陳泳瀾，2018-2019學年度華南理工大學“十大學生共產黨員、共青團員標兵”；獲優秀學生幹部、三好學生、優秀青年志願者等榮譽稱號；獲華南理工大學一等獎學金、華南理工大學出版社科技創新獎獎學金；參與國家級大學生創新創業訓練計劃、廣東省攀登計劃、“挑戰杯”廣東大學生課外學術科技作品競賽、華南理工大學百步梯攀登計劃、SRP學生研究計劃等學術項目；發表個人論文2篇，參與出版專著、影集2本；獲全國大學生廣告藝術大賽獎4項。
夢想從廣告開始
“我其實很小的時候就有從事廣告行業的想法了。小時候什麼也不知道，也沒有說為了學習廣告而特地去做什麼，只是到了高三就突然覺得，我可以學廣告，這真的是一種很難解釋的東西。”
踏入華園學習廣告專業並不是一場單純的機緣巧合。陳泳瀾從小就開始學習音樂、舞蹈、象棋等，中學階段，她還擔任了校學生會文體部部長。廣告專業對一個人的綜合素質要求比較高，需要廣泛涉獵，而這些經歷為陳泳瀾學習廣告專業奠定了基礎。
“我還記得那個時候上網搜索全球廣告公司排名，看見奧美這個名字，就決定以後要進入這家公司。”陳泳瀾將廣告比喻為枯燥乏味的高三生活裡的“一盞明燈”。在萬籟俱寂的夜晚，在失意或者彷徨時，她會躲在被窩裡一次次在知乎上搜索“成為一個廣告人是怎樣的體驗？”“成為一名奧美人是怎樣的體驗？”，看著別人筆下描述的她夢想中的未來，陳泳瀾內心又充滿了向前衝的力量。
參加第四屆電通創新人才訓練營
懷揣堅定的夢想和對於廣告事業的嚮往，2016年的九月，陳泳瀾最終踏入華園，成為新聞與傳播學院廣告專業的一名學生。
在實踐中提升綜合能力
廣告學是一門應用型學科，具有很強的實踐性，同時也考驗學生的綜合素質。進入華南理工大學以來，除了學好專業知識，陳泳瀾也在培養自己的綜合能力，積極參與各類比賽、學術項目以及學生工作。
“在保證學習的情況下，參與學術項目是非常受益的。完整參與一個項目，你會經歷自我思考、自我批判、否定推翻重來、查找資料、頭腦風暴等過程，這種主動學習會更加有效率，提升也更快。”
參與“挑戰杯”比賽
陳泳瀾表示，參與學術項目和學生工作花費的時間，都是會“反哺”自身，學生工作的經歷可以提高自己的工作能力，提升自己的組織協調策劃能力，而參與學術研究的過程則可以培養自身的學術思維。
參加春運志願服務活動
從大一入學以來，每年春節期間陳泳瀾都會前往廣州南站參與春運志願者活動，先後參與過服務檯諮詢、自助驗票通道協助、自助售票機協助、檢票口協助等工作，服務時長超過150小時。2019年，陳泳瀾被全國鐵道團委、全國鐵路青年志願者協會評為“優秀志願者”。陳泳瀾表示，助力春運的善行，眾生百態的目睹，加深了自己的社會責任感和使命感。
大學不應該隨波逐流，應該有自己的計劃，需要提前為將來的進入社會做準備。對於陳泳瀾來說，大學的生活不是每天從宿舍到教室再到飯堂的三點一線，除了完成學習的任務，她已經開始在為未來做準備，為下一步做積累。
兩段實習找到自身不足
大學裡學到的是最基礎的知識，而實際工作往往還需要經驗的積累，需要在工作崗位中根據需要與時俱進，同時社會在變化，知識也需要更新。
為了將理論與實踐相結合，在實踐中發現自己的不足，利用假期和空餘時間，陳泳瀾先後在兩家廣告公司實習。一次是在藍火傳媒有限公司負責市場部的工作，而另一次就是在她一直心心念唸的奧美公司負責一個汽車品牌的海外傳播。
陳泳斕在廣州奧美實習
“通過在企業實習，我再回過頭來看之前寫的策劃案，覺得它最大的問題就是脫離實際。企業需要的東西還是很不一樣的，比較注重實際意義，而學生在校期間的作業和比賽，更注重鼓勵學生去做，去想，創意和想法往往更重要，但是實用性較低。”
不論學的是什麼專業，書本能教給我們的都是理論基礎，所以實踐是學習當中至關重要的環節，只有通過實踐，才能讓書本知識真正為我們所用。
夢想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力和堅持，就一定能觸摸到。目前，陳泳瀾已經拿到廣州奧美的轉正邀請，正在向著新的夢想繼續前行。
給學弟學妹的兩個“有意識”
本學期，陳泳瀾已進入大四，開始本科階段最後一年的學習，她目前在申請英國的研究生，申請的專業是“市場營銷”“戰略傳播”，她希望能夠與廣告和傳播有所互補。對於師弟師妹的大學生活，她也給出了自己的兩點意見。
概括起來就是兩個“有意識”。第一個有意識是對目前自己所處的環境有意識。作為985大學的學生，我們所能接觸到的老師都是各自領域內有名的專家學者，我們應該珍惜學習的機會。
第二個有意識是對自己的未來職業規劃有意識。要有意識地培養自己的專業能力，要用主動的眼光去看待身邊發生的事情。
本文來源於華南理工大學官網，由校園快訊tpylyl整理。
