由於新冠肺炎疫情的原因，全國的學生開學日期都延遲了。但秉著“停課不停學”的原則，網課逐漸展開來，大型直播現場應接不暇。平日裡嚴肅的人民教師也不得不成為了一名“主播”，有些老師為了更好地使用網絡平臺授課，私下裡還是學習了不少網絡用語的，不得不說第一次用直播上課的老師還是很可愛的吧。
與此同時也是對家長的一個考驗，孩子在家的作業需要家長來輔導。而熊孩子“氣人”的能力可不是蓋的，那些令人啼笑皆非的答案是不是讓你懷疑自己的眼睛呢？可是也打不得罵不得，畢竟是親生的，還是要耐著性子繼續講述。
“你是怎麼學的？啊？洗衣機高兩釐米，鉛筆十五米。你信不信我掏出我四十米的大砍刀？”一位爸爸對女兒這樣說。而女兒的回答才是精髓吧，“你四十米的大砍刀剛好削我十五米的鉛筆！”這話好像是沒有毛病，這位爸爸只能獨自懊悔自己說的話。
像以上這樣的對話在有孩子的家裡應該是特別常見吧。拼音到了孩子手裡就好像是過不去的一道坎，什麼b、d不分，p、q不分，這些都是常見的。數學題做得也是讓人哭笑不得，假期裡太安逸，連九九乘法表也能記混了吧。
遇到這些情況，是不是心情煩躁，渾身不舒服，甚至覺得連呼吸都好沉重。家裡有孩子的家長或者孩子的哥哥姐姐有沒有這樣的感受呢？
想要孩子學得好，不被別人落下，到底應該怎麼做呢？
1、引導孩子主動學習
做任何事主動和被動的結果肯定是不一樣的，這個道理大家應該都懂得。首先家長朋友們要做的是引導孩子主動學習，如果孩子不是主動的學習，老師講的課和給他們講的題目甚至都不進耳朵吧。小一點的孩子可以用獎勵的方式來引導，稍微大一點的孩子同樣也可以用獎勵的辦法來引導，但同時要告訴他們道理。小孩子可能暫時不懂一些道理，但大一些的一定要讓他明白學習的重要性和主動學習的好處。
2、家長做好表率
孩子在聽課或者寫作業時，家長不要只是口頭上說：“快去寫作業啊，寫完作業才可以玩。”然後自己拿起手機刷微博、刷視頻。對於小孩子來說，家長就是他們學習的對象，所以表率作用很重要。孩子上課時，你可以和他一起聽；孩子寫作業時，陪他一起寫，不會的引導他自己想答案，實在想不出的再告訴他思路。孩子寫作業再怎樣也不可能寫一整天吧，作業完成後還可以陪他玩一玩。畢竟有很多家長平常總說自己沒時間陪孩子，現在有時間了，在家也沒什麼事，和孩子培養培養感情也未嘗不可啊。
當然對待孩子要耐心一些，即使有時他的錯誤很明顯，不要只是貶低和責罵他，試著和顏悅色地告訴他，你這樣是錯的，應該是這樣的。
大家還有什麼好可以讓孩子主動學且學得有效果的方法嗎？
