問
大家好，我是16年的畢業生，已經參加過兩次省考。
第一次行測41分，申論65分；
第二次行測52分，申論76分。
每次行測的分數都很低。
總結了兩次考試的經驗，發現都有一個共性，做完常識，言語，判斷後都只剩下十分鐘左右的時間留給數量關係和資料分析。
每次考試都是直接蒙答案。
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不過就算時間留的多對我來說也沒有很大的用處，因為自己的數學基礎非常差，從小到大數學考試沒有及格的時候，一提到數學就很頭痛。
數量關係就是直接放棄，資料分析計算很慢，有的時候根本沒有理解題意，列的式子都是錯誤的，還浪費了很多時間去算，算出的答案也是錯的。
跟著羚羊老師的課做課後習題，四道題居然花了20分鐘的時間！
資料分析在行測考試中是重中之重，要想在考試中脫穎而出，資料分析一定不能丟。
平時自己也在做訓練，但是成效都不大，計算慢，理解錯題意。
現在很困惑，資料分析到底該如何複習提高呢？
希望羚羊老師和社區的小夥伴給一些建議以及複習的方向，助我走出資料分析這團迷霧，謝謝大家！
答
童心，不要因為小初中的數學成績不理想而質疑當前你學習能力。高三那一年我的數學老師這樣和我們說：現在你們覺得高中數學很難很難，但其實只要你去讀大學了，就會發現，高中知識其實簡單多了。原因無他，接觸了更高級的知識後，底層知識的理論原理等都會變得清晰簡單。
所以，現在我們長大了，接觸了更多知識，對基礎數學知識的理解並沒有想象中那麼困難，只需要多一點耐心、細心和決心，認真去學認真去練，用心思考和反思，再認真去做，肯定會有進步，相信你的能力！
另外，你當前的複習還是有2個點需要重點注意。
1，常識、言語和判斷的用時太長，必須要提高速度。但一下子肯定吃不成個大胖子，所有題型速度都快起來有一定難度，那麼，有必要確定不同題型的作答時間大約是多長，比如，常識判斷用了多少時間，再判斷是否需要提速。這樣一個點一個點來攻克，逐步提升，壓力沒那麼大，又有失效。
2，資料分析和數學運算這一塊，尤其是資料分析，儘管你心裡明白它的重要性，但當先你更關鍵的是找到自己遲遲無法提升的原因，如果確實是中小學數學基礎太差，那麼，不能坐以待斃，去找小學四年級以後、初中的數學課本或電子課本加強學習，補充數學基礎；如果是不能理解題意，那麼將每一個做錯的題反覆理解，直到真正理解；如果是計算差，做錯的題每道題多1遍，確保自己會算。再繼續耐心計算新題，先不著急時間，等你先會做題，再來練速度。
進步是一點一點積累的，希望你對自己要有信心，同時也要積極努力，用行動來證明自己！
問
學習行測的時候，聽課能聽懂，做題也會，可是過兩天不用又忘記啦，這可怎麼辦才好，很擔憂，幾天不學習就感覺規劃全亂了，找不到學習的感覺啦。
答
這說明你缺乏及時的鞏固記憶。
人其實是有遺忘曲線的，若在你遺忘之初，及時鞏固記憶一次，下一次就可以記得更久。然後在將忘卻之前，再鞏固一次，又可以記得更久。
所以，剛學完又不用，很快就會忘記，這其實很正常，你需要做的就是及時回顧一遍筆記或習題。然後一週左右，再回顧一次。一個月內再回顧一次，基本就可以記住了。
因此，學習規劃中，一定要預留複習知識點的時間。加油！
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