣，充分調動大腦三大信息波，調用大腦已有哲學思維指導解決問題，這樣才能使思考能力具有自舉功能，最終形成具有哲學思維的思考，類似於電腦具有固定模式思考問題。
輝歌49
各地差異，我們廣西這邊初中數學是120分制的。初中在整個學習生涯中屬於一個打基礎的階段，試想基礎打不牢固如何建設高樓大廈？為了孩子的將來，我麼做為家長的應該行動起來了。
首先，我們來看下七年級數學所學內容，第一章 有理數，第二章 整式的加減，第三章 一元一次方程，第四章 圖形認識初步，第五章相交線與平行線，第六章平面直角座標系，第七章三角形。從內容上看七年級數學已經讓學生擴大對數範圍的認知和利用數形結合來解決實際問題的範疇。孩子數學成績是幾十分，聽起來比較可怕但我們作為父母切不可放任不管，完全明確的說還是還是有救的，可以通過努力把落下的知識補回來！數學有別於其他學科，懂就是懂，不懂的就是不懂！比方說我們拿到一個數學題目感覺一點都不懂的話，我們無從作答從而很難拿到分數，可見孩子還是有部分知識掌握了的，我們首要做的就是和孩子心平氣和的談心，瞭解他對數學的看法，並在談心過程中灌輸數學在我們學習生涯中佔據十分重要的地位。並鼓勵他通過努力是能夠把數學成績提高的。瞭解他數學的弱項後，暑假即將來臨，這個暑假將是我們補救的最佳時期，為孩子請個一對一家教吧，現在花點錢還來得及。請家教建議請在教學一線的教師，他們對教材在整個初中數學中的地位把握還有知識點考點都有比較深入的瞭解。空餘時間繼續瞭解學生的思想動向，分享學生在數學學習中的樂趣和煩惱，一起制定數學計劃。我相信有了一個假期的惡補，七年級數學的知識點掌握是沒問題了，下學期開始就要要求他學數學上課要認真聽講，可後多做練習不懂的多思考，多與同學溝通交流和向老師請教。
數學解決了，英語呢？英語是語言類學科，只能多讀多背，培養語感。制定暑假英語學習計劃，早上起床先讀1個小時英語，每天要牢記20個單詞等。英語語感上來了，還愁英語成績上不來嗎？
祝你的孩子成績有所提高，我是廣西鄉村教師，有問題請關注我或留言評論。定知無不言言無不盡。
廣西鄉村教師
牛小歪
怎麼辦？
你知道孩子成績差是差在哪裡嗎？如果不知道，那你就算再怎麼問，都沒有人能給你一個回答了。因為這是提升成績最基礎的一步，你不可能把小學到初中所有的內容都拿來複習一遍。
如果知道問題出在哪裡，那麼解決方式其實很簡單，也很粗暴——題海戰術，特別是數學，題海戰術最有效。足夠量的針對性題目做下去，錯了記錄好，變換一下繼續做，直到弄明白為止。現在又不是上個世紀80年代，別的不好說，題目肯定是大把，只要你願意去找。
當然，如果你的孩子不願意做，你也懶得或者沒空管，那就該做啥做啥去吧，人不自救，無人可救……
一百分計劃
哈哈，我自己當年讀書也屬於和您孩子差不多的類型。但後來，因為從事過教育，聽到過兩個方法，而且兩個方法有共通之處，提供給您，不知道有沒有幫助。
再講一個數學的，說一個數學老師發現：其實很多時候，數學作業題目，有很多是重複練習，這個數學老師就把所有數學題目，按照題型進行分類，每一類題目，設定一二道典型題目，然後將這些典型題目的解題方式教會學生，並且要學生將這個解題全過程完全的背出來，再適當再典型題目上做一些變化，後來，就通過這類方法，學生的數學成績有了很大的提高。
當然，個人覺得從提高成績的角度，這個都是很好的方法，不過，大叔覺得，像上面學數學的這種方法，我並不提倡，因為這種方法就完全是一種應試方法，而非真正的數學思維。
天問說人生
如果你單單隻用數學、英語文化成績來評估你的孩子，那你只有嘆息的份；正常情況下，你孩子的智商肯定是沒有問題的。如果從個性發展的觀點來看待你的孩子，或許你能發現你孩子與眾不同的個性特點和能力特徵，比如運動能力、繪畫能力、語言能力、音樂能力、動手能力等等，揚長避短，充分尊重個性發展，不計較一城一池，說不定你的孩子會給你帶來不一樣的驚喜。人的發展就是這樣，每一個人就是這一個，而不是另一個。孩子的全面發展那只是一個理想目標，能夠實現這個全面發展目標的孩子少之又少、鳳毛麟角。你孩子的數學和英語文化成績只有幾十分，如果你孩子的內在力量沒有迸發出來或者你們做家長的沒有為孩子提供迸發內在力量的條件，那麼你只能順其自然了；內因決定了你孩子發展的方向和速度。在這種情況下，你去送孩子上課餘培訓學校補課什麼的，也是徒勞的。
香山思學
叫你的小孩從五年級的數學開始，一直補到初一年級。如果自已家裡沒有人給孩子幫助輔導，那就去找一個有教學經驗的老師給孩子進行輔導，兩個月的暑假是漫長的，如果下點功夫，我認為是會有一些收蕕。
至於外語你可直接去找培訓機構，也可買英語磁帶自已學習。因為英語我們可作為語文課程來上，不要把英語想得那麼複雜，多背、多看、多讀，如有不懂的地方再去問一問。
以上作為一點建議，具體還須自已把握，我相信在這個暑假裡能得到一些收穫！
用戶222藍天翱翔
根據我的經驗，幾十分的水平要想提升至100分左右會比較簡單，關鍵看自己的心態。
數學問題：初中的數學其實整體還是不算複雜的，每一冊都只有幾個章節的獨立知識，有些甚至可以說是知識孤島。如果想要成績有所提高，就要先把這些孤島攻破。然後考試的時候，如果出到相關的這些章節的知識，那麼就可以比較順利拿下相應的分數。
對於一些前後承接比較緊密的一些關聯知識，那就需要惡補基礎了。如果初一數學只有幾十分的話，那麼可以斷定小學的數學基礎學得並不好，而且並沒有養成科學的數學計算思維和思考方式。
另外不知道他自己的個人心態是怎麼樣？幾十分很有可能是他自己並不願意去學，厭學是一種非常危險的狀態。你可以嘗試著和他溝通，如果他想學，那麼就告訴他先把目標定到一百分，然後，把基礎打紮實。利用暑期提前把初二的課程先預習，爭取掌握一部分，這樣子在正式開學之後，能夠有一個很好的基礎去追趕。
英語：在中國英語的應試教育之下，英語可能首先要背單詞，背語法。在背的過程中都會有一些技巧。網上有很多相關的資料和視頻，可以參考一下。但是總的而言，取巧可以，但必須下苦功。
一定要讓他明白，比他聰明的人，都比他刻苦。時刻要有危機感！
