看完這篇文章,你會覺得自己孩子可能學了個假奧數

你的孩子很可能學了個假奧數!不但沒提高數學能力,反而養成一堆壞毛病,中高考都可能受影響,你也不願意看到吧?


本文結合奧數四大名著《舉一反三》、《高思導引》、《學而思大通關》、《明心數學》和一個小程序來說說這事。


如果你的孩子沒學過奧數,或以後不打算學奧數,請直接關閉文章,後面的內容你看不懂。


七橋問題


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奧數教材有很多一筆畫的題目,孩子只要記住了套路,都知道怎麼判斷點線圖能否一筆畫。


套路不是不能用,孩子首先得理解套路的原理,也就是知道套路是怎麼來的,為什麼這個套路可以用來解決這類問題。


不理解套路怎麼來的,即使能一筆畫出花朵,畫出汽車來,也是學了個假奧數,請看下面導引的題。


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是不是感到無從下手,只能拿支筆亂試一通,找不出路線也不知道原因是什麼?


一條河,兩個島,七座橋,如何能不重複的走完全部的橋,這就是著名的七橋問題,請看下圖明心數學的講解。


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如果孩子依然不明白怎麼從橋和島抽象成箭頭右側的點線圖,請看我操作小程序的錄屏動圖。


在小程序裡點擊任意陸地或島嶼作為起點,然後點擊橋樑,小程序會自動畫出點線圖。孩子在小程序動手操作幾遍,很容易明白點線圖怎麼抽象出來的。


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懂得點線圖是怎麼來的,無論遇到過橋還是進門,都不是難事。


現在知道怎麼做遊客走博物館的題目了吧,把房間抽象成點,把門抽象成線,畫出點線圖,然後看看這個圖能否一筆畫。如果不能一筆畫,就說明找不到這樣的路線。


計數


計數本屬於組合數學的一部分,但是各大奧數教材為了突出和重視這一部分,都獨立出來作為一個專題。


從加法原理、乘法原理講起,到全排、重排、錯排、鄰排、環排、項鍊排等等都是必學的。


我們以錯排為例看看如何學習計數。


裝錯信封問題,是數學史上的經典,奧數題無論把信封換成藥瓶還是作業本,抽象後都是一樣的數學原理。


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3個錯排只有2種,4個錯排9種,5個錯排44種,6個錯排265種,考試一般不會考到6種錯排,數量太大了。所以記住6個以下的錯排數,上面的題目都能應付,這就是套路。


如果孩子不理解錯排數量是怎麼推導出來的,做上面的題沒啥問題,做下面的這個題目就沒法做了。


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小程序已經告訴你有44種排列了,右上角寫著44呢,反過來讓你點擊信封和信紙,把44種裝錯的信封的排出來,不懂錯排原理,只記得套路就不好使了。


你是想讓孩子學個套路會考試,獲得一種虛幻感,還是想讓孩子提高數學能力為中學數學打好基礎,這應該不是一個艱難的抉擇。


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真正會學奧數的孩子,會自己推導“套路”,這種“套路”應該鼓勵。此題排行榜小組第三名“告訴你幹嘛”是初二學生,從沒上過奧數課。他自己瞎玩了幾天,竟然找到了錯排的遞推公式!很多學奧數的孩子都沒聽說過錯排的遞推公式,也不關心這個。


我看了他的草稿,發現他計算錯排數量,用的方法是先進行全排列,又剔除沒錯排的部分。他自己都不知道,他用的就是組合數學中大名鼎鼎的容斥原理。


容斥原理


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上面是《舉一反三》教材中容斥原理的基礎題,很簡單,從生活常識就能判斷出答案。


原理簡單,題目卻可以出的很難。


下面這道題是2020年華數之星(原華盃賽)小中組題目,就是小學三年級或者四年級的題目。這道題目,能讓大學畢業的家長做的懷疑人生。


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對稱軸一共有四條,兩條中線、兩條對角線,每條對稱軸染色計數之和,再減去各重複的部分就是答案。


沒有紮實的計數基礎,沒有對容斥原理的透徹理解,很容易重複或者遺漏造成答案不對。


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與華盃賽題目不同,小程序反過來讓你點亮四個方格,把146種對稱全部構造出來。


一百多次機械操作,稍微一走神,就會忘記前面操作了哪些,需要重來,真夠變態的。


這題除了考驗計數和容斥原理功底,還考驗參加中高考需要的——細心、專注、毅力。


排行榜上全網成績最好的是一位叫“洪祺”的組員,146種對稱全部完成用時4分19秒。這是一位神人,還只是初三的學生,跟最強大腦的選手有的一拼,普通孩子就不要跟他比了。


只要孩子能堅持做完,就已經很好了。如果孩子用了十幾分鍾,不要責罵孩子,能完成就超越了九成學奧數的孩子。


抽屜原理


抽屜原理又叫鴿巢原理,表述起來也很簡單、很容易懂,比如下圖明心數學的題目。


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抽屜原理的題目,難點在於構造抽屜,題目經常用日期、襪子、筷子、撲克、數字、方格染色等作為情景。有種套路是記住各情景下的抽屜構造,八九成的題目都能做出來。


但遇到比較新穎的情景,套路就不好使了。比如下圖大通關的滾珠題,你試試看能找到抽屜嗎?


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小程序裡有道類似的題目,太極八卦圖轉動的時候,會有渾厚的咔咔齒輪聲,有種在墓室打開機關的感覺。彷彿進入了盜墓筆記、鬼吹燈的故事裡,孩子會覺得很酷。


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小程序好處是你不知道解題思路也可以動手操作,多玩幾次,玩著玩著就恍然大悟了。


玩其實就是探索,數學需要探索精神。


遊戲


說到玩,孩子最愛玩的莫過於遊戲了。數學並不排斥遊戲,很多數學都是玩出來的,甚至專門研究遊戲的數學分支——博弈論。


舉一反三的《對策趣味題》,導引的《統籌與對策》,大通關的《統籌與最優化》,明心數學的《雙人對弈》都是關於數學遊戲的章節。


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上面的題目,無論是推格子、打對號、抓小球,擺硬幣,都是用對稱性、奇偶性等數學原理制定對弈策略,還有些題目是抓石子、抓火柴、抓石子。。。


都是遊戲,為啥王者榮耀就那麼受孩子歡迎,這些數學遊戲就不怎麼受歡迎呢?你弄一堆石子火柴硬幣讓孩子玩,能比過製作精良的王者榮耀才怪呢?


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小程序裡面,把石子火柴硬幣等換成了小動物,雖然沒有王者榮耀的精美,但也比石子火柴多了一些童趣。


計算


中高考數學都只有兩個小時的時間,因此在規定時間內把題目做完必然要靠熟練的計算,否則一切免談。無論那本奧數教材,計算一直是個特別受重視的專題。


我一直推薦背誦50以內的平方表,背出來減少計算環節。再利用平方差公式把乘法變成加減法,減少運算量。自然你的速度和正確率就提高了。


比如說38×44,我們可以看成(41+3)(41-3)=1681-9=1672.是不是很快?


那如果兩個數之和是奇數怎麼辦?比如47×18?

很簡單啊。。。

47=46+1

46×18按前面的方法得到828,加18就是846了。。。完美!


平方表一定要背雙向的,如果只是單向的,還不能只會按順序被,隨機挑一個馬上能背出來。


那麼問題來了,怎麼檢查孩子背誦的效果,拿張紙打印出來,家長站旁邊提問嗎?這種刀耕火種的原始手段,有些費家長。


打個地鼠吧,好玩不?


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如果孩子進不了小組前三,說明偷懶了,最原始的解決方法就很好——戒尺。


幾何


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