去年，我曾帶著孩子去重慶旅遊。一路上她都很興奮，到了陌生的地方也不害怕，到處看到處玩，還時不時問：
為什麼重慶叫“霧都”還叫“山城”？
為什麼這裡的列車可以穿過居民樓，不在地下？
千奇百怪的萬盛石林是怎麼產生的？
都說孩子對世界的好奇心，決定了他們一生的胸懷和視界。
當他領略過地理的奧妙，豐厚的地理滋養會讓他擁有獨一無二見識，更教他成一個會探索、懂處事、自由快樂的人。
“會當凌絕頂，一覽眾山小”，當他登頂泰山，既知東嶽之巍峨，也同感詩人對山河的熱愛。
“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”，當他親眼見識天地遼闊，就能感受到文字中那份豪邁。
然而，中國960萬平方千米的廣袤土地，有我們父母經驗和經歷之外的偉大，也並非所有父母都有時間精力帶孩子旅行，瞭解中華大地之美。
今天推薦的這套“百科全書式”的《讓孩子愛不釋手的中國地理》，就非常適合孩子閱讀。
由中科院地理學博士後、有多年地理科普教育經驗的和繼軍教授，歷時3年完成。
與普通的少兒讀物不同，它的內容嚴謹專業，完全可以當作孩子學地理的輔助教材。更增加了視頻教學、AI等科技，滿足孩子紙質課本之外的樂趣。
難怪它一出版，便獲得了北師大、中科院等高校教授的一致推薦。
這套書涵蓋了中國全部34個省級行政區，按行政區域編排，共有500多個地理知識點，不僅滿足孩子對世界的探索欲，也是考試得高分躲不開的硬核知識點。
比如我們的家鄉廣東，從巍峨的嶺南群峰、燦如朝霞的丹霞山、到肥沃的潮汕平原、似巨龍的雷州半島、我國流量第二的珠江……
輕鬆的語言，輔之以上百幅手繪插畫、千張唯美人文自然奇觀實圖，讓乾巴巴的名詞都鮮活起來。以後給同學說起家鄉的風景名勝，孩子滿滿都是文化自信和文化認同感。
很多家長和我都有同感，地理學科是現在孩子的弱項。
近幾年來、高考試題選材很廣，地理試題裡不只有地理，還涉及傳統文化、歷史、民俗等。
比如2019年地理中考就有不少這樣的題：
僅僅背誦課本上的知識可不夠。
這套書作為地理課後讀物，自然也從單調的地理知識點上跳了出來。
講嶺南不可不提“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”的典故；
說雲南當然還要了解納西族、獨龍族、彝族等少數民族的風土人情；
聊成都怎麼能漏了諸葛亮、杜甫、後蜀國時期的妃子“花蕊夫人”等歷史名人。
它用充滿文化氣息、又不失嚴謹的語言講述，小到一座城市名字的由來，古代詩人留下的詩篇，大到帝王建都，朝代更替……知道了當地發生過的故事，地理才真的“活”了，有了煙火氣。
孩子看過這樣的讀物，再親眼見到奇山峻嶺，就不再只是“看山是山，看水是水”，簡單地說出“好美”而已。
爬上泰山時，能感受杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄；
到岳陽樓，能想起“銜遠山，吞長江”的壯闊。
到北方看雪，能背出“千里冰封，萬里雪飄”。
一套地理讀物，不僅能看遍祖國的山川，還能知道這些風景背後相關的文化知識，從此看到的風景都更加動人。
如果想要深入瞭解某種地理現象，還有「地理鏈接」版塊：
比如湛江瑪珥湖，其實是20萬年前火山噴發後地面凹陷而成的：
如果還想深入瞭解某個地區人們的生活方式，還有「專題」欄目：
比如講到最有特色的粵式飲食：早茶與靚湯：
以前的早茶只有茶水，現在的早茶有各種精緻的點心：叉燒包、蝦餃、燒麥等。
而“靚”是廣州人稱讚人或物時最喜歡的用的一個詞，靚湯就是很愛喝的湯。
有名的老火靚湯，不僅僅藏了媽媽的愛意，更蘊藏了中國人“天地四時、不時不食”的生活智慧。
現在的孩子都喜歡用手機學習，喜歡讀圖、看視頻，單純紙質書已不能真正地吸引他們。
但這套書，卻真正讓我的孩子愛不釋手。
上百幅手繪插畫、千張高清圖景，還有景區手繪圖，讓孩子告別枯燥文字，直觀理解地理，生活中看到實景，立刻就能說出它的名字。
彩色的手繪圖，還能激發孩子畫畫等動手能力：
掃碼播放每個省區最前面的視頻，孩子在短短三分鐘內就能瞭解這個地區的主要特點。
更可掃碼名勝古蹟旁的AI小程序，裡面有導遊視頻、遊玩攻略，景區路線圖，就像跟著導遊，在當地走了一遍。
一套書讀下來，孩子已經列好了一個旅行清單，還能說出每個地方值得一玩的原因！
贈1.7M長的雙面地理牆書，將中國三級階梯的萬千風物和唐詩中的地理風景，一卷盡收。
最後還附贈標準的中國地勢圖和行政圖。
貼在孩子臥室的牆上，潛移默化就記住了中國地圖、各地特色。
都說給孩子看到的世界，決定了孩子的世界觀。
當別的孩子都在玩遊戲，他卻能遨遊在中國960萬平方公里的土地上，坐看祖國風光，萬物瞭然於胸。提升的不僅是學習成績，更是認知世界的思維方式。
