你家裡是否有個皮孩子,明明一個小時能寫完的作業,能寫到晚上10點、11點?

南京桃子


孩子為什麼會磨蹭?

這是因為各位家長沒有找到孩子寫作業慢的真實原因。找到原因,對症下藥,才能改變孩子寫作業磨蹭的毛病。來看看我們的分析:

先來看看你家孩子屬於以下哪一種?

一、條理性差,學習無方法

對這樣的孩子,家長切忌不要對孩子應該做的事“大包大攬“,而是在平時就更加註意培養孩子動手安排自己事務的能力,也可以讓孩子幫忙父母做些家務,讓孩子慢慢學會規劃和條理。

要相信,如果父母有20%不做,孩子就能完成20%,如果父母有80%不做,孩子就能做80%。如果父母都幫孩子做了,孩子的成長機會實際上就被父母剝奪了。當然,在這個過程中,父母可以適當指導孩子做事的順序和條理。

二、追求完美,橡皮綜合症

對於喜歡使用橡皮不停地擦來擦去的現象,心理學上稱之為“橡皮綜合症”。原因是孩子學習壓力大,心情焦慮,怕出錯。對患有橡皮綜合症的孩子,父母不要過多指責,也不要用打罵來糾正其不良行為,而要用獎勵手段進行強化訓練來達到目的。

僮老師再支一個小招,孩子做作業時儘量少用橡皮,如果作業本保持清潔、在一定時間內迅速準確地寫好字,就有一定獎勵。如果孩子離不開橡皮,家長最好把橡皮沒收,經過一段時間,孩子依戀橡皮的壞習慣會逐漸得到糾正。

三、基礎差,沒有學習興趣

如果你的孩子屬於這種類型,那要解決的問題就是怎麼去彌補孩子的缺陷,讓孩子感受到學習的樂趣。

人們都是這樣,對於喜歡的有趣的事都樂意去做,而對於枯燥乏味的事,則是能拖則拖。所以,對於不喜歡寫作業的孩子,父母要儘量調動孩子寫作業的興趣,比如:通過遊戲的方式、競賽的方式來安排作業。比如:可以用計時的方式完成某一項作業,規定時間完成了就表揚或記一個“★”,得夠二十個“★”,就可以滿足孩子的一個願望。

四、被逼無奈,故意磨蹭

沒想到“磨蹭”還成了孩子的一條對策。若是爸爸媽媽總給孩子加“父母作業”,久而久之,孩子就真得養出磨蹭的壞習慣了。

僮老師提醒,一定要給孩子留下自由支配的時間。如寫作業一共要一個半小時,孩子在一個半小時內完成了,餘下的時間就必須由孩子自己支配,讓孩子做自己喜歡的事情。養成這樣的習慣後,孩子會抓緊時間完成作業,因為早寫完就有很多時間玩了。

五、時間觀念差,不會管理

家長總是替孩子安排好了時間,孩子當然不用操心怎麼安排時間了,也就很難有時間觀念。孩子如果沒有時間觀念,寫作業、做事磨蹭也就是自然的事了。因此,如果你想讓孩子成為時間的主人,你就讓孩子自己安排自己的時間。

六、注意力分散

有些孩子由於年齡較小,他們的注意力時間一般在15—20分鐘左右,如果讓他們連續做作業超過20分鐘,他就會走神。遇到這種情況,我們可以這樣解決:

1、為孩子提供安靜的學習環境。孩子學習的地方要簡潔、整齊,尤其是書桌,準備好所有要用到的文具,但不要堆放玩具等會分散孩子注意力的東西。

2、訓練注意力本身。孩子注意力不集中,易分心,是很多孩子的特點。因此,對於注意力不易集中的孩子,可進行一定的訓練,比如一些加強注意力的遊戲,以提高注意力。

七、協調性差,感統失調

如果由於孩子不協調,寫作業就會很費勁、很慢,總會挨老師和家長的批評,慢慢地就會很討厭甚至恐懼寫作業。所以遇到這種情況,老師和家長要相互配合,採取正確的方法指導孩子,而不要一味埋怨批評,導致孩子產生厭學情緒。

最後願孩子們:

作業少一點,開心多一點,

做事認真些,煩惱少一些!


陪伴浩浩


我家裡就本人和老伴兩人,平日裡家裡沒有小孩子,兒女的娃娃在上幼兒園階段,因為前段時間疫情原因,到現在幼兒園還沒正時開學。

就是娃娃休假期間也不常來,十天半月的來家一次,我家的娃娃,寫字、畫畫、唱歌都很好,唐詩、兒歌會的也不少,娃娃也懂事,按時早起早睡,中午還有午睡的習慣,所以我家沒有問答題上所說的類似形孩子。

要是家中真有這種皮孩子,做家長的,也不能張口就罵,抬手就打的,家長的粗暴教育不出好孩子來。要給孩子一個好的寫作業家庭環境,必須合理安排好孩子的作息時間,孩子皮點無仿,做家長要耐心正確的引導孩子學習,小孩子問題在家長的身上,起到很大的作用,說歸說,還是正確引導吧,皮孩子也會轉變的。

就回答到這兒了,謝(網名南京桃子)網友邀答,謝謝。


老頭哥兒


還是我一貫的觀點:孩子一切問題的根源都要從父母身上找!在問怎麼辦之前,要先問為什麼!知道了為什麼,自然知道怎麼辦!

孩子為什麼麼要做作業磨蹭,因為他們看不到希望。如果一個小時就把作業做完了,一些家長可能會讓孩子再做一套模擬題吧,或者再彈一段鋼琴吧,反正是任務一個接著一個,不到10點以後是結束不了。與其一個接著一個的做作業,還不如磨蹭一下輕鬆呢。我兒子上小學時,我給孩子承諾,只要你能認真、正確的把學校的作業做完,我絕對不再額外給你加任務。所以孩子放學回家後做作業很積極,放學回家第一件事就是做作業。小學六年從來沒有將作業拖到晚飯以後做過,都是在晚飯以前完成。晚飯以後的時間歸他自己支配,所以他看到了希望,做作業就會很積極。

再說另外一個現象,就是好多家長都抱怨:我家孩子晚上不想早睡覺,不到12點都不困,早上又起不來。遇到這樣的家長,我總是問一句話,請問您是幾點睡覺,如果您在那裡玩手機,打遊戲或者看電視,然後喊著“孩子,去睡覺”!你說孩子能聽嗎?要想孩子做到什麼,家長自己必須先做到什麼,要想孩子按時睡覺,家長就得做表率,如果真有事情需要完成,可等孩子睡著了再起來,作為父母這點犧牲還是應該能做到的。

所以,沒有有問題孩子,只有有問題的父母。孩子所有問題的根源都在父母身上,想要孩子成為什麼樣,父母就得先成為什麼樣!


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