“我说了多少遍了，你怎么还是这样，看吧错了吧！”这样的话我们常常说出口，为的是证明我们是正确的，而孩子是错误的，然而这样做只会把孩子推远，却不会给孩子任何帮助。其实我们教育孩子就是想着教给孩子好的处理方法，让孩子以后避免碰到各种坑。
然而我们的方法却用得事与愿违，我们往往急于赢孩子，却不想着怎么去赢得孩子。我们总想着赢，当我们赢了，孩子就输了，我们习惯了赢，那么孩子就习惯了输，这效果就达不到我们想要得到了，反而是越来越糟。赢得孩子就不一样了，孩子看到了尊重，那么也会尊重我们，孩子看到了我们冷静的对待问题，那么就学会冷静。
先要赢得孩子才能赢得孩子的尊重，才能让孩子听我们的。那么我们来说说哪些行为是我们常常想要赢了孩子的呢？
1.当孩子行为出现不当时，我们关注点放在情绪上，忙着去反驳去否定。
2.当孩子行为出现不当时，我们不是想着哪里出现问题，而是指责孩子，推卸责任。
3.当孩子行为出现不当时，我们一味的证明我们是对的，孩子是错的，而不是关注该怎么帮助孩子解决问题。
4.当孩子出现行为不当时，我们只是站在自我的角度上看待孩子，而不是站在孩子的角度了解孩子的内在需求是什么。
那么当孩子出现行为不当时我们该怎么办呢？
著名心理学家阿德勒曾说过，行为不当的孩子都是丧失信心的孩子，他们其实想要得到归属感和价值感。
当孩子出现行为不当时，我们首先要分清孩子是想要表达的是哪些？
《正面管教》里说孩子出现行为不当时有四种内在需求：
寻求过度关注。这个时候的孩子总是制造些麻烦让父母关注自己，想要以此来证明自己在父母心中的价值。当我们关注自己了，那么他们就觉得自己的价值感得到了体现，父母忽视自己了，那么他们就会特别伤心难过。
寻求权力。这个时候的孩子喜欢和父母起冲突，父母说东，他偏要顶西，就是想着赢了父母，自己做主。孩子是想通过权力实现自己的价值，在家里的归属感。很多时候我们和孩子出现权力相争时，都是在孩子青春期时。孩子是以不当的的行为来证明自己，想着宣布主权，其实我们要做的只是让孩子通过正规途径来实现，而不是一味的表现和争斗。
报复。孩子会出现报复行为时，其实是孩子对父母失去了信心，已经不再相信父母，想要让父母从自己的报复行为中意识到他，孩子想要的无非是父母的爱，想要在这个家里的小团体里有归属感，有自己的存在意义。
自暴自弃。孩子出现自暴自弃时已经不是对家长的失去信心而已了，这时孩子对自己也不再信任了，完全失去信心了。他们这时已经不愿意再挣扎了，对世界充满了仇视，对自己自卑到了极致。
那么我们该如何判断孩子的行为是哪种需求呢？
可以从两个方式来判断：一、我们可以从自身的感觉来判断。当孩子让我们烦恼、内疚时，孩子的目的就是寻求过度关注。当孩子的行为让我们感觉到了威胁、被激怒时，孩子的行为就可能是寻求权力。当孩子的行为让我们感觉到失望，受伤害时，那么孩子的行为就可能是报复。当孩子的行为让我们感觉油盐不进，说什么都没反应时，孩子的行为就是自暴自弃了。
二、我们还可以观察孩子的行为进行判断。当我们让孩子停止其行为，孩子停了一会，然后再继续，那么孩子就是寻求关注。当我们让孩子停止其行为时，孩子不仅继续而且还顶撞我们，那么孩子就可能是寻求权力。当我们想让孩子停止其行为时，孩子还变本加厉来反抗你时，孩子可能就是报复了。当我们看到孩子很消极时，想要让孩子做出改变时，孩子却懒懒散散，无动于衷，那么孩子就有可能是自暴自弃了。
那么当孩子出现不良行为时我们该怎么办才能赢得孩子呢？
一、根据孩子不同的表现做出不同的方案，针对问题解决。
当孩子是寻求关注时，我们不要忽略孩子，和他进行互动，用转移法来转移他的注意力。不把事情放大，也不是放任不管，直击要处，让孩子执行。
当孩子是寻求权力的，那么有效的一步可以是退出。我们冷静平复好情绪再来解决问题，冷静后明确告诉孩子该怎么做，孩子如果不从，那么就让他接受自然后果。
当孩子是出现报复的，那么《正面管教》里是建议不要还击，保持友好的态度，不与孩子计较。我们可以退出，可以反应情感，邀请哈妻子一起解决问题。不让他感觉到不被重视，这样满足了孩子的归属感，那么孩子就会慢慢的改变自己的不良行为。
当孩子自暴自弃时，我们需要花时间训练他。给他鼓励与支持，而不是对他们失去信心。可以给孩子布置一些简单的任务，孩子完成后表扬他，让他得到成就感，那么他就会慢慢的对自己有信心，这样慢慢的就走出来了。
二、让孩子感受到我们的爱，而不是想着改变孩子就实行惩罚。
很多时候我们的反驳我们的言语给孩子的是想要赢，而不是关注孩子的需要，站在孩子的角度看待问题。我们用同理心看待孩子的问题，那么才能了解孩子，这样才能更好的让孩子感觉到我们的信任和爱。当孩子感觉但爱了，那么你才赢得孩子。
许多父母想着孩子的不良行为就直接想到惩罚孩子，然而惩罚是治标不治本，当时可能会有点效果，过后孩子会通过更隐秘的方式实行他的行为，这就得不偿失了。用爱来融化孩子，让孩子信任我们，那么孩子才会更容易接受我们的建议。
三、制定固定的家庭会议，让孩子参与解决问题。
一个家是一个小团体，需要制定一些合适的规则，大家一起遵守，当某人出现不良行为时，大家一起想办法解决，这时开个家庭会议还是很不错的，把问题摊开了说，让孩子一起参与解决问题，提意见想办法，这有利于孩子锻炼解决问题的方式。
其实孩子出现不良行为时无非是想要父母的关注，想要父母给予安全感，孩子有了安全感，知道自己是安全的，就不会再做一些极端的事来证明自己，挑战父母了。想要赢得孩子，最基础的是让孩子感觉到爱，跟孩子建立起信任的情感，让孩子信任你，并欣赏孩子，鼓励孩子，让孩子学会相信自己，有足够的自信心，这样孩子面对未知的社会才能更好的应对。
我们赢得孩子，那么孩子才能更愿意听从我们的，亲子关系也能更融洽。
