科學課在國外是一門從幼兒園就開始的課程
而中國2017年開始
教育部已把科學課納入小學生必修課程
孩子天性喜歡玩水
今天小遊就教你和孩子把水玩出新花樣
瓶子裡的珍珠
材料：水，酒精，食用油，食用色素（顏料），滴管（針筒）
1. 先倒入水，再沿著杯壁緩緩倒入酒精，
用滴管滴入食用油，兩種液體比例1：1
2、靜置，觀察現象。
3、看，是不是一顆顆小珍珠冒出來了
實驗現象：
通過實驗會發現水、酒精和油滴分成了3層，油滴漂浮在水和酒精之間。
實驗原理：
不同的物質的密度是不同的，這三種物質水的密度最大，油的密度介於水和酒精之間，酒精的密度最小。所以水處於杯子的最底端，酒精在最頂端，油滴漂浮在水和酒精之間。
海底熔岩
材料：透明杯子，水，食用油，泡騰片，色素
1、把色素或顏料倒入水中，充分融合
2、再倒入油，水和油的比例為1:3
3、 放入泡騰片，等待見證奇蹟的時刻
4.哇喔！爆了~爆發了
好吧！這才是現實中的
讓孩子仔細看看泡泡是怎麼跳舞的吧
實驗現象：
色素溶於水，油浮在水分界面，放入泡騰片之後，杯中釋放大量氣泡，加入色素的水在杯中翻滾，當氣泡消失，水和油恢復之前的分層，並沒有融合
實驗原理：
1）水分子和色素都是極性分子，油分子為非極性分子，所以色素和水可以融合在一起，而色素，水和油就無法融合在一起。
2） 由於水的密度比油大，所以水會在杯子的底端，油會在頂端，
3） 泡騰片遇水會產生大量二氧化碳氣體，所以杯子裡的水會發生翻滾現象。
浮在水面的小船
材料：白板筆，光滑表面的容器，水
1、先用白板筆在光滑容器表面畫出圖案
建議用寬扁的托盤
注意：一定要用白板筆哦，圖案不要太複雜
2、往容器裡倒入清水
會發現圖案就漂浮在水面上哦
讓孩子多畫幾種圖案，並嘗試不同的倒水方法
觀察有什麼不同的結果
實驗現象：
圖案遇到水之後，漂浮在水面上
實驗原理：
白板筆的墨水裡含有剝離劑，一種可以減低附著力的物質，這些剝離劑混在墨水中，會阻止筆跡和表面的結合，因此當筆跡被水衝或者被擦掉的時候，很容易脫落。
消失的雪糕筒
材料：水，透明容器，塑膠袋，記號筆，空白紙
1、先把白紙裁剪出塑膠袋大小並畫上雪糕筒
2、在塑膠袋錶面用馬克筆畫上雪糕
3、把白紙放進塑膠袋密封起來
4、把透明容器裝滿水，
再把塑膠袋沿著容器邊放入水中
看看發生了什麼？
OMG! 水把雪糕筒吃了！
實驗現象：
當紙片垂直放入水中，可以看到畫在塑膠袋上的圖案，當拿出紙片可以看到全部圖案
實驗原理 ：
本次實驗應用了全反射和折射原理，當入射角小於臨界角時，人的肉眼是可以看見從水中折射過來的光線，所以是可以看見雪糕筒。
當入射角逐漸大於臨界角時，（水對空氣的的臨界角約為48.5度）此時的折射角為90度，這時折射光線完全消失，肉眼就看不到雪糕筒，就會有消失的假象。這種現象就叫全反射。
這一波水實驗怎樣~
小遊記得蒙臺梭利有句名言：
“我聽過了，我就忘了；
我看見了，我就記得了；
我做過了，我就理解了。”
所以帶孩子做科學小實驗的目的
不是為了培養科學家
而是培養孩子觀察、提問、思考的習慣
培養孩子邏輯思維能力
激發他們探索世界的精神
想親眼見證海底熔岩、消失的雪糕筒嗎？
趕緊和孩子玩起來吧
此文來自網絡，版權歸原作者所有，如有侵權，請聯繫我刪除！
