今年夏天最被熱議電影要屬《哪吒之魔童降世》了，但是我心心念念一定要看《銀河補習班》。不為別的，只是作為一個六歲孩子的媽媽，感覺對“補習班”比較有觸點。遺憾的是，電影下線了我都沒能抽出時間去觀賞。
趁著十一長假，我終於刷完了《銀河補習班》。
原來此補習班非彼補習班。
今天我要從生涯規劃的角度，聊聊鄧超飾演的這位父親的規劃教育。
一、人生規劃到底是誰的事兒？
故事的主人公是一對父子。爸爸馬皓文是位橋樑設計師，意外的是，他設計的東沛大橋當著全市人民的面兒（包括兒子馬飛）塌了！接來下父親馬皓文捱了7年的牢獄生活。
沒想到馬皓文出獄後第一次與兒子見面，竟是兒子馬飛被學校教導主任當著全校師生的面兒開除的場景。
此時我就想：虎父無犬子！出糗都一樣轟轟烈烈！
為了挽回馬飛繼續在名校讀書的機會，爸爸馬皓文跟學校閻主任下了一個瘋狂的賭注：馬飛下學期的考試成績一躍到年級前十！否則就退學！
雖然這個目標是在情急之下定立的，甚至有點荒唐，卻是這位父親在出獄之後，給兒子做的第一個規劃。
《禮記 中庸》中說：“凡事豫（預）則立，不豫（預）則廢，豫者預也”。作為一箇中學生，馬飛還不知道怎麼“預”。
晚上回到宿舍，爸爸問馬飛，你想考什麼大學？馬飛脫口而出：“考清華北大！媽媽說的。”
這個目標比爸爸定的目標還遙遠！
看到這裡，我不禁想起古典老師的一句話：“你不規劃，總會有人來幫你規劃！”。
我們大多數人太熟悉這個場景了。小時候我們被家長和老師們定立的各種目標安排得滿滿的，長大了被領導們下達的各類任務搞得團團轉。
為什麼我們從小到大，有那麼多差強人意的地方？有個很重要的原因——那些目標不是我們自己定的，不是我們親自規劃的。難免出現內驅力不足、對目標的理解有偏差等問題。
那麼，一個人的人生規劃到底是誰的事兒呢？
日本教育大師齋藤孝說：規劃不是按部就班，是未雨綢繆，是及時應變，是把控全局。
1） 對一個孩子而言，他的成長過程中可能充斥著家長或者老師們的各種目標和規劃，在我們看來，這非常合理。
因為孩子，根本不會自己規劃，價值觀還不成熟，對所處的環境也不能有全局性的把握，也缺乏應變能力，還需要長輩們的正確引導。
並且孩子還需要在長達十幾年的時間裡去練習：定立目標—實現目標—總結—調整 這一套流程，這顆“小樹苗”才有可能筆直的向上生長。
所以，在孩子有定見之前，家長或老師的規劃引導非常重要（下一個章節將討論長輩如何做好孩子的規劃引導）。
2） 有自主意識的成年人，當然可以自己規劃人生了。
《銀河補習班》裡，經過爸爸馬皓文的多年薰陶，馬飛已經有了自己的定見，他對自己的人生走向有了非常明晰目標——那就是做宇航員！
在高考前夕，閻主任非常誠懇地請求馬飛參加高考，為博喻中學爭奪高考狀元的榮譽。馬飛非常從容而堅定拒絕了閻主任的請求。
不是因為閻主任曾經看輕過他，而是馬飛眼中報考飛行員的堅定，誰也阻擋不了！
我想，這就是一個父親早期在孩子心裡種下規劃的種子，發芽的樣子吧！這也是馬皓文給兒子馬飛最好的成人禮！
在現實生活中，不是所有孩子都有馬皓文這樣有規劃意識的長輩或老師，也不是所有長大的成年人都像馬飛那樣明晰自己想要什麼。
就像馬皓文在劇中說的：“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，連箭靶子都找不到，你每天拉弓有什麼意義？”。
那麼怎樣才能弄清楚人生想要什麼呢？
二、人生是怎麼規劃出來的？
1）人生不是想出來的，是碰撞出來的。
我們都知道，1988年馬雲是一名大學教師，那個年代的馬雲能產生創辦阿里巴巴的想法嗎？我們來看看馬雲是如何規劃的。
1985年馬雲受筆友的邀請去澳大利亞遊玩，這是他第一次出國，從此改變了馬雲的世界觀。1995年他又前往美國，在西雅圖見識了互聯網的曙光，同年馬雲創辦了中國第一家互聯網信息發佈網站“中國黃頁”，1993年馬雲湊夠50萬人民幣，開發了阿里巴巴網站，從此一發不可收。
所以馬雲的成功是在一步步擴大視野之後，培養了超前的洞察力，逐步走向巔峰的。
《銀河補習班》裡，馬皓文為了讓兒子找到熱愛的事情，就帶兒子出去見世面。終於在一個野山頭，兒子馬飛近距離接觸了航展，看著飛行員駕駛飛機在空中的炫酷表演，這孩子眼中閃著光！那一刻，馬飛的職業目標已經被清晰的勾畫出來了。
所以在孩子的世界觀沒有成熟的時候，家長和老師要多引導孩子擴大視野。旅遊、讀書、各類體驗都是很好的方式。孩子只有在知道外面有什麼之後，才能碰撞出最熱愛的事物。
如果成年人還不知道自己要什麼，也沒有太多增長見識和試錯的機會，我們可以多看看規劃和探索自我、認知自我的書籍，多聽聽相關的課程，讓有經驗的專家帶著我們去探索，去規劃。
2)努力去做，才是規劃的終極目標。
《銀河補習班》中多次出現一張馬飛寫的字條：“爸爸，像你一樣，永遠不認輸！”
在馬皓文與教導主任的賭局開始之後，馬飛的成績排名從年級倒數躍到了年級第65名，總成績距離年級第一名相差21分。在班主任高老師的追查下，原來閻主任親自給馬飛的作文成績打了零分。
看到這裡，我對馬飛的努力相當滿意。能不能贏得賭局不重要，重要的是這對父子在朝著規劃的目標奮力奔跑，這個努力的過程才是規劃的意義！
人的成長不是件容易的事兒，特別是朝著規劃的路徑奔跑的時候，往往要做出反常態的努力。高三的高考不是目的，人生的“高考”需要規劃和努力，需要更多的智慧和汗水！
3）規劃不是一條道走到黑，要適時調整。
正如故事中的爸爸所說：“人生真正的難題，不會像考卷那樣，會自動跳出ABCD四個選項，有且只有一種標準答案。而是會有EFGHIJK的岔路，甚至能開出XYZ的腦洞。”。
隨著視野的開闊、世界觀的成熟，能力的提升，我們可以優化現有的規劃，規劃出更高版本的人生。
遇到不可逾越的問題時，我們要會隨機應變。
就像在賽場上，教練往往會在比賽前讓隊員們熟悉幾套方案，在比賽過程中根據對手的狀態調整相應的方案，來確保賽出水平。
所以，那些天天把“計劃趕不上變化”掛在嘴邊，當藉口不做規劃的人，我想他們可能沒有見多太多世面，不知道規劃的好處；也不曾好好地為目標努力過，沒有體會過成功的喜悅；遇到問題，也不會隨意應變，好機會都白白流走了。
人生沒有白走的路，每一步都算數！有規劃和沒規劃的人生結果終會不一樣，沿途的風景也會不一樣！
願你我，都能通過規劃，成為溫暖而又厲害的人！
作者簡介：曾經在超大型國企工作過17年，生涯規劃師，自由撰稿人，願我的文章能對你有所啟發。
