80後、90後青年教師在五蓮農村(三)

80后、90后青年教师在五莲农村(三)

大國崛起,教育為先。

在五蓮鄉村,

有這樣一批青年教師,

他們風華正茂,

剛從繁華的都市畢業就帶著一腔熱血背起行囊,

在顛簸中走進了偏遠的農村,

孤單的夜裡心裡依舊滿懷熱愛。

因夢想而執著 因喜愛而出色

松柏中心校 鄭舒

90後 山東師範大學

80后、90后青年教师在五莲农村(三)

2015年夏天,夢想變成了現實,在全縣教師招考中,鄭舒脫穎而出,成為了松柏鎮中心學校初中部的一名語文教師,開始了她的教師生涯。

帶著領導們的希望與囑託,鄭舒老師成為了七年級一班41個孩子的班主任,並擔任兩個班的語文教學。每天學生的飲食起居,學習生活成了縈繞她心頭的一件大事,每天不見到孩子們反而心神不寧,坐立不安,她知道,孩子們離不開她,她也離不開孩子了。正在這時,教育局傳來消息,新入職的教師要參加為期半年的崗前培訓,這麼好的機會,可是她一點都高興不起來:由於松柏中心學校缺少教師,“一個蘿蔔一個窩”,根本抽不出專門的老師給她代課。為此,鄭舒想到了一個兩全之策:白天在縣城培訓,下午培訓結束後回到學校,利用晚自習的時間給學生們上語文課。“我放不下孩子們,不回去,我在縣城培訓也不安心。”她這樣說。就這樣,在為期三個月的培訓中,學校七年級一班的學習紀律各方面都取得了不錯的成績。特別是語文成績,由後半段一躍成為全縣第二。

80后、90后青年教师在五莲农村(三)

一年後,她勇挑重擔

2016年,由於學校初三畢業班語文教學缺人手,她勇挑重擔,從七年級“跳”到九年級,並擔任班主任。面對陌生的教材,陌生的學生,她沒有害怕,而是利用課外時間不斷提高自己的業務水平,虛心向老教師們請教,功夫不負有心人,經過一年的努力,中考成績名列前茅。

時至今日,鄭舒已經是有著兩年畢業班教學經驗的“老教師”,也早已褪去初為人師的稚氣,已然更加成熟和穩重了。成為一名優秀教師的道路漫長而艱辛,但我們堅信,這條長路,鄭舒老師一定會走得更穩更遠!

“小小教師 ” 大大力量

許孟幼兒園 莊麗

90後 山東師範大學

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當別人還在拉著父母的手撒嬌,她已經踏上了工作崗位,22歲,成為40多個孩子的媽媽。

從日照來到許孟鎮,80多公里的路程,燃燒的是作為一名幼兒教師的熱情和堅韌。

2016年9月,她加入五蓮教育大家庭,分配到許孟鎮院西幼兒園,這是一所村辦園,新建築剛剛投入使用,室內文化空空蕩蕩,她帶領教師做環境創設加班到深夜。為了掛班級的吊飾,她照顧老教師,踩著桌子,桌子再放上凳子,才掛上最高地方的吊飾。

80后、90后青年教师在五莲农村(三)

2017年3月份,因為工作需要,她被調配到許孟鎮中心幼兒園。辦公室老師休產假,她帶著班又忙著辦公室的工作。在年底督導中,只有五個月駕齡的她,開著車摸黑在山間小路上去幫助宅科完成幼兒園環創工作。晚上八點,驅車返回中心園整理材料,準備督導文件。整理完材料,晚上接近十點再驅車返回院西幼兒園幫助辦公室裝訂檔案。

為了按時工作,她每個周天下午就提前回單位宿舍做好準備。她經常說“年輕,缺少經驗,請各位老師批評指正,我一定會好好學習。”

不忘初心 做最好的自己

蓮海學校 張華清

80後 曲阜師範大學

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2008年大學畢業,帶著滿腔熱情走進小學校園,擔任起班主任兼語文教師,掐指一算已有10個年頭了。十年,如白駒過隙,從指縫間溜走,留下的是我對過往的懷念,對未知的嚮往,對教育的執著。回憶近三年的經歷,絕對是我記憶中最難忘的。

2015年9月,我來到了這所美麗的鄉村學校——蓮海。

這是一所九年一貫制的學校,這裡的孩子離家遠的接近20里路,只能靠班車上學。這就決定了從早晨7點半到下午5點半,我就像陀螺一樣不停的轉動。相比以前城裡的生活,我慢慢適應了這種就像媽媽一樣陪伴學生的日子。除了每天的班級管理、教育教學工作,我每天還在不停地嘮叨著:“吃飯前要洗手”“午休時蓋好被”“天氣好要洗澡”“勤剪指甲勤換衣”......可能就是這種無微不至的關心,讓他們特別喜歡黏我。他們說著不太標準的普通話與我暢談趣事,我就慢慢給他們糾正發音,他們都叫我“糖果老師”,可能是在他們眼中我像糖果一樣是甜的,帶給他們的是快樂。喜歡和他們在教室裡一唱一和地朗讀美文,喜歡和他們在餐廳裡一起品嚐香噴噴的午餐,喜歡和他們在操場上玩老鷹捉小雞的遊戲......

80后、90后青年教师在五莲农村(三)

有一種愛叫“你不是我親生的,但我要像對待親生的一樣待你”,日復一日,年復一年,我相信等待我的明天都是新鮮的。

三年來,我與孩子們共同成長。在班級管理方面,榮獲“縣優秀教師”“全縣精緻管理示範班級”等榮譽;在教育教學方面,榮獲“京滬魯區域賽課一等獎”、“縣優質課一等獎”等榮譽。我相信,只要做最好的自己,會收穫更多的幸福感!

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