有一种说法是没必要浪费时间参加课后补习班,你同意此观点吗?

金秋树下yy


不请自来,我看到很多朋友都在讨论中小学的同学们。不可否认,在中小学的阶段,最好的“补课”老师确实是在校的老师。但是老张今天想说一说大学生们,主要针对一些考研的同学。


说实话,老张接触过好多的大学同学都普遍有一样的问题存在。在中学毕业,顺利考入大学之后,很多的老师不会再像高中时候的老师一样每天跟进你的学习进度,关心你的学习状态。由于前面些年过得压力大,一进入大学后,没有再像高中一样“监视”的老师来管理,很多的同学就会产生“报复性玩耍”。


我记得前些年中央电视台专门邀请了复旦大学的教授进行专访,那位大学教授提到过这样一个观点,很多孩子进入大学后就开始松懈了,普遍开始出现旷课、挂科的情况。甚至有一些孩子觉得挂科是一种正常的现象。


老张接触的考研同学当中,有很大一部分同学存在一个问题——我XX科目基础很差,在学校的时候学习不上心,课堂上学了下来就忘了。现在要考研了,有点慌。


相信很多大学的同学都有一种感受——老师只管上课,上完课就走了,再见面一般就是考试的时候。是的,这种现象很普遍。老师不再是天天守着学生,催促他们学习。老师有自己的生活,有自己的工作,没有那么多的精力去管理学生。这也就导致了咱们风暴这种专业做考研培训的机构产生。


这个时候很多为了能顺利通过考研考试的同学就会选择报班(排除一些有能力自学的同学),对于这类的同学来说,花钱不花钱的已经不是首要考虑了,首要考虑的因素就是能不能快速提升自己的考试成绩顺利步入研究生的殿堂。这也就不算浪费时间了,对这类的同学来说这点时间和金钱成本的投入变得不重要了,对他们来说最重要的就是能否考上。


最后,觉得老张说得还可以的点个赞再走吧~


风暴手绘设计张老师


非常同意,我是一名中学老师,学生中绝大数都有补课的需求,这么多年的观察告诉我,只要不是发展奥赛特长的培训需要,最好的“补课”老师,就是孩子学校的亲老师。原因如下:

(1)学校的亲老师,通过每天的上课、作业及测试情况,可以较全面的了解学生的学习状态、知识掌握情况和学习能力基础,从而能更好地对症下药,帮助孩子提高。而培训机构的老师,学生一周就见两三次,甚至只见一次面,一次就那么两个小时,很难做到因材施教。

(2)学校老师的对知识系统、教学大纲、考试标准的掌握比培训机构的老师强,为了吸引生源,现在的培训机构都自己成书的培训教材,看上去比较系统,但关键在他们的老师,一般都是刚毕业没多久的大学生,很少看到资历丰富的老师,老师心中没有知识系统,考试的重难点,学生的学习过程就会事倍功半。

(3)学校的亲老师收费更为低廉,这也是为什么家长们热衷于组班请孩子自己的任课老师上课,而不愿意集体去培训机构报班上的原因之一。

(4)最好的补课,其实是上课认真听课,下课除了完成作业外,自行归纳总结当天学习的内容,适当刷题,不懂的知识盲点及时问老师,而且这种补课,既不用付课时费,又可以给任课老师留下勤学好问的好印象,可谓一箭双雕,赶紧告诉你家孩子~~


许悠雅


最好的补课老师,就是孩子学校的亲老师,这个非常有道理,因为他们是最最了解学生的那一群人。他们不仅了解自己的学生哪些地方是强项,哪些地方是弱项,也知道针对这些孩子应该怎样补,缺失在哪里。

可是,来了一个大转折,在校教师不是不允许有偿补课吗?

悟空问答里我看到一个特别奇葩的问题,有人问,在职教师不是不允许有偿补课吗,能不能让他们免费为所有的学生补课?

碰到这样的人,我特别想问一句:你是不是帮人干活都是免费的?恐怕你老丈人让你去给他家扛袋米上楼你还要内心里嘀咕一下呢:干嘛又喊上我?不能让小舅子去?

一、教师也要食人间烟火。

不可否认,几十年前,计划经济时代,那时候提倡雷锋精神,最好所有的人把业余时间都贡献出来,全心全意为人民服务,那时候有那个大环境在。大家都挣很少的钱,但是大家的生活都有比较好的保障。没有钱也可以把日子过下去。现在你来试试看,你没有钱就寸步难行,亲父子都要明算账。

教师也是人,不是神仙,他们也要养家糊口,也要做家务带娃。他们的精力是有限的。即使是大家都看好的暑假,学校也还有培训啊开会什么的,并不是像大家想象的那样一歇一两个月的,没有这样的好事。学生放假了,教师要作总结,学生开学前,教师要提前备课,剩下来的时间,养精畜锐,以便下学期活血满满继续战斗。

二、补课的概念并没有大家想象的那么窄。

题主所说的补课,可能就是单单指补文化课,其实,对于很多学生来说,他们的补课内容超级广泛。有文化类的、艺术类的、体育类的,文化类里面有提优的,也有补差的。并不是字面理解我这门课学得不好,我补一个,就请这位任课教师来补。

暑假时间那么,学一门才艺是可行的,锻炼好身体也是可行的,这些都是补课的范畴,你让任课教师去教,他们根本也教不了啊。

所以,回到题主的话,题主对补课的认知面太窄了,所以不能同意你所说的。

总结:一则教师没有义务在课后给孩子补课,就像你没有义务带隔壁人家的孩子一样。二则补课内涵广得很,别以为成绩差补点文化就叫补课了。


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